醫(yī)院實習周記(完整版)

醫(yī)院實習周記醫(yī)院實習周記第一篇：醫(yī)院實習周記1７月２３日，我興致沖沖地來位，報到之后，就算正式開始了我的暑期實習生活。這是一家中醫(yī)院，我所在的部做--制劑中心，該部門規(guī)模較大，擁有固定資０萬，員工４６名，建筑面積達４５０平方．我的實習崗理藥物會計，有該單位的負責人王阿姨我的指導老師。寒暄過后，我們進行了簡單的快便步入正題。首先，她向我介紹了本單要職責和主要處理業(yè)務，接著講述了有計賬目的編排與分后進行了微機演示操作。大致了解了整程以及主要工作之便迫不及待地嘗試操作起來。雖然很好但仍然不敢大意，錯了什么，尤其擔心因為自己的失誤，位造成損失。在我工程中，王阿姨給我指出了一些需要注地方，并告訴了我一些常見問題及其處理方法。在接下來的幾天里，我所遇到本上全被王阿姨料中了，當然我也很順利這些問題，沒有遇到太大的麻煩。在工程中，我也盡量運的知識發(fā)掘一些問題向她請教，她都耐做了解釋。比如說慮到，記錯賬可怎么辦，她告訴我本單用的正負抵沖法，假如把一筆款項ａ記做了ｂ，就需要記－ｂ的款項與之想然后再記一筆正確的ａ的款項；我還曾出共頁藥材庫房的出入量上有很多不一致的地方，為什么會造些壞帳呢？她，藥材在貯存過程中可能會蟲蛀、生霉、變色、走油、自燃或者其他情況有可能造成藥材的損失。親自操作過才知道，看似簡單據(jù)庫的查詢、更新，居然在實際應用中有的細節(jié)，這是以往在校園的使用中所不遇到的，真讓我費工夫，同時也令我受益匪淺。本單位的庫系統(tǒng)相當完似量身定做一般，很多微小都設計得相當合理、周到，也是像我這種不懂業(yè)務的人很難想到的，這時我才深切了解到我們專業(yè)的在，也從一個側(cè)面初步認識到市場檢驗的標準。開始幾天下雨，天氣不是很熱，酷暑并沒有給我太大的阻力，然而開始驟然升溫，仿佛是老天在警示我，的日子還在后面，的時候到來了，我相信我一定會堅持下，就寫到這吧。第二篇：201X大學生醫(yī)院實習周記在康復科實習的幾周，是我真床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不，也不知從何下手，而且對于康復的印是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。先是科護士長給實習報告我們實習生講學科的總論，使我們對康復有了大解。隨后的幾天里，護士、老師們手把指導和不知疲倦地使我在短短的一周時間里熟悉了科室的和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配液、靜脈滴注、肌注和擺放、發(fā)放藥品嚴格的無菌技術和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告共頁這一周是理論與實踐的第一次親密接觸，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌娎碚搶W習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突發(fā)病機理、臨和康復護理等，豐富了我們業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學習。7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長老師到病房里給語言訓練和肢體運動訓練，喳、喳、喳，一、二、三，腮，舉手、抬腿，，一遍病房里充滿了維修制冷響和訓練病人的口令。當時我看到老師厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗實習報告水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家容。在這一周里，我病人做些常用的練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)復科治療和護理的一大特點，那就是愛耐心!這一整周我在物理治療室實習有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康理治療方面算是位資深的技師。理療室有多種不同的治療有國產(chǎn)的，也有進口的，各有著不同的作用。在操作過程一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且糾正，可見操作的不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真度和扎實的基本功。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的郭老師看，她從頭到尾每個細共頁節(jié)都認真一遍，了一些評估資料和護理措施，調(diào)整了護斷的時間、前后順序，讓我受益：一份完整的護理病歷不應只限身，而應是以病人為中心進行護歷記錄。這一周是我們在康復科實習的周，說起來還真有些舍不得。因為在短短星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。7月31日，按教學實習要求，我們每個實習自進行一次護理查房，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進行了護理查房，偶爾思老師們那鼓勵的眼神讓實習順利地完成了我的第一次查房工作。之老師們對我這次的房效果給予了肯定，而且護士長還著重了疾病護理中的健問題，希望今后缺，表現(xiàn)更出色第三篇：大學生實習周記大學生實習周記（一）先是科護士長給實習報告我們實習生講述康復學總論，使我們對康復有了大概的實習報告網(wǎng)站內(nèi)可以搜索到更多關于醫(yī)院實習周記,大學生醫(yī)院實習周記的實習報告范文。在康復科實習的幾周，是我真床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。（一）共頁先是科護士長給實習報告我們述康復學科的總論，使我們對康復有了大解。隨后的幾天里，護士、老師們手把指導和不知疲倦地使我在短短的一周時間里熟悉了科室的和物件擺設；如何接待病人入院；加深了制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放發(fā)放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告這一周是理論與實踐的第一次親密接觸，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌娎碚搶W習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突發(fā)病機理、臨和康復護理等，豐富了我們業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學習。（二）7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出，那里頭熱得更不用說了。我隨護士長老師到病房里給語言訓練和肢體運動訓練，喳、喳、喳，一、二、三，腮，舉手、抬腿，，一遍病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗實告水和被汗水浸濕的護士裝；更人和其家屬會心的笑容。在這一周里，我病人做些常用的練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)復科治療和護理的一大特點，那就是愛耐心！共頁（三）這一整周我在物理治療室實習有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康理治療方面算是位資深的技師。理療室有多種不同的治療有國產(chǎn)的，也有進口的，各有著不同的作用。在操作過程一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽見帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實的基本功。下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習了，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾細節(jié)都認真一遍，了一些評估資料和護理措施，調(diào)整了護斷的時間、前后順序，讓我受益：一份完整的護理病歷不應只限身，而應是以病人為中心進行護歷記錄。（四）這一周是我們在康復科實習的周，說起來還真有些舍不得。因為在短短星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。7月31日，按教學實習要求，我們每個實習自進行一次護理查房，而且護士長要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師鼓勵的眼神讓實習順利地完成了我的第一次查房工作。之老師們對我這次的房效果給予了肯定，而且護士長還著重了疾病護理中的健問題，希望今后缺，表現(xiàn)更出色第四篇：共頁醫(yī)院實習周記醫(yī)院實習周記風濕科實習第7周，風濕科。一個據(jù)說一群醫(yī)生打魔獸的科室。這周是比較凄慘的一周，清明節(jié)值班就周六、周天還連續(xù)值班，實在是累。本來以為風濕科應該都是一些輕的病人，但是一看卻發(fā)現(xiàn)，一堆重病號他科還多。而且風濕科的疾病無非就系紅斑狼瘡、類風濕性關節(jié)炎、干、血清陰性脊柱關節(jié)炎、mtd、白塞病，硬皮病的風濕性疾病很多都是全身性疾病，導身性損害，病人就病情比較嚴重多疾病都是第一次見，如mt、白塞病，硬皮病。風濕科又是一個科室，和內(nèi)分泌要測血糖，但還好，不會像內(nèi)分頻繁。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖，而是因為風濕性疾病治療過程中需使用大量激素，需要檢測血糖，還有很多的類固醇性糖尿病。周一，來了一個mtd的病人，主任讓我去問下病史，糟糕，書本沒講這個病呀，楚這個病大概是什么情況，沒辦法硬著過去問下者主訴：醫(yī)生，我手怎么又變白、又變紅。ok，明白了，雷現(xiàn)象，后來查閱資料才知道原來雷諾現(xiàn)象常見于mt、硬皮病、類風關等疾病。周共頁二，主任查房，一個干燥綜合雙飛布滿濕羅音，翻下病歷，一個抗感染用，問下主任為什么沒用？糟糕，又被這不是平常的濕羅叫帛裂音，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)，抗感染是無效，素沖擊。自從被，牢牢記住帛裂音這新名詞。周四晚上，過去科室寫病程，剛到，護士喊到10床在搶救，過去幫忙下。從抽屜拿個口和手套飛奔過去，只見已經(jīng)沒有自主呼吸，只靠管維持，煩躁不安，第一次感覺到搶救那緊張氣氛，遠比內(nèi)科給室顫病人除顫要來得緊張。戴好，拿起氣囊開始按士一會吸痰，一會上亞寧定泵。就這樣了半小時，平車來了，開始轉(zhuǎn)i，一路上壓過去，手都酸了，在iu，看那群醫(yī)生手腳還真是麻利，10幾個醫(yī)生處理一個病人，一會兒呼吸機、心電、泵全上了，確實需要這樣的速度，才能搶救病人，降低死亡率。周天，跟一個很過分的研究生，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一，午來了兩個病人，那可惡的研究生竟然角落打魔獸，讓我寫兩份病歷和首程，寫到最后都快睡著我也需要午睡呀！心內(nèi)科實習第五周，心內(nèi)科。心內(nèi)科，分布三個區(qū)，冠心組、高血壓組、外周。心想見習時跟過冠心組，于是我來到25區(qū)高血壓組。雖然名壓組，但是收的病人各種各樣，心肌病包積液,心律失常，也不乏冠心。帶教是張祖杰老師，還有陳慧老師。張祖杰，一個特平易近人的主治，就算對實習生也會勾肩搭背，一點架共頁子都沒有，也可我至今為止遇到最沒脾氣的男醫(yī)生。在科也是相對比，因為跟班的多，但幸們組只一個跟班,相對會好點。但是很煩又來了，測晨起血壓,這代表又要犧牲睡眠時間了。周一，剛來接到的命令是等下來個心包積液，去收。其實，我發(fā)現(xiàn)只收的病人，我才會我完完全全地了解心液是怎么一回事，通過看病例，根本不知道心音低鈍是什西.問好病史，當給病人體檢時,我摸不到心臟搏動點，頓時我蒙了。診一下,心率10多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時才松了口氣，我想我這輩子永遠也忘不的尷尬，忘不了心包積液。周三，陳慧主任查房，事先已經(jīng)慧主任又是第二個陳剛，所以我已經(jīng)準備爛炸。可天算不如人算，不問問題，讓報病史.我敗給你了，現(xiàn)病史沒問題，關鍵是那些輔修檢查,自己收的我還會去關注，其他人的我哪記得住?從那時起，我成習慣,每晚自習都瀏下化驗單.周四,第一次參病例討論，看到每位參加搶救醫(yī)師不責任，而是從這病例中看到處理還有哪些不足，要一個大主任低下頭承認錯誤,需要多大勇氣。周五至周天，張祖杰老師出差，但不代表可以煥散了，任務更大了，因為沒頭了,有些事不敢處理，也只隔壁組吳主任。盼望頭早點回來附送：醫(yī)院實生條醫(yī)院實生請假條第一篇：共頁實習學生的請假條姓名性別籍貫班級實習隊聯(lián)系方式請假事由（病假須附診斷證明；離開醫(yī)須注明到何處）請假時間自年月日至 201X年X月X日止計伍天學院意見同意學生請假申請簽字（章）201X年X月X日實習科室意見簽字（章）201X年X月X日實習醫(yī)院意見簽字（章）201X年X月X日第二篇：學生外習請假條學生外出請假條姓名：___________學號：____________專業(yè)班級：____________聯(lián)系方式：____________請假事由：離校_______________返校________________注意事項：1.學生在離校期間必須項法律法規(guī)，不得從事任何違法亂紀或擾亂社會治動（例如參與傳銷、法輪功、邪教團體。學生離校期間不屬于學校日常，在外期間必須要對自己人身財全負責。10共13頁3.學生必須按時返校，及時消假，如因意外情況不能按時返校必須第一時間聯(lián)系年級輔導員和班長，告知情況。如果未按時消假，而且也明原因，將按照學生手冊的規(guī)定進行處理。4.學生在外期間要與班聯(lián)系，出現(xiàn)意外情況要第一時間告知年級輔導員和班長。5.畢業(yè)生外出實習或面先必須經(jīng)輔導員老師及院主管教學的副院長和主管學生工作的副意并簽字確認方可請假。6.原則上不允許他人代，如情況特殊必須由班委出具情況說明，并且需要輔導員簽字同意。7.學生未意，擅自離按學生手冊嚴肅處理。學生簽名：_______________家長意見：本人及全家同意小孩外出實習或面試，如果在此期間小孩人身財產(chǎn)安全，由本人及全家負責！家長簽名：家長聯(lián)系電話：學院意見：輔導員簽字：黨委副書記簽字：教學副院長簽字：（蓋章）：第三篇：學院實生請假條實習學生請假存根11共13頁院年級實習單位姓名外出地點聯(lián)系電話請假事由：請假時間201X年X月X日至月日銷假時間201X年X月X日至月逾期：日經(jīng)辦人：備注：實習學生請假條院年級實習單位姓名外出地點聯(lián)系電話請假事由：請假時間201X年X月X日至月日帶教老師（簽字：科主任（簽字）：科教科（簽章）院系（簽章）