暑期培訓(xùn)班策劃書

暑期培訓(xùn)班策劃書招生前期預(yù)備工作

1.確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對象和補(bǔ)習(xí)教師;

2.收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)狀況;

3.宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)展宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳;

4.宣傳地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口(主要為散發(fā)傳單的形式)，時(shí)間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天;各居民聚攏區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單(如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆四周、各菜市場四周);

5.工作人員安排：xx負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開頭發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動(dòng)，讓大家了解我們這次的活動(dòng)，并爭取讓他們報(bào)名;

2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和教師們輪番組成;

3、招生時(shí)間大致為早上7：30——9:00，下午4:00——7：00，避開高溫時(shí)間，防止中暑。

4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增加報(bào)名人數(shù)。

二、開課前預(yù)備工作：

1、在開課前，對每位學(xué)生進(jìn)展通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間，并通知他們預(yù)備好課本;

2、對上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶著去清掃衛(wèi)生，便利營造好的上課環(huán)境;

3、由負(fù)責(zé)人檢查各科教師備課狀況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授學(xué)問的過程中，課前記得點(diǎn)名，保證每個(gè)同學(xué)們的到課狀況，沒來的要準(zhǔn)時(shí)打電話詢問;

2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，假如始終能保證每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話，學(xué)期末將給與肯定的嘉獎(jiǎng);

3、對于任課教師，負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶著教師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動(dòng)，豐富教師們的課后文化生活;

4、課程完畢后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和溝通教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進(jìn)展。

四、開課完畢后

1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極協(xié)作的、努力學(xué)習(xí)的場景拍下來，交給同學(xué)們和教師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?

2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好預(yù)備。

五、開展活動(dòng)期間留意事項(xiàng)

1、任教期間要留意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個(gè)人的安全;

2、開展學(xué)生或教師的活動(dòng)時(shí)，留意安全;

3、招生過程中留意時(shí)間，避開高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，預(yù)備好降溫防暑的藥;

六、開展活動(dòng)預(yù)算

1、職工住宿：租借場地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好，到時(shí)依據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個(gè)半月，也許1000元用在租借場地費(fèi)，有可能的話可以租借學(xué)?？账奚?

2、打印宣傳單，估計(jì)200元，招生期間免費(fèi)供應(yīng)水，每天也許40瓶，估計(jì)800元;

3、購置小禮物嘉獎(jiǎng)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，估計(jì)200元;

4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富大家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)大家的溝通和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。

暑期培訓(xùn)班籌劃書2

總綱

一：前期招生預(yù)備

1.招收生源前預(yù)備工作；

2.正式招生；

3.做好家長及學(xué)生的思想工作；

4.合理安排教師及學(xué)生；

二：后期教學(xué)安排

1．學(xué)生及工作人員人身安全問題；

2．學(xué)生聽課及教師上課安排；

3．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)視，閱歷溝通；

4．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展閱歷溝通會(huì)。

《二》前期招生預(yù)備

一：招收生源前預(yù)備工作：

1.確定教學(xué)點(diǎn)：選定在小區(qū)、花園和學(xué)校集中地(可租用學(xué)校教室或者幼兒園)，最好縣城里（交通便利，便于溝通和教師日常生活）。

2.收集信息：包括蒼溪各中小學(xué)期末考試、放假、領(lǐng)成績單的時(shí)間，以及各學(xué)校自己的暑期補(bǔ)課時(shí)間安排；

3.輔導(dǎo)班宣傳：在設(shè)點(diǎn)招生前三四天，可以調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)班人脈關(guān)系，以及登報(bào)、散傳單形式到各居名區(qū)張貼廣告或口頭宣傳，宣傳力度要足夠，確保生源；

4.設(shè)定點(diǎn)招生：做好人員提前選點(diǎn)安排，各大輔導(dǎo)班競爭劇烈，我們必需搶先占點(diǎn)。

5.工作人員安排：在前期預(yù)備工作中，各位負(fù)責(zé)人和教師要做好充分預(yù)備，聽從輔導(dǎo)班安排，嚴(yán)格要求，盡心盡力。

6.與在校各位教師（特殊是班主任）建立良好的關(guān)系，讓其代為招生，并給與肯定的酬勞。

二：正式招生：

1.時(shí)間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學(xué)校、小區(qū)傳單和登報(bào)形式，肯定要加大宣傳力度這是很關(guān)鍵的時(shí)間，并要設(shè)立一個(gè)點(diǎn)，讓家長和學(xué)生詢問詳細(xì)狀況，并登記要報(bào)名的學(xué)生，持續(xù)一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關(guān)系到你招生多少！

2.人員安排：每2～3人一組，由一人帶著，設(shè)點(diǎn)招生。輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)可以設(shè)置嘉獎(jiǎng)措施，補(bǔ)習(xí)班教師每多招一名學(xué)生嘉獎(jiǎng)20～40元不等，鼓舞大家積極工作。

3.招生對象：主要針對中小學(xué)，集中在五、六、七、八、九年級(jí)或者馬上進(jìn)入高中的學(xué)生。主要教語數(shù)英化物！

三：做好家長及學(xué)生的思想工作：

1.讓家長認(rèn)可：讓有口才力量和溝通力量的負(fù)責(zé)人及教師與家長深度溝通，確保家長對輔導(dǎo)班的認(rèn)可和支持。

2.讓學(xué)生認(rèn)可：最好讓各位教師直接與學(xué)生溝通，增加認(rèn)可度。

3.與家長深度溝通，并確定學(xué)生所補(bǔ)科目，登記《學(xué)生暑期補(bǔ)課登記表》（見附件），以及介紹相關(guān)學(xué)費(fèi)的收?。ㄔ敿?xì)學(xué)費(fèi)如何收取在此不作介紹）。

四：合理安排教師及學(xué)生：

1.學(xué)生班級(jí)安排：根據(jù)不同年級(jí)不同科目分班，小班制5-10人，大班10-20人。

2.教師班級(jí)安排：每位教師依據(jù)其力量和意愿暑期安排班級(jí)授課。

《二》后期教學(xué)安排

一．學(xué)生及工作人員人身安全問題：

1.人身安全是頭等大事，要妥當(dāng)處理，特殊是若后期有暑期游玩活動(dòng)更需慎重。

2.對學(xué)生宣傳自我安全愛護(hù)措施，保證在上課期間人身安全。

二．學(xué)生聽課及教師上課安排：

1.按年級(jí)和班級(jí)不同分時(shí)段上課，課程表見后。

2.嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保教師和學(xué)生不遲到不早退。

3.一周六天課，每天六節(jié)課。

4.課表：

二．教師每天備課指導(dǎo)與教學(xué)監(jiān)視，閱歷溝通：

1.每位教師在代課之前特殊是班級(jí)確定的時(shí)候需要上交“暑假授課規(guī)劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務(wù)。

2.每位教師在每次上課之前必需充分備課，盡量做到上課脫稿。

3.由各負(fù)責(zé)人監(jiān)視和治理各教師的“暑假授課規(guī)劃書”和定時(shí)備課檢查工作。

4.教師必需自備好教材。

三．定期檢查學(xué)生所獲，教師之間開展閱歷溝通會(huì)：

1.通過上課和課間師生溝通，妥當(dāng)處理好學(xué)生與教師間的關(guān)系。

2.負(fù)責(zé)人做好平常的協(xié)調(diào)與監(jiān)視處理工作。

3.對于一些性格內(nèi)向和根底差的學(xué)生，授課教師要特殊關(guān)懷，賜予學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

4.輔導(dǎo)班購置好所需教材，包括教師用書和學(xué)生單元測試卷，每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碜寣W(xué)生自檢、練習(xí)穩(wěn)固。

5.教師之間每周末召開閱歷溝通會(huì)，由負(fù)責(zé)人安排，特殊是前幾周的工作閱歷溝通尤為重要。

暑期培訓(xùn)班籌劃書3

面對許多機(jī)構(gòu)招生難的狀況，為便于機(jī)構(gòu)招生，實(shí)現(xiàn)相互協(xié)作，家長匯共性化測評系統(tǒng)針對各個(gè)機(jī)構(gòu)共同的特點(diǎn)，對招生提出如下建議方案：

一．招生招生人員

招生組長，招生業(yè)務(wù)員。

二．工作要求

1.統(tǒng)一治理，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。

2.組織有序，根據(jù)組長的”安排，分小組進(jìn)展蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，肯定要有禮貌，形象端正向上。制止穿拖鞋，佩戴首飾。

4.有紀(jì)律性，在招生過程中，沒有意外狀況，不允許遲到，早退。

三．工作安排

1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動(dòng)的內(nèi)容。

2.在學(xué)員集中地大門口進(jìn)展設(shè)點(diǎn)招生。

3.在組長的安排下進(jìn)展培訓(xùn)電話招生。

4.一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)展游擊招生。

四．詳細(xì)事項(xiàng)

（一）招生人員安排

1.在機(jī)構(gòu)大設(shè)點(diǎn)，在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必需保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)展招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在四周進(jìn)展游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個(gè)2.在設(shè)點(diǎn)四周進(jìn)展宣傳工作，發(fā)放傳單，與家長談天。

（二）培訓(xùn)班招生時(shí)間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進(jìn)展設(shè)點(diǎn)招生。設(shè)點(diǎn)時(shí)間為早上8點(diǎn)至中午12點(diǎn)以及下午2點(diǎn)半至6點(diǎn)。晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)招生業(yè)務(wù)員可以以漫步形式進(jìn)展宣傳活動(dòng)。

（三）招生對象

中小學(xué)員（小學(xué)一二年級(jí)學(xué)員需在家長伴隨下進(jìn)展評測）

（四）招生業(yè)務(wù)員須知

(1).培訓(xùn)班招生時(shí)的穿著裝扮要得體,給學(xué)員家長一個(gè)好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生人員進(jìn)展?fàn)幊澈蜎_突，遇到狀況要準(zhǔn)時(shí)通知主管，留意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好！

(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時(shí)將家長匯共性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料賜予家長，不需要時(shí)不用給。家長在看資料時(shí)肯定要仔細(xì)講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清晰。

(4).培訓(xùn)電話招商時(shí)要留意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明緣由。

五．工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機(jī)構(gòu)可依據(jù)自身狀況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

六．活動(dòng)優(yōu)勢（重點(diǎn)向家長介紹的內(nèi)容）

1.我們有區(qū)分于其他一般學(xué)問點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)員的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)員的狀況，讓其到達(dá)最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童，我們會(huì)供應(yīng)20個(gè)免費(fèi)的時(shí)機(jī)給他們，讓他們也體驗(yàn)共性化測評系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培育孩子們的溝通力量和認(rèn)知力量。