2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案【8篇】供參考

2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案一、活動主題傾聽兒童、相伴成長二、活動時(shí)間2023年5月XX日至6月XX日。三、活動對象教師、家長、幼兒。四、活動小組組長:XXX副組長:XXX成員：全體教師五、具體措施（一）準(zhǔn)備階段（5月XX日一5月XX日）.成立宣傳月小組，制定宣傳月活動方案。.幼兒園開展啟動會議，組織全園教師學(xué)習(xí)《辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，全面啟動學(xué)前教育宣傳月活動。（二）實(shí)施階段：（5月XX日一6月XX日）.通過幼兒園班級群微信群、幼安寶平臺等途徑，加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時(shí)，把2023年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實(shí)施。.因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項(xiàng)防控工作，確俁開學(xué)返校后幼兒園師生健康。.高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決防止**松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。設(shè)計(jì)思路：為增近家長傾聽幼兒心聲，增加陪伴，讓幼兒健康成長,開展親子活動，是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進(jìn)行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識。本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，教育理念?；顒幽繕?biāo)：.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育?；顒恿鞒蹋罕局芤唬?發(fā)放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動。.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。下周一.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。下周六地點(diǎn)：農(nóng)耕年華活動一、鬧春親子游戲（一）對歌目標(biāo)：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個(gè)家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對。（二）貼心親子目標(biāo)：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。玩法：孩子和家長同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5,家長和孩子一起把報(bào)紙對折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長為。活動二、惜春家長、孩子自由結(jié)伴活動.觀賞并愛護(hù)花草樹木.放飛自帶的風(fēng)箏等.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。2023年學(xué)前教育宣傳月活動方案按照2023年學(xué)前教育宣傳月活動要求，以“傾聽兒童，相伴成長”為主題，拉開線上家長會的序幕。接著，各班老師分別從班級概況、教育教學(xué)要點(diǎn)、衛(wèi)生保健、家園共育、疫情防控等方面向家長介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)與相應(yīng)措施，就如何做好傾聽兒童期間的家庭教育以及傾聽兒童中的習(xí)慣品質(zhì)潤養(yǎng)等方面與家長們進(jìn)行交流與溝通。對話中明確了家園工作前進(jìn)的方向，讓家園合作更具連續(xù)性、一致性。特制定本方案。一、活動主題傾聽兒童，相伴成長二、活動時(shí)間2023年5月20日至6月20日三、活動目標(biāo)：.通過活動，讓幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活；使幼兒順利過渡，從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力以及建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。.通過活動，讓大班教師清楚了解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而能有意識的使自己的教學(xué)方法和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，為幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。.通過活動，讓家長能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在傾聽兒童方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的配合、理解和支持，讓每一個(gè)幼兒都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。四、活動安排(一)準(zhǔn)備工作.時(shí)間：5月.內(nèi)容：班級工作方面課間銜接。孩子們在小學(xué)的課間活動與幼兒園“課間”活動存在很大的差異。通過讓幼兒了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么，組織幼兒討論、交流，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活，為他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活奠定心理基礎(chǔ)。調(diào)整時(shí)間。上課時(shí)間逐漸延長到35-40分鐘，逐漸接近小學(xué)的上課時(shí)間。課間休息時(shí)間讓幼兒盡量自由活動，10分鐘后聽音樂進(jìn)教室上課。培養(yǎng)習(xí)慣。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、握筆寫字姿勢，同時(shí)讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種器官。加強(qiáng)宣傳。通過家長會、家園聯(lián)系欄、宣教資料發(fā)放等形式，讓家長了解傾聽兒童過程中應(yīng)注意和應(yīng)配合的事項(xiàng)，家園同步共同做好幼兒傾聽兒童的各項(xiàng)工作。幼兒方面(1)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。（2）培養(yǎng)時(shí)間觀念。早睡早起，按時(shí)上學(xué)，不遲到早退、不隨便請假。讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好什么時(shí)候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。（3）培養(yǎng)任務(wù)意識。自己收拾書包、衣服等，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心、規(guī)則意識和完成任務(wù)的習(xí)慣。（二）書寫常規(guī)互檢.時(shí)間：5月22日.檢查內(nèi)容：幼兒書寫時(shí)的坐姿、握筆姿勢；書寫內(nèi)容是否工整。.書寫要求：a姿勢：保持一拳一尺一寸的距離，即眼睛與紙面為一尺，握筆手指與筆尖為一寸，胸口與桌子為一拳;b書寫規(guī)范，使用田字格，按要求書寫，占滿全格。（三）趣味識字競賽.時(shí)間：5月20日.內(nèi)容：分為三關(guān)，第一關(guān)認(rèn)讀字詞；第二關(guān)填字組詞;第三關(guān)文章找字。（四）“大手拉小手”.時(shí)間：5月22日（每班安排一個(gè)畢業(yè)生4點(diǎn)左右到班交流）.內(nèi)容：邀請已上一年級的本園畢業(yè)生來園，向大班幼兒講述小學(xué)生的各種生活，以自己的親身體會和感受，為大班的幼兒上一課，同年齡孩子之間的溝通是非常之必要的。（五）參觀小學(xué).時(shí)間：6月2日.參觀學(xué)校:XX小學(xué).“我心目中的小學(xué)”：以繪畫的表現(xiàn)形式畫出自己心中小學(xué)的樣子，并布置好作品展覽（6月5日完成）。（六）留下美好回憶.時(shí)間：6月.內(nèi)容：（1）拍攝畢業(yè)照：6月8日（創(chuàng)意集體照）（2）制作畢業(yè)紀(jì)念冊：包括幼兒個(gè)人信息，在園生活照及集體照。2023年幼兒園學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題方案開學(xué)初，將召開宣傳月活動學(xué)校講座。向新生家長介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況，向家長宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法，讓家長真正的了解幼兒園，了解幼兒教育，更好的為幼兒服務(wù)。一、宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長活動時(shí)間2023年5月20日至6月20日二、宣傳月活動分析：去年宣傳月活動，我校開展了較多的家長工作形式，如:家長會、家長義工進(jìn)課堂、家長講堂、及親子活動，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的’生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯的尤為重要。三、宣傳月活動目標(biāo)：（一）針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。（二）根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。（三）請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。（四）根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、本學(xué)期家園共育工作安排：（一）召開新學(xué)期家長會，對本園的教育理念和主要活動安排對家長進(jìn)行宣講；公布熱線電話，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題及時(shí)了解，及時(shí)解決。（二）班級教師對每一位幼兒家長進(jìn)行懇談，了解幼兒在家的情況，根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，更好的發(fā)展幼兒潛能。（三）成立家長委員會、伙食委員會。使家長在遇到困惑和疑難問題時(shí)，及時(shí)的與園方溝通，對幼兒園工作起到監(jiān)督和檢查的作用，促進(jìn)幼兒園不斷的發(fā)展。（四）繼續(xù)開展家長義工工作。對有意向參加義工的家長安排時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行保育員工作，了解幼兒園工作，更加理解幼兒園老師。（五）開展幼兒園半日開放活動，把家長請進(jìn)課堂，了解幼兒在園情況。（六）開展多種形式的親子活動，比如：親子戶外拓展活動、21天讀書計(jì)劃等增進(jìn)親子關(guān)系，讓更多的父母參與到幼兒的教育中來。2023年全國學(xué)前教育宣傳月活動方案為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，多種途徑傳播科學(xué)育兒理念和方法，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，根據(jù)《教育廳辦公室關(guān)于組織開展2023年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神，幼教發(fā)展中心定于5月一6月，在全市范圍內(nèi)組織開展以“給孩子適宜的愛”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。具體活動方案如下：一、活動主題傾聽兒童、相伴成長二、活動時(shí)間5月至6月三、宣傳重點(diǎn)深入貫徹落實(shí)《指南》，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。四、主要內(nèi)容（一）結(jié)合活動主題開展學(xué)習(xí)研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力1.組織園長及骨干教師參加5月8日一一11日在鄭州市國際會展中心召開的中部幼教發(fā)展大會。2.6月12日，組織全市幼兒園園長參加第七屆中國鄭州歐亞國際幼兒教育博覽會。（二）關(guān)注幼兒健康發(fā)展.在全市開展幼兒園炊事員技能比武活動。經(jīng)過15個(gè)縣（市、區(qū)）嚴(yán)格選拔的XX名優(yōu)秀選手參加此次比武，比賽將設(shè)置一等獎XX名；二等獎XX名；三等獎XX名。XX月初將對獲得一、二等獎的選手進(jìn)行培訓(xùn)、提高。.5月XX日全國學(xué)生營養(yǎng)日，日報(bào)社對幼兒營養(yǎng)健康做專題報(bào)道。（三）開展“名園園長與家長談‘給孩子適宜的愛'”專題活動。幼教發(fā)展中心將邀請辦園質(zhì)量高、保教理念先進(jìn)的XX幼兒園原園長XX于5月26日下午15:30——17:00,在總工會給幼兒家長作專題報(bào)告。（四）5月31日，在青少年宮與團(tuán)委聯(lián)合舉辦慶“六一”一一“夢想，在這里起航！”文藝演出。（五）6月中下旬，邀請XX實(shí)驗(yàn)幼兒園XX原園長XX與幼兒教師談“給孩子適宜的愛”專題報(bào)告。（三）總結(jié)階段：（6月XX日至6月XX日）活動實(shí)施后及時(shí)對宣傳月活動進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。六、活動內(nèi)容1、展現(xiàn)家長和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。2、鼓勵家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長。3、宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。七、活動要求1、要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實(shí)施方案，精心組織，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，穩(wěn)步推動復(fù)工復(fù)學(xué)工作。2、加強(qiáng)宣傳，提高活動影響?；顒娱_展后要對取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。開展此次宣傳月活動，目的在于進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題活動實(shí)施方案今年的宣傳月聚焦學(xué)前教育“傾聽兒童相伴成長”主題,系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教的新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)，全面展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！庇變禾煨院猛妫螒蚴撬麄儶?dú)特的學(xué)習(xí)方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂。促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。特制定本方案：宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長活動時(shí)間2023年5月20日至6月20日一、宣傳月家校合作目的：1、讓學(xué)生理解家長監(jiān)督，尊敬家長，尊重老師，對待學(xué)習(xí)更要有信心，不斷的追求進(jìn)步；2、讓家長感受到學(xué)校對孩子的發(fā)展、進(jìn)步抱有信心，意識到家長本身要提高家庭教育水平，認(rèn)識到當(dāng)好家長要面臨的挑戰(zhàn)；3、讓老師了解學(xué)生的家庭背景以及家長對子女的關(guān)切、目標(biāo)和看法，讓老師理解學(xué)生的多樣性，尊重家庭教育的貢獻(xiàn)和努力；并與家長分享孩子成長的信息與關(guān)注技巧；二、宣傳月家校合作內(nèi)容：1、采取“家長課代表”的管理辦法，配合老師，聯(lián)絡(luò)家長，保證每個(gè)學(xué)生每天必須按時(shí)保質(zhì)完成各科老師布置的作業(yè);2、日日行，不怕萬里行。學(xué)生每天堅(jiān)持英語朗讀，錄音上傳的習(xí)慣要保持；3、學(xué)生寫作業(yè)要趁早。利用學(xué)校的時(shí)間和回家后的第一時(shí)間完成。周末的作業(yè)，最遲在星期六寫完，不能拖到星期天。星期天可用來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，或到書城看書和野外鍛煉；4、家長自我嚴(yán)格要求。好的土壤才能培育出好的莊稼。只有家長不斷的成長，自強(qiáng)，上進(jìn)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。家長不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡看電視，玩手機(jī)，自己脾氣急躁，自己做事隨意，說話不注意場合，孩子就會有樣學(xué)樣。孩子是父母的復(fù)印件，要想教育孩子，先從自我教育開始。如果你偷懶，你就不要怪孩子偷懶。三、宣傳月家校合作方式：班級群及班級博客，是我們家校溝通的重要渠道，這需要大家營造良好的交流氛圍，并細(xì)心維護(hù)，我們應(yīng)該積極收集教育題材的心得發(fā)布，讓大家學(xué)習(xí)共享，或提出學(xué)習(xí)疑難問題共同探討。四、宣傳月具體計(jì)劃：1、家訪工作：為了達(dá)成進(jìn)步的目標(biāo)，讓家長的動力促成孩子的動力。第一周到第四周，羅老師將安排全班學(xué)生的家訪工作；2、購書活動：本學(xué)期學(xué)校課程時(shí)間有所變更，周四，周五中午都安排有英語和語文閱讀課間。家委將在第二周內(nèi)為學(xué)生訂購一些精品的英文讀物和文學(xué)讀物，班上所有書籍將來孩子們畢業(yè)時(shí)，老師將簽名贈送給他們；3、社會實(shí)踐學(xué)生社會實(shí)踐活動是第五周，第七周為第一次月考；4、量化考核獎勵我們班級有建立趕幫超的學(xué)習(xí)小組，月考過后，根據(jù)小組的成績，優(yōu)勝小組將參加抽獎，獎品有：電影票，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的小心愿，獎勵小禮品，獎勵與老師共同進(jìn)餐等。5、宣傳月親自活動加專家指導(dǎo)將組織一次戶外親子活動，將邀請教育專家和班級任課老師參加，設(shè)有親子娛樂溝通匯。2023學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題實(shí)施方案今年的宣傳月聚焦學(xué)前教育“傾聽兒童相伴成長”主題,系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教的新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)，全面展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！庇變禾煨院猛?，游戲是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂。促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。特制定本方案：宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長活動時(shí)間2023年5月20日至6月20日—、宣傳月才旨導(dǎo)思想：宣傳司期間自主S戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動，在幼兒園課程占有十分重要的地位。我們將根據(jù)主題活動的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動。本學(xué)期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐、探索。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，分配角色，自發(fā)交流，自我評價(jià)，從而使游戲更加完美，更具有教育意義。二、情況分析：孩子們對角色游戲都具有濃厚的興趣，每次游戲時(shí)間，孩子們都能積極、主動地參加游戲，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中。游戲結(jié)束時(shí)也能爭著介紹自己的游戲情況過程，同時(shí)，在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中，常常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗(yàn)地慢慢積累，在面對這些問題時(shí)逐漸大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。三、宣傳月游戲目標(biāo)：1、保證幼兒每日充足的游戲時(shí)間，開展形式多樣的游戲。2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作、發(fā)展其社會情感，交往能力和語言表達(dá)力，逐步提高動手能力和自理能力。3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂。4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。5、能自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。6、與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。7、能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。四、宣傳月具體措施：（一）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。3、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣?；顒硬牧咸峁┒嘣浞职l(fā)揮家長的力量，家園合力自制區(qū)角材料。如：制作標(biāo)本的樹葉、植物的根、種子等等。（二）、教師指導(dǎo)教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點(diǎn)觀察某一主題的游戲。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時(shí)指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo)；還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作、語言時(shí)所給予的鼓勵、肯定和引導(dǎo)。游戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進(jìn)的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。（三）、做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫好游戲個(gè)案1、游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時(shí)觀察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時(shí)評價(jià)和反思。2、每次游戲結(jié)束有評價(jià)，采用教師和幼兒共同評價(jià)的形式，尊重幼兒。2023年學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童，相伴成長”主題活動方案2023年按照學(xué)前教育宣傳月相關(guān)要求，堅(jiān)持兒童為本，堅(jiān)持雙向銜接，堅(jiān)持系統(tǒng)推進(jìn)，堅(jiān)持規(guī)范管理，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。建立幼小的幼小協(xié)同、家校共育機(jī)制，增強(qiáng)入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育的科學(xué)性和有效性，健全聯(lián)合教研制度，轉(zhuǎn)變幼兒園和小學(xué)教師及家長的教育觀念與教育行為，基本形成科學(xué)銜接的教育生態(tài)。一、宣傳主題傾聽兒童，相伴成長二、宣傳時(shí)間集中宣傳時(shí)間：2023年5月20日至6月20日可根據(jù)實(shí)際工作需要，延長宣傳時(shí)間至2023年7月（暑假結(jié)束前）。三、宣傳內(nèi)容深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、高度控制或流于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳教育活動。引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。自覺抵制拔苗助長的錯誤教育思想，堅(jiān)決預(yù)防和糾正“小學(xué)化”教育傾向。四、活動安排及形式（一）準(zhǔn)備階段（5月15日—5月20日）宣傳月活動通知，按照宣傳月活動通知，結(jié)合本園實(shí)際，制定本園宣傳月活動實(shí)施方案。（二）實(shí)施階段（5月20日—6月20日）1、區(qū)教育按照時(shí)間安排，組織實(shí)施區(qū)級宣傳月活動。①舉辦一次戶外宣傳活動。②在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，組織有經(jīng)驗(yàn)的園長和教師，積極開發(fā)宣傳信息，制作宣傳單，開展講座、咨詢、訪談活動。③充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等媒體，進(jìn)行廣泛宣傳。2、要組織實(shí)施本園宣傳月活動。①要充分利用“六一”兒童節(jié)及暑假前的家長會為契機(jī)，積極宣傳，通過經(jīng)典案例，剖析過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任給孩