2020年生物教研組工作計劃

生物教研組工作計劃

下面是出國工作計劃欄目精心為大家的生物教研組工作計劃，

歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教

育課程改革為中心，以教育科研為引領(lǐng)，認真落實學(xué)校教務(wù)處和教

科室的工作計劃，整合教研力量，創(chuàng)新教學(xué)方式，進一步加強課堂

教學(xué)的探索，加強提高教學(xué)質(zhì)量的研究，加強教育科研工作的開

展，大力促進本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提

升。

二、本學(xué)期科組教研活動重點

1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落

實。

2、積極開展相互聽課活動，促進互相交流，加強互相學(xué)習(xí)的

氛圍，提升教師的教學(xué)能力。

3、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法。

4、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對

性，提高生物科高考成績。

三、工作措施

1、認真抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計劃和備課組計劃，

學(xué)期教學(xué)活動按照計劃進行，結(jié)合本科組、本備課組的實際，對照

學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。

(2)深入鉆研課程標準、考綱和教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上

好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目標、重點、難

點、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等)，教案做到一課一案，上課前寫

好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進行一次不定期查檢，本學(xué)期備

課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本)。

(3)本學(xué)期重點抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā)揮備課組

的教學(xué)核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特

點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措

施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動中做到“一有、

二定、三備、四統(tǒng)一”?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄(備課記錄

要認真填寫，及時繳交)；“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人(備課

的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織

好本次的備課活動，保證內(nèi)容充實，有實效)；“三備”是指備教

材、備學(xué)生、備教法。“四統(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)

一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標要求統(tǒng)一。

(4)加強備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力。

在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導(dǎo)工作或

提出自己的觀點，達到互相促進，互相學(xué)習(xí)的目的。

2、提高備課組的電子備課質(zhì)量

電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。要

求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進行備課，將先

進教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)

教學(xué)內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W(xué)資源，克服對教學(xué)參考的過分依賴，反對

機械照搬。教案必須有：三維教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備（包

括網(wǎng)絡(luò)資源的運用）、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、

作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思。

3、積極開展探究型教學(xué)活動，提高教師教研水平

每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可

以多種多樣，可以是講評課、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考講座等多

種形式。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高，又可以使科

組教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

（一）圍繞一個中心、突出兩個重點

（二）抓好以下工作

1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水

平，

生物組教學(xué)教研工作計劃。

（1）加強校本培訓(xùn)管理與監(jiān)督，務(wù)實、高效有針對性地搞好校

本培訓(xùn)，客觀、真實地做好第二輪中小學(xué)繼續(xù)教育終結(jié)性評價，迎

接省級驗收、檢查。以培促學(xué)、以查促訓(xùn)，走“內(nèi)涵式”培訓(xùn)之

路，不斷提升教師的實踐智慧和師德水平。

(2)抓好骨干教師培訓(xùn)，以創(chuàng)新模式、提煉培訓(xùn)成果為重點，

拓展新思維，開創(chuàng)新局面。青年教師除參加校本培訓(xùn)外，重在自主

學(xué)習(xí)、專業(yè)教師指導(dǎo)。指導(dǎo)教師對培養(yǎng)對象在教學(xué)及實踐研究方面

具體引領(lǐng)。師徒均做好讀書筆記以及活動記錄。

2、突出課堂教學(xué)規(guī)范化，教學(xué)管理規(guī)范化。

(1)建立健全與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，明確工作任

務(wù)，落實工作職責(zé)，進一步規(guī)范教育管理和教師的教學(xué)行為。

(2)強化教師的質(zhì)量意識，促進教師教育教學(xué)水平的提高，促

進學(xué)校管理步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

3、加強校本研訓(xùn)，穩(wěn)步實施我校校本研訓(xùn)方案。

(1)按照市教培院的要求，繼續(xù)實行校本教研制度“七落實”

和教師校本教研“七個一”要求;加強對校本教研方式的研究，提高

校本教研的實效性；豐富研訓(xùn)方式，探索研訓(xùn)一體化模式。

(2)本學(xué)期校本研訓(xùn)的重點：研究解決教育教學(xué)實際問題，幫

助教師從多角度反思，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。幫助教師學(xué)會教學(xué)，

實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)

校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，重建學(xué)校文化。

(3)遵循“三級培訓(xùn)，以校為本”的原則，把基地培訓(xùn)和校本

研修結(jié)合起來。充分利用網(wǎng)上全員培訓(xùn)資源和遠程教育手段。定期

聘請專家、學(xué)者來校講課，充分發(fā)揮校內(nèi)名優(yōu)教師的優(yōu)勢，開設(shè)滿

足不同層次和不同類型教師需求的培訓(xùn)課程，使廣大教師都能在培

訓(xùn)過程中有所獲，學(xué)有所用。

4、加強課題研究，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

(1)繼續(xù)加強對“十一五”規(guī)劃立項課題的指導(dǎo)與管理，做好

“十一五”市級規(guī)劃課題的中期檢查評估工作。鼓勵“小課題”或

“個人課題”的申報，提高課題研究的針對性和實效性，確保課題

申報質(zhì)量。

(2)積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究，合理利

用網(wǎng)上資源，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。以課題研究為載體，以課

堂教學(xué)為渠道，以教研促進教師的成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強綜合實踐活動課程實施的研究與管理

6、規(guī)范教學(xué)過程，建立網(wǎng)絡(luò)教研激勵機制。

(1)各備課組積極運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教研活動，放大教研功

能，提高教研效率。充分利用學(xué)科博客群組，探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)

教研相輔相成、相互促進的新型教研方式。引導(dǎo)教師充分運用教育

網(wǎng)資源，實現(xiàn)網(wǎng)上教研，利用網(wǎng)絡(luò)開展專題研究與課題實驗研究，

及時解決教學(xué)中的實際問題。

(2)建立學(xué)科博客群組，對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、檢

測、高考、中考備考等實行同步指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教研方式，提高教研效

率，促進廣泛交流，形成資源共享機制。

7、加強對本屆中考、會考、高考的科學(xué)研究和備考工作，提

高備考效率。

(1)認真分析在考試中所暴露出來的具體問題，找準原因，研

究對策。

(2)各老師要在第一周內(nèi)制定出學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。各備課組要發(fā)

揮團隊優(yōu)勢，認真制定出切實可行的教學(xué)計劃、應(yīng)考計劃，減少應(yīng)

考的盲目性、隨意性。各科任教師要與一所重點校的同科教師聯(lián)

系，定期上門聽課、取經(jīng)、交流信息等。

8、抓實常規(guī)教學(xué)教研工作

(1)繼續(xù)抓好教研組的規(guī)范管理。教研組長要認真履行自己的

崗位職責(zé)，組織實施學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃。原則上隔一周開展

一次教學(xué)教研活動。要以發(fā)揮課堂教學(xué)的育人功能為主渠道，進行

學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練以及教學(xué)手段改革等方面工作，達到

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

(2)加強集體備課制度。凡兩人以上任教同一年級，同一科目

的學(xué)科，都要成立年組備課小組，選定備課組長。備課組長要認真

履行自己的職責(zé)，按備課要求，逐項落實，并認真做好記錄，每二

周送一次考勤。

(3)加強“三本”檢查的力度。本學(xué)期將定期或不定期檢查

“三本”(即教案、學(xué)生作業(yè)批改情況以及教師聽課本)。教案以及

作業(yè)批改均按學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》執(zhí)行，計劃《生物

組教學(xué)教研工作計劃》。聽課次數(shù)按教育局的要求進行。

(4)繼續(xù)加強對生物實驗室的管理和使用，充分發(fā)揮實驗室的

作用。開足開好實驗課程，提高學(xué)生的實際操作能力。

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

以“十七大”確定的方針政策、路線為行動指南，以科學(xué)發(fā)展

觀為統(tǒng)領(lǐng)，實事求是，踏實工作，全心全意為師生服務(wù);積極開展

“規(guī)范化學(xué)?！焙汀皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)活動，以改革與發(fā)展帶動學(xué)校

全局工作；團結(jié)拼搏，想方設(shè)法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學(xué)校工作

中的各種矛盾；貫徹落實縣教育工作會議精神，探索現(xiàn)代學(xué)校制度建

設(shè)，狠抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整

體辦學(xué)水平。

二、本學(xué)期主要工作目標

1、圍繞“教育質(zhì)量年”開展教育、教學(xué)、教研活動，努力提

升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進學(xué)校的進步。完善學(xué)校的規(guī)章制度，實現(xiàn)民主管

理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機制，真正體現(xiàn)多

勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。

3、建設(shè)好學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和教師工作間。

4、構(gòu)建民主和諧的集體。通過師德師風(fēng)教育和加強學(xué)生德育

工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤

勞謙遜、積極向上的氛圍。

5、確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛(wèi)

和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

6、進一步加強教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭取會考、

中考比去年有所提高,各項競賽都能獲獎。

7、要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)

生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，真正做到懂學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

8、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加

強校本培訓(xùn)和駕馭“遠程教育”、“電教”資源的培訓(xùn)，提升教師

現(xiàn)代化的教學(xué)水平。

三、本學(xué)期主要工作

（一）德育教育工作

整合學(xué)校各方面德育力量，以強化學(xué)生日常行為規(guī)范、貫徹

《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為載體，努力實現(xiàn)全員

育人、全程育人、全面育人。

1、加強班主任隊伍建設(shè)。

①塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能

力，強調(diào)班主任應(yīng)樹立尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意

識，倡導(dǎo)情感教育、人文關(guān)懷，防止簡單粗暴對待學(xué)生，嚴禁謾罵

與變相體罰。

②定期召開班主任工作講座，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級

工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。

③加大培訓(xùn)力度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，堅持

班主任月例會制度，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同

探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措

施。班級工作要做到“有目標、有計劃、有制度、有過程、有總

結(jié)、有反思”。

④根據(jù)實際情況，修改和完善先進班集體和優(yōu)秀班主任的考核

方案，通過考核促進管理目標的實現(xiàn)?？己酥凶龅蕉亢投ㄐ越Y(jié)

合、點面結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合，力求公正、科學(xué)，發(fā)揮班主任在

學(xué)校德育工作中的骨干作用。

2、以“中學(xué)生守則”為抓手，強化日常規(guī)范管理。

①按照學(xué)生的心理、生理特點，分階段、分層次落實德育教育

具體內(nèi)容，促進學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。在原有的基礎(chǔ)上，以學(xué)校德

育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，構(gòu)建包含學(xué)生會、班主任群體、團隊組織為主

的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)、加強溝通、共同協(xié)作；充分利用與

發(fā)揮社會的作用，挖掘社會德育資源，加強與“共建單位”聯(lián)系，

采用走出去，請進來的方法，對學(xué)生進行法制教育；完善和鞏固學(xué)

校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，開展德育教育。

3、進一步充實德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。

①更新德育理念，改革德育教育方式，采用學(xué)生喜聞樂見、生

動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)等方式，使德育

教育入心入腦；

②廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，充分利用校會、班

會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活

動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力；

③安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)期至少各安排

一次對師生進行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中

毒、防流行疾病等安全教