一年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-小動(dòng)物和媽媽-嶺南版

一年級(jí)下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案—小動(dòng)物和媽媽-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解小動(dòng)物和媽媽的形象及其特征。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧。提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容嶺南版小動(dòng)物和媽媽的造型和特征。以線條、裝飾等手法表現(xiàn)小動(dòng)物和媽媽形象。使用各種顏色、紋理等形式，為小動(dòng)物和媽媽注入生命力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入演示圖片，展示生動(dòng)的小狗和媽媽，讓學(xué)生感受它們的可愛和美麗。鼓勵(lì)學(xué)生分享它們的生活習(xí)性，為后續(xù)繪畫提供素材。2.回顧教師可以讓學(xué)生回顧以前學(xué)過的植物和動(dòng)物。幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)生命，將生命的書寫和描繪帶給他們。3.創(chuàng)作前準(zhǔn)備教師向?qū)W生介紹小動(dòng)物和媽媽的特點(diǎn)和特征，例如她們的外形、氣質(zhì)、動(dòng)態(tài)、表情等。學(xué)生可以在紙上畫出初步設(shè)計(jì)，確定繪畫的元素和色彩選擇。4.具體操作步驟一：讓學(xué)生畫出小狗的外形和基本特征，比如耳朵、吐舌頭等，您可以向他們提供素材。步驟二：讓學(xué)生在基礎(chǔ)線條上加入更多的細(xì)節(jié)和紋理，比如毛發(fā)、鼻子、眼睛和嘴巴等。步驟三：讓學(xué)生添加更多細(xì)節(jié)，并通過中國(guó)傳統(tǒng)的線條和圖案等進(jìn)行點(diǎn)綴，將小狗和媽媽的形象更加鮮活美麗。步驟四：介紹各種顏色選擇的方法，教師可以讓學(xué)生運(yùn)用水彩、彩色紙張等，搭配不同的顏色和紋理，使小狗和媽媽的形象更加生動(dòng)和美麗。5.展示教師可以在校內(nèi)設(shè)置美術(shù)展覽，將學(xué)生的作品展示出來，向?qū)W生及家長(zhǎng)展示他們的作品。四、教學(xué)要點(diǎn)確定小狗和媽媽的形象及其特征，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。通過不同的線條和裝飾手法，表達(dá)小狗和媽媽的特征，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。在色彩選擇上，讓學(xué)生通過組合不同的顏色和紋理，為小狗和媽媽注入生命力，鍛煉學(xué)生審美能力。五、作業(yè)讓學(xué)生在家以家中的小動(dòng)物或自己想象的媽媽作為素材，設(shè)計(jì)出自己的小動(dòng)物和媽媽圖案。并且讓學(xué)生在孔子教育平臺(tái)上上傳拍照照片，方便教師打分。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生在掌握小狗和媽媽造型表現(xiàn)、構(gòu)思和色彩運(yùn)用方面的能力。教育局可以在教育云平臺(tái)上實(shí)施對(duì)全市的學(xué)校進(jìn)行學(xué)生小動(dòng)物和