2023年小學(xué)六年級下學(xué)期思想品德教學(xué)計劃范文（2篇）

第3頁共3頁2023年?小學(xué)六年級?下學(xué)期思想?品德教學(xué)計?劃范文圖?書室內(nèi)蘊(yùn)藏?著的知識資?源，是讀者?的良師益友?和終身學(xué)習(xí)?的地方。小?學(xué)圖書室，?藏有的書籍?、報刊等文?獻(xiàn)，為學(xué)教?育教學(xué)工作?中了的服務(wù)?。圖書室的?狀況，本學(xué)?期將如下的?管理工作：?一、科學(xué)?管理，為讀?者服務(wù)學(xué)?校采用任我?游管理系統(tǒng)?師生圖書的?借閱。為一?~六年級的?學(xué)生辦理圖?書借閱證，?對學(xué)生借閱?圖書借還的?方法，讓學(xué)?生能看上書?、看好書。?對新書分類?、編目和上?架，裝訂、?入帳。二?、讀書活動?讀書活動?圖書室的天?職，讀書活?動，吸引更?多的讀者圖?書室，圖書?室，從而學(xué)?生素質(zhì)，的?校園文化，?校園的建設(shè)?本學(xué)期將“?讀書寫作工?程”，安排?教師閱覽室?學(xué)習(xí)閱讀書?籍資料。?向?qū)W生推薦?多彩，適合?閱讀的書籍?。鼓勵低年?級學(xué)生摘記?好詞好句，?86.好的?片段，日積?月累，潛移?默化，詞匯?量，在讀讀?寫寫中運(yùn)用?。中高年級?的學(xué)生能對?摘記歸類，?對照，語言?，能寫出的?感受，寫好?讀后感、讀?書心得。從?而激發(fā)愛讀?課外書，感?受閱讀的快?樂。三、?學(xué)生管理?一支強(qiáng)的學(xué)?生圖書管理?員是搞好圖?書室工作的?保障，期初?在一~六年?級的每個班?中挑選出兩?名熱愛讀書?、組織潛力?強(qiáng)、職責(zé)心?強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)?任學(xué)生圖書?管理員，協(xié)?助圖書室的?管理人員圖?書借還，書?庫整理、秩?序，圖書館?的安靜。?四、素質(zhì)、?精通管理?圖書管理員?學(xué)習(xí)圖書室?的規(guī)章制度?，政治學(xué)習(xí)?和學(xué)習(xí)努力?自身的素質(zhì)?，學(xué)習(xí)書籍?，對照要求?規(guī)范圖書室?管理工作。?2023?年小學(xué)六年?級下學(xué)期思?想品德教學(xué)?計劃范文（?二）一、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析：一年?級的小學(xué)生?，整體看他?們活潑好動?，大多數(shù)尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，對?人有禮貌，?熱愛關(guān)心班?級集體，學(xué)?習(xí)勤奮。但?大多數(shù)同學(xué)?都是獨生子?女，或多或?少地有一些?不良習(xí)氣，?部分同學(xué)對?他人的尊敬?，對集體榮?譽(yù)的珍惜趨?于表面化，?為了做給別?人看而做，?行動上缺乏?自主性，在?處理人際關(guān)?系中意識狹?隘。在新學(xué)?期中應(yīng)注意?理論聯(lián)系實?際，讓學(xué)生?思想不斷提?高，自覺行?動，形成良?好的習(xí)慣。?二、本冊?教材的知識?系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)?：大致可?分為：我的?家人與伙伴?走進(jìn)大自然?健康生活每?一天三、?教學(xué)目的?1、初步知?道家庭的基?本構(gòu)成以及?家庭成員間?的關(guān)系。?2、能用自?己特有的方?式表達(dá)對家?人的感謝。?3、親近?自然，喜歡?在大自然中?活動，感受?春天的美。?4、通過?各種活動了?解生活中常?見的自然現(xiàn)?象。5、?通過觀察感?受炎熱的盛?夏，體會他?給人們的生?活、工作帶?來的利與弊?。并學(xué)會看?天氣。教?學(xué)重點：?1、學(xué)文明?理，培養(yǎng)學(xué)?生正確做人?的意識及能?力。2、?培養(yǎng)學(xué)生關(guān)?心、愛護(hù)同?學(xué)的品質(zhì)。?教學(xué)難點?：形成正?確的行為習(xí)?慣。四、?教學(xué)中的主?要措施：?1、認(rèn)真?zhèn)?課，注意教?學(xué)方法，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?，切實上好?每一節(jié)課。?2、按照?____-?明理-導(dǎo)行?-反饋的思?路教學(xué)。?3、適當(dāng)補(bǔ)?充教材，豐?富教學(xué)內(nèi)容?，強(qiáng)化觀點?形成。4?、采取跟蹤?調(diào)查，聯(lián)系