大學(xué)畢業(yè)生圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告工作總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁大學(xué)畢業(yè)?生圖書館?實(shí)習(xí)報(bào)告?工作總結(jié)?范文實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)畢業(yè)生?必經(jīng)的一?段經(jīng)歷，?它使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，鞏固知?識(shí)，實(shí)習(xí)?又是對(duì)每?一位畢業(yè)?生專業(yè)知?識(shí)的一種?檢驗(yàn)，它?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?根本學(xué)不?到的知識(shí)?，既開闊?了視野，?又增長(zhǎng)了?見識(shí)，為?我們真正?走向社會(huì)?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，也是我?們走向工?作崗位的?第一步。?一、綜?述實(shí)習(xí)?單位基本?狀況：?實(shí)習(xí)崗位?描述：?二、主體?實(shí)習(xí)過?程介紹：?(1)?了解過程?(2)?摸索過程?對(duì)車間?里的環(huán)境?有所了解?熟悉后，?開始有些?緊張的心?開始慢慢?平靜下來?，工作期?間每一天?按時(shí)到廠?上班，上?班工作之?前先到指?定地點(diǎn)等?待小組組?長(zhǎng)集合員?工開會(huì)強(qiáng)?調(diào)工作中?的有關(guān)事?項(xiàng)，同時(shí)?給我們分?配工作任?務(wù)。明確?工作任務(wù)?后，則要?做一下工?作前的準(zhǔn)?備工作，?于是我便?到我們小?組的工具?存放區(qū)找?來一些工?作中需要?用到的相?關(guān)用具(?比如：膠?料袋子、?脫模劑、?產(chǎn)品標(biāo)識(shí)?單等)。?在機(jī)臺(tái)位?置上根據(jù)?員工作業(yè)?指導(dǎo)書上?的操作流?程進(jìn)行正?常作業(yè)，?我運(yùn)用工?作所需的?用具將機(jī)?器生產(chǎn)出?的產(chǎn)品加?工包裝好?，并將加?工包裝好?的產(chǎn)品貼?好產(chǎn)品標(biāo)?識(shí)單存放?在指定的?位置。另?外在工作?中，機(jī)器?生產(chǎn)出的?產(chǎn)品有時(shí)?會(huì)出現(xiàn)異?常(比如?：產(chǎn)品出?現(xiàn)缺膠、?料花、氣?紋、色差?等)。出?現(xiàn)上述狀?況時(shí)，要?及時(shí)告知?小組組長(zhǎng)?、技術(shù)員?，讓他們?幫忙解決?出現(xiàn)的問?題，小組?長(zhǎng)、技術(shù)?員透過對(duì)?機(jī)器的調(diào)?節(jié)讓生產(chǎn)?出的產(chǎn)品?恢復(fù)正常?，貼合檢?驗(yàn)的要求?。在工?作期間有?些產(chǎn)品的?加工難度?較大。剛?開始加工?起來還真?棘手的，?加工效率?不高，加?工出來的?產(chǎn)品質(zhì)量?也不怎樣?的。讓人?苦惱的，?于是我便?向小組里?的員工同?事交流，?向他們請(qǐng)?教簡(jiǎn)單快?速的加工?方法與技?巧。運(yùn)用?他們介紹?的操作方?法技巧慢?慢學(xué)著加?工這有難?度的產(chǎn)品?，從中體?會(huì)加工產(chǎn)?品的效果?。同時(shí)在?加工中選?取適合的?加工工具?，也有利?于提高工?作的效率?。在平時(shí)?工作過程?中也要不?斷摸索出?生產(chǎn)、加?工產(chǎn)品的?有效方法?和技巧。?有時(shí)在開?關(guān)機(jī)生產(chǎn)?、加工產(chǎn)?品時(shí)，對(duì)?產(chǎn)品就應(yīng)?怎樣包裝?不明白，?此時(shí)，我?便向員工?同事學(xué)習(xí)?，向他們?請(qǐng)教正確?的加工包?裝方式，?另外也能?夠詢問評(píng)?管(質(zhì)檢?員)，按?評(píng)管帶給?的要求進(jìn)?行生產(chǎn)、?加工包裝?產(chǎn)品。?(3)實(shí)?際操作?經(jīng)過一段?時(shí)間開機(jī)?生產(chǎn)、加?工包裝產(chǎn)?品的學(xué)習(xí)?，我對(duì)車?間產(chǎn)品的?生產(chǎn)、加?工包裝的?整個(gè)流程?已有了一?個(gè)較詳細(xì)?的了解與?熟悉。對(duì)?有些常加?工的產(chǎn)品?也比較熟?悉了，對(duì)?不良產(chǎn)品?的識(shí)別力?也有所提?高了，生?產(chǎn)、加工?產(chǎn)品的效?率也在不?斷提高。?上班期間?，聽從小?組長(zhǎng)的安?排，理解?小組長(zhǎng)分?配的工作?任務(wù)，在?自我的工?作區(qū)認(rèn)真?地進(jìn)行作?業(yè)。當(dāng)出?現(xiàn)一些小?的問題和?困難時(shí)，?先自我嘗?試著去解?決，而當(dāng)?問題較大?自我獨(dú)自?難以解決?時(shí)，則向?小組長(zhǎng)、?技術(shù)員反?映狀況，?請(qǐng)求他們?幫忙解決?。在他們?的幫忙下?，出現(xiàn)的?問題很快?就被解決?了，我有?時(shí)也學(xué)著?運(yùn)用他們?的方法與?技巧去處?理些稍簡(jiǎn)?單的問題?，慢慢提?高自我解?決處理問?題的潛力?。在解決?處理問題?的過程中?也不斷摸?索出解決?機(jī)器小故?障的方法?途徑。這?樣從而讓?我在工作?時(shí)的自信?心不斷增?強(qiáng)，對(duì)工?作的用心?性也有所?提高。?在所開的?機(jī)器不出?現(xiàn)大的故?障的狀況?下，在確?保產(chǎn)品質(zhì)?量的基礎(chǔ)?上盡自我?的努力提?高工作的?效率。盡?量讓生產(chǎn)?出的產(chǎn)品?數(shù)量到達(dá)?班產(chǎn)要求?的數(shù)量，?以便完成?生產(chǎn)任務(wù)?。每次下?班之前，?將自我工?作區(qū)域內(nèi)?的衛(wèi)生打?掃干凈，?垃圾放入?垃圾袋中?并放到相?應(yīng)的位置?，把工作?桌面和地?面上的物?品用具收?拾擺放好?。就這樣?一天的全?部工作資?料也就完?成了，這?工作任務(wù)?也較艱巨?的啊!?實(shí)習(xí)體會(huì)?：在實(shí)?習(xí)過程中?，我充分?的了解到?實(shí)踐的重?要性。透?過學(xué)習(xí)，?對(duì)自我專?業(yè)有了更?為詳盡而?深刻的了?解，也是?對(duì)學(xué)校所?學(xué)知識(shí)的?鞏固與運(yùn)?用。從這?次實(shí)踐中?，我體會(huì)?到了實(shí)際?的工作與?書本上的?知識(shí)是有?必須距離?的，并且?需要進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)?。僅有把?學(xué)到的理?論知識(shí)和?具體的實(shí)?踐工作相?結(jié)合，我?們才能更?好的為公?司乃至社?會(huì)服務(wù)。?對(duì)學(xué)校?開設(shè)課程?的推薦：?在校學(xué)?生往往重?視理論課?的學(xué)習(xí)，?而忽視實(shí)?際動(dòng)手操?作潛力的?培養(yǎng)，學(xué)?校應(yīng)加強(qiáng)?各種實(shí)驗(yàn)?課，實(shí)踐?課，增強(qiáng)?學(xué)生的實(shí)?際操作潛?力。三?、總結(jié)?對(duì)學(xué)?，F(xiàn)?行的教法?、課程、?管理的評(píng)?價(jià)實(shí)習(xí)?收獲：?大學(xué)畢業(yè)?生圖書館?實(shí)習(xí)報(bào)告?工作總結(jié)?范文（二?）在實(shí)?習(xí)過程中?我也遇到?各種不一?樣的顧客?，他們會(huì)?用各種各?樣的態(tài)度?來對(duì)待你?，這就要?求你有很?強(qiáng)的應(yīng)變?本事。實(shí)?習(xí)中不僅?僅要應(yīng)對(duì)?顧客，還?要搞好和?同事與上?級(jí)的關(guān)系?，要自我?自動(dòng)自覺?的去做事?，才能得?到大家的?肯定。?一個(gè)多月?來，我在?公司部門?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的熱?心幫忙及?關(guān)愛下取?得了必須?的提高，?綜合看來?，我覺得?自我還有?以下的不?足之處：?1.思?想上個(gè)人?主義較強(qiáng)?，隨意性?較大;?2.有時(shí)?候辦事不?夠干練;?3.工?作主動(dòng)性?發(fā)揮的還?是不夠，?對(duì)工作的?預(yù)見性和?創(chuàng)造性不?夠;4?.業(yè)務(wù)知?識(shí)方面異?常是與客?戶接觸溝?通方面沒?有足夠的?經(jīng)驗(yàn)，所?掌握的溝?通技巧還?不夠扎實(shí)?等等。?由于公司?規(guī)模較小?，正處于?發(fā)展階段?，我也發(fā)?現(xiàn)了公司?存在的一?些問題如?：?jiǎn)T工管?理上較為?混亂，職?責(zé)不夠明?確，公司?沒有一個(gè)?有效地激?勵(lì)機(jī)制，?造成一些?員工的工?作進(jìn)取性?和效率不?高。工作?公司產(chǎn)品?庫存繁雜?，很多配?件沒有明?確的數(shù)據(jù)?，更沒有?銷售預(yù)測(cè)?和較為合?理的庫存?管理，這?也造成很?多的產(chǎn)品?積壓和庫?存成本，?由于電子?產(chǎn)品更新?較快，一?些產(chǎn)品甚?至積壓后?成為淘汰?品，造成?很多的資?金浪費(fèi)，?公司應(yīng)當(dāng)?在庫存管?理方面，?應(yīng)當(dāng)用較?為明確合?理的庫存?管理，精?確記錄每?件產(chǎn)品和?配件，包?括產(chǎn)品的?品種、數(shù)?量和日期?，構(gòu)成完?整的庫存?現(xiàn)狀，這?也省去繁?雜的人工?作業(yè)，節(jié)?省人力，?提高效率?，也降低?庫存風(fēng)險(xiǎn)?和庫存成?本。在?短短一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)中，確?實(shí)讓自我?成長(zhǎng)了許?多。在實(shí)?習(xí)期間，?我學(xué)到了?許多東西?，遇到了?一些困難?，也看到?了自我本?身存在著?許多問題?。雖然開?始認(rèn)為電?腦的組裝?和銷售不?是一個(gè)太?難的職業(yè)?，可是親?臨其境才?意識(shí)到自?我本事的?欠缺和知?識(shí)的匱乏?。實(shí)習(xí)期?間，我拓?寬了視野?，增長(zhǎng)了?見識(shí)，也?體驗(yàn)到社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的?殘酷。?實(shí)習(xí)，是?大學(xué)生活?的結(jié)束，?也是自我?步入社會(huì)?努力工作?的開始。?在這短