專題二-凡爾賽-華盛頓體系課件

專題二--凡爾賽——華盛頓體系專題二--凡爾賽——華盛頓體系專題二--凡爾賽——華盛頓體系裝窩制作人吳立冬故城縣高級中學回顧歷史第一次世界大戰(zhàn)的性質?帝國主義戰(zhàn)爭帝國主義國家發(fā)動這場戰(zhàn)爭的根本目的何在?爭奪殖民地和世界霸權一戰(zhàn)的結果如何?以同盟國的失敗告終一、培養(yǎng)學生化學基本觀念形成的因素初中化學觀念的形成是一個不斷深化的過程，這一過程又受眾多因素影響，下面就帶領你們分析其相關因素。（一）學生學習化學的興趣學生的興趣主導學生在學習時的基本規(guī)律和他們對某些東西的熱情程度，初中生處在心理、生理都不成熟的階段。在初中化學觀念的形成中，學習興趣和學習效果有著密切的聯系。初中生對化學學科的興趣嚴重影響其學習化學的效果，一個對化學不感興趣的人很難全身心投入到化學學習中。如果不能在學習剛開始激發(fā)學生的學習興趣，再加之后面課程的難度不斷加大，學生就會對該學科產生厭倦心理。（二）學生對化學的學習思想在初中化學教學中，學生也不是腦袋中完全對化學學習沒有思想，他們在本節(jié)課學習之前，就應該大概掌握了關于該課堂的相關化學現象和知識。由于這種學習化學的前思想的存在，教師在初中化學中培養(yǎng)學生化學基本觀念時，首先要通過例如作業(yè)、談話等方式對學生現有的化學基本觀念的認知程度做到心中有數。其次要有針對性地將學生的錯誤思想和觀念糾正過來，讓學生認識到之前的化學觀念的局限性，從而投入到科學化化學觀念的學習中，促進學生形成新的化學觀念。（三）化學課堂的開放度初中化學課堂要實現以觀念為本，課堂氣氛、開放度都對學生的學習情緒有影響，更是在學生的情感體驗和思維思考能力方面的顯著體現。曾有研究發(fā)現，活躍而又放松的學習氛圍中更加能使學生快速投入學習化學觀念中。而當學生在課堂受到某種約束時，他們各種能力和思想都處在壓抑之中。處在這種環(huán)境下的學生，表現出來的則是思維遲緩、心靈閉塞，根本無法接受來自教師的各種知識，更不必去說形成科學的化學觀念。二、培養(yǎng)學生化學基本觀念的方法（一）盡早培養(yǎng)其化學觀念，培養(yǎng)其學習興趣初中化學基本觀念的形成是一個漫長的過程，所以在化學學習中，要求教師要盡早引導初中生化學基本觀念的學習。如果能較早對初中生進行必要的化學基本觀念的傳授，那么他們在學習化學中不知不覺就會形成自己獨有的對化學的基本觀念。這些化學基本觀念將成為他在今后學習化學時的最好的助手，那么今后他們對化學學習的興趣就會越來越大，接受能力也會非常的強。例如，有研究表明，在初中化學基本物質學習中，之前接觸過化學這門學科，并且有著相當的化學基本觀念的學生，在學物質分類時，就比那些沒有化學基本觀念的學生學習的能力要強，接受化學知識的速度要快?？梢娀瘜W基本知識對學生學習化學的幫助極大。（二）采取情境方式教學，打開學生思想在初中階段，化學屬于一門現實應用型學科，實用性強，綜合性更強。因此，初中化學教師在教學中要采取情境教學的方式，深化學生基本觀念。這樣學生即可將已知的化學結構體系和客觀的世界聯系起來，能夠有效打開學生思想，做到教學有質量，提高教學效率。例如，教師在講解酸堿中和概念時，學生對于這種抽象的概念很難充分理解。這時，教師就可以采用情境教學方式，通過一定的情境設置，可以使學生對酸堿中和概念加深理解，這樣學生的思想就可以有效打開，更好地了解酸堿中和的概念，投入到學習中，漸漸地就能夠形成自己的化學基本觀念。（三）運用啟發(fā)式教學，活躍課堂氣氛新課標改革，就要求教師在教學時要將學生作為主體，教師輔導作為主導，幫助學生自己找到問題并且解決問題。不要再使用傳統(tǒng)的一味地講的教學方式，可以采取提問式的教學方式，啟發(fā)學生的好奇心，抓住他們的好奇心。例如，教師在講氧化銅的內容時，可以先提出幾個問題，讓學生帶著疑問進行課堂學習，啟發(fā)學生對本節(jié)課的學習興趣，吸引學生的注意力，課堂氣氛必定活躍起來，這有利于初中生學習化學質量的提升，達到化學觀念的形成。培養(yǎng)化學基本觀念對于初中生學習化學具有積極的意義。學生要通過將具體的化學理論知識轉化為自身意志，形成觀念化，運用到化學學科的學習中，去分析問題、解決問題，有助于學生對化學的學習。所以，初中教師要及時培養(yǎng)學生化學基本觀念，為學生今后學習化學提供有利工具。在初中階段，體育教學可促進學生身體得到有效鍛煉，因此務必要提升對初中階段體育教學的關注度。初中體育教學中拓展訓練的融合作為體育教學創(chuàng)新的一個重要舉措，有著十分重要的現實意義。一、訓練概述拓展訓練亦可稱為外展訓練，是當前世界上得到廣泛推廣的一種體驗式培訓方法，是指借助特殊環(huán)境來鍛煉學生的生存技能，并有序地把此項模式引入教學中，從而培養(yǎng)學生的心理承受能力、團隊協(xié)作能力，強化學生的綜合素質，有著挑戰(zhàn)性、趣味性以及研發(fā)性等特征。二、體育教學中拓展訓練融合存在的問題1.訓練場地及器械設置不合理一些拓展訓練項目由于設施場地有限致使難以開展，比如射箭、射擊、攀巖等。拓展訓練項目建設往往要投入大量的人力、物力，一些學校通常因經費過高“望而卻步”，造成體育教學中拓展訓練應用層次過低，教學成效不理想。2.教學課程設計缺乏合理性不同學校對拓展訓練的認識上存在一定差異，初中體育教師難以選取可直接使用的拓展訓練教學模式。沒有較為成熟的教學模式可供選擇，造成初中體育教學中拓展訓練的融合不當，繼而對拓展訓練教學成效造成不利影響。3.師資隊伍綜合素質不足現階段，一些體育教師未接受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓，不具備全面的拓展訓練專業(yè)知識，綜合業(yè)務水平不高，進而對初中體育教學中拓展訓練推行造成不利影響。所以，在很長一段時間里，師資隊伍仍然是影響初中體育教學中拓展訓練融合的重要因素。三、體育教學中拓展訓練的融合策略初中體育教學在時代發(fā)展新形勢下，要與時俱進，大力進行改革創(chuàng)新，引入先進教學理念和成功發(fā)展經驗。如何逐步強化初中體育教學中拓展訓練的融合，進一步促進初中體育教學安全有序開展，可以從以下幾方面著手。1.科學安排訓練場地及器械一些要求相對較高的訓練場地及器械要求學校采購或者租賃，學校應當結合自身實際情況來決定采購與否。條件允許的學?？勺灾鞔蛟焱卣褂柧殘龅?，推行適時定期的拓展訓練。拓展訓練在關注效益的同時，還應當強調安全。比如“破冰”項目的拓展訓練，可將其設置成體育教學活動的一個環(huán)節(jié)，一些學校同樣可只針對“破冰”項目開展拓展訓練。將拓展訓練與體育教學進行有效融合，要注意取長補短，有效消除當前學校面臨的場地、器械等問題，為學生營造一個安全、健康的學習氛圍。2.加大對學生訓練的引導力度某種意義上而言，拓展訓練與體育教學有著一致的本質和目的，拓展訓練的基本原理大多是以體育教學一系列理論知識為重要前提的。在拓展訓練體系中，很大一部分的訓練原理、方法與體育教學有著殊途同歸之效。比如，在開展滑雪項目訓練的過程中，教師第一步應當為學生構建起一個合理的訓練情境，使學生產生身臨其境的感覺，然后對學生的一舉一動展開有效的觀察及記錄，發(fā)掘有價值的線索，以幫助學生對訓練情境?M行回顧。教師通過在訓練過程中對學生開展相應的指引和提示，加大學生體驗、領會程度。教師也可以在學校操場組織學生參與“同舟共濟”的游戲，將學生合理分成若干個小組，發(fā)給每個小組九塊地毯，以正方形的形式擺在地上，讓隊員相互之間隨意抽走地毯塊，然后看哪個小組能在地毯上站立的時間最長。這個拓展游戲，不僅能夠讓學生體驗到體育學習的趣味性，還能夠有效提升學生的協(xié)助能力和組織能力，培養(yǎng)學生良好的心理素質。3.強化對教師的培訓拓展訓練作為一項新型教學模式，對于一些體育教師而言還較為陌生。鑒于此，應當強化對體育教師的系統(tǒng)培訓，確保教師可及時掌握拓展訓練的教學重點和技巧，進一步促進教師在教學環(huán)節(jié)中可為學生提供更科學合理的指導，并且可有效保障學生在拓展訓練活動中的安全。值得一提的是，教師的培訓內容應涵蓋理論、實踐兩方面，如此一方面可使教師對拓展訓練形成有效認識，另一方面可促進教師更好地組織訓練活動?？偠灾踔畜w育教學中拓展訓練的融合是一項復雜的系統(tǒng)工程，相關人員務必要深入研究、總結經驗，清楚認識拓展訓練的內涵，全面分析初中體育教學中拓展訓練融合存在的問題，通過科學安排訓練場地及器械、加大對學生訓練的引導力度、強化對教師的培訓等策略，積極促進初中體育教學安全有序開展。裝窩制作人吳立冬故城縣高級中學回顧歷史第一次世界大戰(zhàn)的性質?帝國主義戰(zhàn)爭帝國主義國家發(fā)動這場戰(zhàn)爭的根本目的何在?爭奪殖民地和世界霸權一戰(zhàn)的結果如何?以同盟國的失敗告終學習目標:☆了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容。☆重點:巴黎和會與《凡爾賽和約》華盛頓會議與《九國公約》☆難點:凡爾賽—華盛頓體系第3課凡爾賽一華盛頓體系一、凡爾賽體系結合課本回答下列問題1、對凡爾賽體系的形成起重要作用的會議?巴黎和會2、巴黎和會召開的目的是什么?為了締結和約,對戰(zhàn)后的世界做出重新安排。3、巴黎和會的主要操縱國有哪些?英法美4、巴黎和會的中心議題是什么,最終的結果?中心議題處置戰(zhàn)敗國德國。最終結果:簽訂了《凡爾賽和約》EE面風爾宮巴黎和會上的六位風云人物老虎克里孟梭狐貍勞合喬治巨頭百靈鳥威爾遜無足輕重的伙伴奧蘭多沉默的小伙伴牧野據理力爭…顧維鈞美國總統(tǒng)威爾遜。此人原是大學歷史教授,后來當了校長,又當了總統(tǒng),察人稱“百靈鳥”“十四點原則插手歐洲奪取世界霸權英國首相勞合喬治,被稱為“狡猾的狐貍勞合喬治保持英國的優(yōu)勢削弱德國維持歐洲大陸均勢法國總理克里孟梭,78歲高齡,說話聲音沙啞,外號“老虎總理”。曾以18次倒圖成功而蓍稱囊典型的復仇主義黃仇,最大限度地削弱德國重建在歐洲大陸的霸權顧維鈞:著名外交家,才氣縱橫,31歲任中國出席巴黎和會代表團全權代表,并向和