2023征文活動(dòng)總結(jié)不足之處(十四篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處(十四篇)征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇一一、做法1、精心設(shè)計(jì)。20--年研究會(huì)選擇讀書(shū)征文作為科普活動(dòng)的形式，既立足于本學(xué)科特點(diǎn)，也堅(jiān)持了圍繞中心、效勞大局的思路，有利于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)、書(shū)香社會(huì)和學(xué)習(xí)大國(guó)建立。把“哲學(xué)·人生·價(jià)值”作為活動(dòng)主題，也是根據(jù)省社科聯(lián)的要求，突出了培育社會(huì)核心價(jià)值觀這個(gè)重點(diǎn)。在征文內(nèi)容上引導(dǎo)大家暢談人生哲學(xué)、人生價(jià)值、幸福觀、勵(lì)志成才、中國(guó)夢(mèng)、文化修養(yǎng)、人生選擇的感悟。在閱讀書(shū)目上，我們推薦了28本表達(dá)正能量的書(shū)，其中有馬克思理論的，也有介紹雷鋒、郭明義事跡的，以及借鑒中西名人的。2、合作推進(jìn)。去年11月，研究會(huì)就向會(huì)員單位和會(huì)員下發(fā)了開(kāi)展征文活動(dòng)《通知》。去年12月與遼寧省關(guān)心下一代理論研究會(huì)結(jié)合下發(fā)了《關(guān)于20--年開(kāi)展讀書(shū)體會(huì)征文活動(dòng)的通知》，把這項(xiàng)活動(dòng)擴(kuò)大到了全省關(guān)工委系統(tǒng)。今年4月，我們又與遼寧省直屬機(jī)關(guān)團(tuán)工委合作，把征文活動(dòng)擴(kuò)大到了省直機(jī)關(guān)。3、加強(qiáng)宣傳。我們對(duì)征文進(jìn)展了評(píng)選，表獎(jiǎng)了優(yōu)秀作品和優(yōu)秀單位，下發(fā)了表獎(jiǎng)決定。為宣傳優(yōu)秀成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響，到達(dá)互相啟發(fā)，互相教育的目的，我們編印了《書(shū)海心語(yǔ)》一書(shū)。由于篇幅有限，只入選了100篇獲獎(jiǎng)作品。下一步擬通過(guò)研究會(huì)《組織學(xué)習(xí)網(wǎng)》宣傳優(yōu)秀作品，并召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)展交流。二、效果1、踴躍參與活動(dòng)。這次活動(dòng)，共征集作品613篇，數(shù)量是比較多的。從面上看也比較廣泛。沈陽(yáng)、大連、鞍山、丹東、錦州、營(yíng)口、阜新、遼陽(yáng)、朝陽(yáng)、葫蘆島等10個(gè)市關(guān)工委和省直機(jī)關(guān)都上報(bào)了作品。其中，葫蘆島市關(guān)工委194篇，鞍山市關(guān)工委75篇，大連市關(guān)工委62篇，錦州市關(guān)工委61篇，省直機(jī)關(guān)114篇。有不少基層單位積極性很高，遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院團(tuán)委報(bào)了33篇，葫蘆島市龍港區(qū)西街道報(bào)了30篇，鞍山市北星學(xué)校報(bào)了18篇，錦州市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園報(bào)了12篇。鞍山市鐵東區(qū)山南街道關(guān)工委楊志安一人報(bào)了5篇，每篇質(zhì)量都比較高。2、表達(dá)真情實(shí)感。這次活動(dòng)所征集的作品突出特點(diǎn)是內(nèi)容安康、主題鮮明、構(gòu)思新穎、針對(duì)性強(qiáng)、構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢，特別是可以結(jié)合人生經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。鞍山市軍休中心老干部王繼起回憶自己的讀書(shū)體會(huì)是：“少年讀書(shū)要立志成長(zhǎng)、青年讀書(shū)要追求夢(mèng)想、中年讀書(shū)要敢于擔(dān)當(dāng)、老年讀書(shū)要奉獻(xiàn)安康”。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區(qū)石德本以《讀書(shū)改變了我的后半生》為題談了自己的體會(huì)：剛退休時(shí)有失落感，心態(tài)不平。通過(guò)讀書(shū)，漸漸改變了心態(tài)，升華了境界，積極投身關(guān)心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。營(yíng)口市站前區(qū)建立辦事處東新社區(qū)劉中華在自己體會(huì)中談到，少年時(shí)特愛(ài)讀書(shū)，讀得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》。他用一首詩(shī)概括自己學(xué)雷鋒的感受：“化雪融冰爭(zhēng)谷峽，襲天沁地透云崖。無(wú)私奉獻(xiàn)心如火，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下，萬(wàn)古楷模壯中華”。3、大力弘揚(yáng)正氣。這次征集的作品，從不同側(cè)面暢談對(duì)人生的看法，充分表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，成才之愿，報(bào)國(guó)之志，大力弘揚(yáng)了正能量。省委宣傳部李東在《共產(chǎn)不是夢(mèng)》的文章中談到：“作為一名中國(guó)____黨員，既然要為共產(chǎn)奮斗終身，就一定要從頭探究共產(chǎn)到底是什么。為此，我仔細(xì)閱讀了馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》(以下簡(jiǎn)稱《手稿》)，并對(duì)共產(chǎn)有了一定程度的理解”。遼寧社會(huì)科學(xué)院張維銀在文章中寫(xiě)到：近日，我研讀了《中國(guó)夢(mèng)·黨員干部讀本》，立足于青年的視角，有感于“中國(guó)夢(mèng)”的博大與精巧，我的報(bào)國(guó)之志再一次得到鼓勵(lì)。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類(lèi)永久的追求，也是人們普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，讀了《____人的12個(gè)幸福觀》，使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)____員的幸福觀只能是馬克思幸福觀。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年后，也許我會(huì)很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事，只當(dāng)是聊一位普通的名人。但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她曾經(jīng)帶給我的震撼和感動(dòng)。讀了《假設(shè)給我三天光明》，使我感到，我們都應(yīng)該珍惜自己擁有的一切，時(shí)刻張開(kāi)眼睛，張開(kāi)心靈，永遠(yuǎn)擁抱光明!三、啟示第一，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)是推動(dòng)閱讀的有效途徑。當(dāng)前有不少人對(duì)閱讀重視不夠，積極性不高。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，確定主題、內(nèi)容、書(shū)目，對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)展交流、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)，有利于調(diào)動(dòng)閱讀積極性，推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建立。第二，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)和講座的方式，但不能代替?zhèn)€人讀書(shū)和考慮。開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，有利于帶著問(wèn)題，系統(tǒng)讀書(shū)研究，并通過(guò)撰寫(xiě)體會(huì)，有利于學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。第三，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動(dòng)流于形式，難于入耳入腦。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，有利于調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)作用，自己提出問(wèn)題，自己答復(fù)以下問(wèn)題，并在理論中自己解決問(wèn)題，從而可以確保學(xué)習(xí)的有效性。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇二為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地開(kāi)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地理解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作大賽。我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段?；顒?dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而進(jìn)步學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)?？偨Y(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。滿載著一份份友誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想可以翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫(xiě)出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)完畢后，我們直接給了中文系教師進(jìn)展評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)展表?yè)P(yáng)!缺乏：本次比賽舉辦存在一些缺乏，雖然圓滿完畢，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇三一、活動(dòng)名稱創(chuàng)新思維征文比賽二、活動(dòng)對(duì)象植物保護(hù)學(xué)院所有大學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間20--年10月10日20--年10月四、活動(dòng)目的旨在通過(guò)這次比賽，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)歷感悟，放飛自己的夢(mèng)想。五、活動(dòng)內(nèi)容前期宣傳：設(shè)計(jì)噴繪，繪制海報(bào)，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)展寫(xiě)作，然后我們搜集文章，請(qǐng)教師進(jìn)展評(píng)比!六、資金預(yù)算1)活動(dòng)宣傳費(fèi)用海報(bào)紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2)活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)文字，是水;文字，是陽(yáng)光;文字，滋潤(rùn)著我們的生命;文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，進(jìn)步自身修養(yǎng)，故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢(mèng)想”為主題。舉辦單位：植物保護(hù)學(xué)院投稿日期：10月日—11月號(hào)參賽對(duì)象：植物保護(hù)學(xué)院全體學(xué)生參賽資格：全院廣闊文學(xué)愛(ài)好者稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，回絕抄襲。參賽方式：上交活動(dòng)流程：1、10月日—11月日為投稿時(shí)間。2、月日日審稿，確定優(yōu)秀。參賽作品我們將采取公平、公正、公開(kāi)的原那么，邀請(qǐng)相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名3、選定一個(gè)晚上為頒獎(jiǎng)晚會(huì)，為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇四為緬懷先烈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育和集體教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召。我校于清明節(jié)期間，開(kāi)展了以“學(xué)先烈、憶英豪、爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的清明節(jié)系列活動(dòng)。一、踏青、春游于4月6日，組織初一、初二、初三級(jí)部部分學(xué)生到青島進(jìn)展了參觀游覽。參觀了青島的`市容市貌，游覽了青島海洋大世界。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了愛(ài)國(guó)教育，激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)志。二、“學(xué)先烈、憶英豪、爭(zhēng)做文明中學(xué)生”征文比賽此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，極大增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。本次活動(dòng)將共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。三、團(tuán)課學(xué)習(xí)于4月5日下午1、2節(jié)，在校視頻會(huì)議室組織了一次團(tuán)課學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記來(lái)校對(duì)我校學(xué)生進(jìn)展了一次團(tuán)課講座?；顒?dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性。中心校辦公室主任馬同志列席了本次會(huì)議，我校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)出席了本次會(huì)議。會(huì)上周校長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)團(tuán)員提出了新的要求，新的希望。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展圓滿、熱烈、成功?？傊?，本次清明節(jié)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開(kāi)展的順利、圓滿、成功，收到了料想效果。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇五母親，我們的生命正是因?yàn)檫@個(gè)人而變得更加溫馨，更加燦爛。更加陽(yáng)光，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的人生來(lái)詮釋著一個(gè)人的生命的價(jià)值!因?yàn)橛辛四?，我的生活變得多姿多?因?yàn)橛辛四悖业拿繒r(shí)每刻都沉浸在幸福之中;因?yàn)橛心?，我的生活不再暗?因?yàn)橛心悖业男闹谐錆M希望;因?yàn)橛心?，我的人生不再孤?你如一盞亮堂的燈塔，為我照亮前路的黑暗;你如一本書(shū)的書(shū)頁(yè)，假設(shè)沒(méi)有了你，我就是一本沒(méi)有書(shū)頁(yè)的書(shū)，沒(méi)有人會(huì)閱讀它;你如一杯白開(kāi)水，雖然看起來(lái)很平凡，但是卻是很有內(nèi)涵的!無(wú)論做錯(cuò)什么事，您指揮細(xì)心教導(dǎo)，不會(huì)發(fā)一次脾氣。媽媽，您就像我的朋友，一個(gè)知心朋友;您從不翻看我的日記，從不看我的短信內(nèi)容，您很少?zèng)_我發(fā)脾氣，您從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，即使有什么很?chē)?yán)重的問(wèn)題您都是用書(shū)信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會(huì)，就像一對(duì)知心朋友一樣，有時(shí)吵完架會(huì)覺(jué)得更親……在寒冷的冬天里為我準(zhǔn)備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準(zhǔn)備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃儉用，舍不得買(mǎi)菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰(shuí)呢?是我在熟悉不過(guò)的人――母親!當(dāng)縷縷陽(yáng)光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好似在說(shuō)時(shí)間消逝了就不會(huì)回來(lái)了，就無(wú)法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì)盡量讓母親放心!母親節(jié)時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)母親想要什么禮物，母親微笑著，沒(méi)有答復(fù)我。于是，我自做主張的買(mǎi)了一條藍(lán)色的絲巾，母親節(jié)當(dāng)天，我把這份禮物送給了母親，她接過(guò)禮物后，手不停的撫摸著絲巾。她沒(méi)說(shuō)什么，只是講了一句我已經(jīng)聽(tīng)了很多遍卻百聽(tīng)不厭的話：“我的兒子，終于長(zhǎng)大了。”不用許多的華美語(yǔ)言來(lái)裝點(diǎn)，再多的語(yǔ)言也無(wú)法形容您的偉大，只有用一句話來(lái)表達(dá)我愛(ài)您的心：“媽媽，我愛(ài)你!”征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇六文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全完畢了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，20--年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!20--年11月18日，在營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長(zhǎng)卻沒(méi)有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會(huì)努力的充實(shí)自己，進(jìn)步自己的才能，不會(huì)再有類(lèi)似的情況發(fā)生，也請(qǐng)各位一同監(jiān)視我的工作，假設(shè)有做的不對(duì)或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見(jiàn)與批評(píng)，我一定會(huì)虛心承受!同時(shí)，也要感謝話劇社長(zhǎng)、素質(zhì)拓展社長(zhǎng)、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長(zhǎng)，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長(zhǎng)的參加，謝謝!為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建立,努力打造書(shū)香校園。我校舉行了第一屆師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜歡的一本書(shū)”征文比賽。獲得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)展，我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)展。二、詳細(xì)的內(nèi)容及要求全校師生積極參與，閱讀書(shū)目不限，內(nèi)容安康向上，師生任選了1-2本書(shū)籍閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開(kāi)：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過(guò)閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)理論的經(jīng)歷、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的做法、效果及考慮等。征文要求1、主題鮮明，內(nèi)容安康，文筆生動(dòng);2、親密結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)20__字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。三、征文比賽作品上報(bào)要求(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：1、20--年11月14日前，各班完成了“讀書(shū)隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《--班讀書(shū)隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。2、20--年17日—19日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)展了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。11月20日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書(shū)隨筆”文件夾中。3、20--年11月20—21日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。(二)教師作品評(píng)選流程：1、20--年11月14日前，每位教師將讀書(shū)隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書(shū)隨筆登記表”2、20--年11月17—19日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)展了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使教師們?cè)谧x書(shū)方面互相交流，共同進(jìn)步，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書(shū)目，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書(shū)目5—10種，選讀書(shū)目15種左右)。四、評(píng)選表彰本次師生讀書(shū)征文活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)展，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫(xiě)了一篇讀書(shū)隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)展了評(píng)獎(jiǎng)。讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過(guò)層層挑選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書(shū)隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。此次師生讀書(shū)隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，進(jìn)步了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，進(jìn)步了書(shū)香校園的品味。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇七青少年文明行為養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據(jù)教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育理論活動(dòng)通知》的要求，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。一、學(xué)校根本情況我?，F(xiàn)有學(xué)生280多人，教職工18人。近年來(lái)，學(xué)校始終倡導(dǎo)“以人為本，使每一個(gè)孩子承受良好教育和開(kāi)展，為學(xué)生的一生效勞”的育人理念，提出“把大事做細(xì)，小事做好”的管理思路，把“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò)校園、書(shū)香校園、綠色校園的建立。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達(dá)成高目的，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、注重創(chuàng)新，讓文明美德教育特色更好地彰顯。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要請(qǐng)教育現(xiàn)代化程度日趨提升，具有鮮明特色的農(nóng)村小學(xué)。二、成立活動(dòng)小組，精心組織施行為使“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)獲得本質(zhì)性的效果，我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)組織施行。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾播送站、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等時(shí)間大力開(kāi)展文明禮儀的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了良好氣氛。三、注重行為矯正，創(chuàng)立文明校園1、教師做好示范，言教身教并舉在本次活動(dòng)中，我校首先利用教師例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和本?；顒?dòng)方案，提出了以“教師禮儀標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明”的建議。要求教師首先要注意自身形象，為學(xué)生做好表率，如不隨意謾罵學(xué)生，見(jiàn)到地面上有雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在教師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人翁意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)更強(qiáng)了。2、采取多種形式，強(qiáng)化文明教育一是設(shè)立禮儀崗，一日幾查。在校門(mén)口設(shè)有禮儀示范監(jiān)視崗，每天檢查學(xué)生的儀表。值日師生利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行，及時(shí)制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級(jí)和文明學(xué)生的重要根據(jù)二是利用國(guó)旗下講話，一周一講。本學(xué)期國(guó)旗下講話全部以文明禮儀為內(nèi)容，每周安排教師或?qū)W生進(jìn)展演講。同時(shí)我們每周還對(duì)上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)展小結(jié)，評(píng)出文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。三是利用班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展文明教育。3月下旬，我校舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)(美術(shù)組負(fù)責(zé))。另外，我校教導(dǎo)處和少先隊(duì)一起，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了一系列中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，受到了較好的效果。四是開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)。3、家校結(jié)合，形成教育合力家長(zhǎng)是孩子的第一位教師，家長(zhǎng)平時(shí)的言談舉止以及對(duì)子女的要求等，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生作用,家長(zhǎng)良好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是非常重要的。我校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把學(xué)校“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的情況和要求向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)，印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(zhǎng)，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的教育，進(jìn)步文明禮儀教育的實(shí)效。通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力，學(xué)生良好的文明習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。4、建立鼓勵(lì)機(jī)制，確保活動(dòng)長(zhǎng)效性及時(shí)總結(jié)、彰顯正氣是推進(jìn)文明教育不斷完美的手段。我們準(zhǔn)備對(duì)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的師生及家長(zhǎng)，工作出色的班級(jí)進(jìn)展表彰。開(kāi)展“十佳文明之星”、“文明家長(zhǎng)”、“文明教師”、“文明家庭”、“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)向縱深開(kāi)展，形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的文明禮儀教育獲得了一定的成果。同時(shí)，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在校園還是時(shí)有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地矯正和必要的監(jiān)視。因此在今后的工作中我們還將把這一活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，通過(guò)各種方式將文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)氣，讓文明之花香飄校園。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇八“打造書(shū)香校園，師生快樂(lè)成長(zhǎng)”，伴隨著這一理念，我校開(kāi)展的班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)越來(lái)越深化到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我校的一種氣氛。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。一、形成了濃郁的讀書(shū)氣氛，師生共同參與通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的讀書(shū)氣氛，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有方案，人人有心得。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開(kāi)始，如今已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;活動(dòng)開(kāi)展伊始，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)歷的特點(diǎn)，推薦閱讀的書(shū)目，為了讓全校學(xué)生都有書(shū)讀，組建了班級(jí)圖書(shū)角;為了指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，用課堂時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，師生共同參與到其中，交流讀書(shū)的心得、體會(huì);同時(shí)各年級(jí)還利用黑板報(bào)定期出一期專題讀書(shū)活動(dòng)，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，;學(xué)校各年級(jí)還利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書(shū)成果交流以及才藝展示提供時(shí)機(jī)，激發(fā)了他們進(jìn)一步閱讀的熱情。二、完善了讀書(shū)活動(dòng)制度，指導(dǎo)學(xué)生閱讀1、繼續(xù)為學(xué)生推薦好書(shū)為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，發(fā)揮好書(shū)的作用，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，理解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作，使推薦書(shū)目受到了孩子們的青睞。2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理為了使孩子們讀書(shū)走向持久性開(kāi)展，學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度。學(xué)校要求學(xué)生每天在校閱讀課外書(shū)目時(shí)間不少于30分鐘，同時(shí)各年級(jí)為學(xué)生們規(guī)定了不同的閱讀量以及寫(xiě)讀書(shū)心得篇數(shù)，還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和方案安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓學(xué)生們制定出了各自的讀書(shū)方案，要求他們按方案有步驟地讀書(shū)。3、在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，讓教師對(duì)學(xué)生們進(jìn)展閱讀方法的指導(dǎo)，幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)展課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，各年級(jí)盡量提供多種時(shí)機(jī)讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)拓展技能，詳細(xì)做法有：低年級(jí)召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩(shī)會(huì)”開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗讀比賽;中高年級(jí)舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓教師和學(xué)生一起交流，聯(lián)絡(luò)實(shí)際談讀書(shū)心得，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展優(yōu)美詞句的摘抄，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解，讓師生共同進(jìn)步，中高年級(jí)還通過(guò)墻報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學(xué)生讀書(shū)效果，如在歡慶“六一”活動(dòng)中，學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)”閱讀成果展示交流會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)生閱讀程度的進(jìn)步，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。三、書(shū)海泛舟，成果豐碩。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，全校師生在書(shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，獲得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書(shū)征文活動(dòng)中，我們驚喜的看到，學(xué)生的寫(xiě)作興趣被挖掘出來(lái)，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，學(xué)生們的習(xí)作程度進(jìn)步了?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有頭活水來(lái)。讀書(shū)使孩子們變得越來(lái)越聰明，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展使我們這個(gè)美麗的校園充滿了濃濃的書(shū)香，讓全體師生享受到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇九為了落實(shí)教育部關(guān)于“弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立職業(yè)理想”的精神，活潑校園氣氛，建立有特色的校園文化，在校黨委的號(hào)召下，學(xué)生科、校團(tuán)委、師資一科積極組織，班主任認(rèn)真配合，語(yǔ)文組全體教師對(duì)這次比賽活動(dòng)進(jìn)展了詳細(xì)安排和組織，獲得了圓滿的成果，其特點(diǎn)是：廣泛發(fā)動(dòng)、積極參與、佳作紛呈，影響良好。現(xiàn)總結(jié)如下：一、五月下旬，配合全?！肮ぜ急睂W(xué)生文化、技能比賽，我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽的通知，公布了比賽的主題“我愛(ài)我的專業(yè)”及詳細(xì)要求，為比賽的開(kāi)展做好宣傳發(fā)開(kāi)工作;二、六月中旬，我們?cè)谌Ｖ袑Ｈ齻€(gè)年級(jí)及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級(jí)由語(yǔ)文教師進(jìn)展輔導(dǎo)并組織寫(xiě)作初賽，評(píng)選出其中較出色的2-3篇文章，參加復(fù)賽;三年級(jí)和高模班那么由班主任組織初賽及評(píng)選工作。初賽的結(jié)果，我們共收到參賽作品102篇;三、六月十七日復(fù)賽評(píng)比開(kāi)始。語(yǔ)文組全體教師對(duì)參賽作品進(jìn)展了認(rèn)真的評(píng)審。我們的做法是，按不同校區(qū)分為兩組，分別評(píng)選。第一輪，分頭對(duì)全部參賽作品進(jìn)展初審評(píng)分;第二輪，對(duì)初審80分以上作品進(jìn)展交換審閱并再評(píng)分;第三輪，將第二輪評(píng)分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊(duì)，兩組共評(píng)選出優(yōu)秀作品25篇;四、本次活動(dòng)將比照賽優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì);并將作品張貼公布于宣傳欄，以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)的感情，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，形成良好的校園文化氣氛。第一屆“工技杯”文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕，但我們的工作并沒(méi)有完畢，我們將在學(xué)校及黨委、師資一科的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為學(xué)校校園文化建立作出奉獻(xiàn)。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇十食品系、食品系編輯部部?jī)?nèi)人員經(jīng)商量一致同意，在20--年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽，并向每班級(jí)下發(fā)通知，并在11月4日截稿。本次征文比賽的題目有：我期待(在你的人生中，一定會(huì)有很多期待的事情，請(qǐng)以“我期待”寫(xiě)篇文章)最正確聽(tīng)眾(你一定會(huì)有一個(gè)甚至幾個(gè)傾聽(tīng)你故事的人，你們之間又互相理解并學(xué)到那些東西呢?請(qǐng)以“最正確聽(tīng)眾”寫(xiě)篇文章)青春紀(jì)念冊(cè)(發(fā)揮自己的想象，請(qǐng)以“青春紀(jì)念冊(cè)”為話題寫(xiě)一篇文章)同學(xué)們可三選一個(gè)題目寫(xiě)800—1200字原創(chuàng)。在4日收稿時(shí)，共收稿件700份，打破歷來(lái)征文比賽的數(shù)量。經(jīng)審核，有部分同學(xué)寫(xiě)了兩到三份，有的班級(jí)全班的一半多數(shù)量并且文章質(zhì)量?jī)?yōu)秀，部分說(shuō)明同學(xué)們對(duì)征文比賽重視，對(duì)于本次三個(gè)題目的安排，同學(xué)們寫(xiě)出了自己的看法思想等，使文章富有真實(shí)感程度效果。本次比賽將同搜集稿中選出二十五個(gè)不同獎(jiǎng)項(xiàng)，以資獎(jiǎng)勵(lì)。①宣傳：部員將通知張貼兩個(gè)大廳公告欄處，并在團(tuán)支書(shū)例會(huì)上通過(guò)各班團(tuán)支書(shū)下發(fā)班級(jí)內(nèi)同學(xué)。宣傳力度強(qiáng)，使得全院同學(xué)知曉本次活動(dòng)，利于了活動(dòng)有序進(jìn)展。②審稿：搜集完的稿件將按數(shù)量分發(fā)給每個(gè)部員，每個(gè)人將從分發(fā)的稿件中挑選出兩個(gè)文章優(yōu)美、語(yǔ)氣通順、寫(xiě)作態(tài)度認(rèn)真的稿件，審稿同學(xué)共選出五十余個(gè)優(yōu)美文章，最后進(jìn)展終審終審稿件人仍然堅(jiān)持初審標(biāo)準(zhǔn)，并且注意是否為原創(chuàng)。出現(xiàn)雷同或與網(wǎng)上文章相似者，取消評(píng)獎(jiǎng)資格。審閱文章中，仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，愿意最優(yōu)秀的25篇展示本次活動(dòng)成果。通過(guò)本次征文，使全院同學(xué)理解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設(shè)計(jì)完美，審閱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及程度。征文的三個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)生活。審稿同學(xué)從審閱稿件中，學(xué)到了很多文章寫(xiě)作知識(shí)，能親身體會(huì)寫(xiě)作同學(xué)的感受與程度，理解寫(xiě)作特點(diǎn)、構(gòu)造等。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇十一為檢查學(xué)生在讀書(shū)月的讀書(shū)效果，按照學(xué)校方案方案，我校三-五年級(jí)參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書(shū)心得征文比賽展示活動(dòng)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：一、師生參與度高。在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的比賽方案，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)展了比賽。選拔出了校級(jí)比賽選手。本次校級(jí)比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共26份(獲獎(jiǎng)附后)，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)展了展出。二、凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)展寫(xiě)作，學(xué)生根本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次比賽，雖獲得了一定成績(jī)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望獲得較好的效果。這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情文并茂，誠(chéng)摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)獲得了滿意的效果。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇十二此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生作文程度的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)展作文教學(xué)的一次檢查。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對(duì)學(xué)生的作文程度有了很大的促進(jìn)。現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)如下：一、提早通知、安排到位在比賽的前一周，語(yǔ)文教研組就確定了初一以“讀書(shū)”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)展了比賽。二、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)展寫(xiě)作，學(xué)生根本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次讀書(shū)作文比賽，雖獲得了一定成績(jī)，但也反映了六年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問(wèn)題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些根本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望教師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)展指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)展寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)展指導(dǎo)，開(kāi)闊學(xué)生的思路。教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于可以有的放矢地進(jìn)展指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)展修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)展細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)展修改，并不是教師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了?？梢宰屆恳粋€(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)展點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯進(jìn)步，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫(xiě)作―修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望獲得較好的效果。這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書(shū)”的所感，所悟，談讀好書(shū)，好讀書(shū)的決心，情文并茂。征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇十三“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)始發(fā)動(dòng)宣傳，活動(dòng)于5月10日正式開(kāi)始，征稿時(shí)間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時(shí)間，征稿期間，我們開(kāi)設(shè)了本次活動(dòng)的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到播送站的播音室(工作時(shí)間)，13天的時(shí)間里我們通過(guò)各種渠道搜集了稿件四十余篇，初審前，挑選了不合格稿件十余篇。本次征文大賽的初審評(píng)審組由文學(xué)社和播送站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評(píng)分表對(duì)每篇文章進(jìn)展評(píng)分，經(jīng)過(guò)大家一個(gè)下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們?cè)賹?duì)這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)，經(jīng)過(guò)與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說(shuō)類(lèi)的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩(shī)歌兩種體裁，經(jīng)過(guò)承辦方一起商討決定，本次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)作了以下調(diào)整：一等獎(jiǎng)兩名(散文類(lèi)和詩(shī)歌類(lèi)各一名)二等獎(jiǎng)三名(散文類(lèi)兩名，詩(shī)歌類(lèi)一名)三等獎(jiǎng)四名(散文類(lèi)三名，詩(shī)歌類(lèi)一名)。9篇文章于6月7日晚上7點(diǎn)半在學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)展最終的角逐。文學(xué)社和播送站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開(kāi)了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會(huì)議，會(huì)議中大家各抒己見(jiàn)，對(duì)決賽的開(kāi)展提出了自己的看法，會(huì)議之后，大家各行其是，出海報(bào)、打印橫幅、購(gòu)置物品、聯(lián)絡(luò)參賽者等等，一個(gè)周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場(chǎng)的墻壁上，以便于觀眾對(duì)參賽的文章有所了解。我們的決賽終于如期而至了，我們請(qǐng)到了楊波等5位評(píng)委教師，陳處長(zhǎng)也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場(chǎng)并為我們本次決賽致開(kāi)幕詞。參賽選手們一個(gè)個(gè)激-情高漲，依次上臺(tái)講述自己的文章，講述完后，評(píng)委教師們細(xì)心地點(diǎn)評(píng)選手們的文章。每個(gè)選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績(jī)，在整個(gè)決賽中，穿插了兩段互動(dòng)的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識(shí)搶答，互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精巧的小禮品。所有的選手都講說(shuō)完后，播送站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時(shí)統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來(lái)了。接下來(lái)就是幾位評(píng)委教師給各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，在大家的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)快樂(lè)地捧著自己的榮譽(yù)證書(shū)本次征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班)，二等獎(jiǎng)獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班)，三等獎(jiǎng)獲得者：李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷心地感謝沒(méi)有獲獎(jiǎng)的參賽者，感謝他們的支持。決賽從7點(diǎn)40開(kāi)始，9點(diǎn)20完畢，大約持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，決賽活動(dòng)完畢，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來(lái)，我們要復(fù)原現(xiàn)場(chǎng)，清掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會(huì)得到屬于自己的東西，經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的才能，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是終生受用的。這次活動(dòng)在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”播送站的互相配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些缺乏之處，這次活動(dòng)的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的時(shí)候有些宣傳小組的講解過(guò)于草率，沒(méi)能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時(shí)的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動(dòng)未完畢的時(shí)候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些缺乏，例如決賽現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的瀆職之處。缺乏之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)歷教訓(xùn)，前車(chē)之覆后車(chē)之鑒，相信我們以后會(huì)做得更出色。這次活動(dòng)是搞玩了，但是我們的努力會(huì)一直繼續(xù)，我們要將建立校園文化為己任，為校園文化的建立奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動(dòng)會(huì)更加精彩!征文活動(dòng)總結(jié)200字征文活動(dòng)總結(jié)缺乏之處篇十四青少年文明行為養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據(jù)教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文