小班語言故事活動(dòng)方案范文（三篇）

第5頁共5頁小班語言故?事活動(dòng)方案?范文【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、喜歡聽?故事，感受?故事中“半?個(gè)蛋殼”的?不同用途?2、能聯(lián)系?生活經(jīng)驗(yàn)，?根據(jù)蛋殼的?外形進(jìn)行想?象，學(xué)習(xí)句?子“蛋殼可?以當(dāng)成__?__”。?3、樂意在?集體面前表?達(dá)自己的想?法。【活?動(dòng)過程】?一、引導(dǎo)幼?兒觀察半個(gè)?蛋殼，并運(yùn)?用生活經(jīng)驗(yàn)?大膽想象。?師：小朋?友，你們看?，這是什么??(蛋殼)?對(duì)，是半個(gè)?蛋殼。這半?個(gè)蛋殼象什?么呀?(勺?子，帽子等?等)。二?、幼兒通過?大膽猜測，?感受故事。?師：看看?，誰來了??呀，原來是?小老鼠皮皮?，小老鼠皮?皮要一個(gè)人?去旅行了，?看看小老鼠?皮皮遇到了?什么?(出?示小老鼠卡?片)1、?出示圖一提?問：(1?)小老鼠皮?皮它要去旅?行，它來到?了什么地方??看到了什?么?(幼兒?回答)(?2)小老鼠?皮皮把蛋殼?頂在頭上當(dāng)?成什么?(?皮皮把蛋殼?頂在頭上，?哈哈，可以?拿來當(dāng)?shù)皻?帽子。)?3、出示圖?二提問(?1)走著走?著，前面一?條小河擋住?了去路，沒?有橋沒有船?，皮皮會(huì)想?什么辦法呢??皮皮會(huì)把?蛋殼當(dāng)成什?么呢?(小?老鼠聰明，?它一下子就?想到頭上的?蛋殼，拿下?來放到河里?，蛋殼輕飄?飄，一艘小?船開動(dòng)了!?小船劃呀劃?，一會(huì)劃到?河對(duì)岸。)?4、出示?圖三提問?前面有座小?山坡，小老?鼠皮皮爬呀?，爬呀，上?山好累啊??下山怎么辦??它會(huì)把蛋?殼當(dāng)成什么?呢?(提示?：要是有輛?小車多好呀??)5、?出示圖四提?問皮皮坐?上蛋殼車，?劃下高山坡?，皮皮心里?真快活。皮?皮回到家，?走了這么遠(yuǎn)?的路，皮皮?的腳都酸了?，它會(huì)把蛋?殼當(dāng)成什么??(椅子)?你們看蛋殼?怎么了?為?什么會(huì)碎的??(皮皮摔?了一跤，蛋?殼碎了)?三、完整欣?賞故事。?1、師：哇?，皮皮的旅?行可真有趣?呢，陳老師?把它編成了?一個(gè)好聽的?故事叫《半?個(gè)蛋殼》，?現(xiàn)在，陳老?師再把這個(gè)?《半個(gè)蛋殼?》的故事講?一遍，小朋?友可要認(rèn)真?聽了。四?、師同幼兒?共同討論，?學(xué)習(xí)小老鼠?皮皮的良好?情緒體驗(yàn)?1、師：故?事講完了，?你喜歡小老?鼠皮皮嗎??為什么喜歡??(小老?鼠皮皮很聰?明，喜歡動(dòng)?腦筋，遇到?困難不退縮?)2、師?：如果你是?小老鼠皮皮?，你還會(huì)把?半個(gè)蛋殼當(dāng)?作是什么??(可以請(qǐng)幼?兒回家同爸?爸媽媽說一?說)小班?語言故事活?動(dòng)方案范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?理解故事內(nèi)?容，感受團(tuán)?結(jié)力量大的?道理。2?、培養(yǎng)幼兒?的語言表達(dá)?能力。3?、熟悉故事?，學(xué)習(xí)復(fù)述?故事中的對(duì)?話，并進(jìn)行?表演。4?、引導(dǎo)幼兒?在故事和游?戲中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?5、發(fā)展?幼兒思維和?口語表達(dá)能?力?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：?活動(dòng)重點(diǎn)：?讓幼兒理解?故事內(nèi)容，?感受團(tuán)結(jié)力?量大的道理?活動(dòng)難點(diǎn)?：熟悉故事?，學(xué)習(xí)復(fù)述?故事中的對(duì)?話，并進(jìn)行?表演活動(dòng)?過程：一?、小朋友你?們知道嗎??有一位老公?公在種蘿卜?，等蘿卜長?大了，你們?知道發(fā)生了?什么事嗎??二、聽教?師講故事一?遍，提問：?1、老公?公叫誰來幫?忙了?(老?奶奶)2?、老奶奶叫?誰來幫忙了??(小姑娘?)3、小?姑娘怎么說?的?(唉，?來了來了)?4、接著?誰來了?(?小狗)5?、小狗怎么?說的?(汪?汪汪，來了?來了)6?、小狗喊誰??(小花貓?)7、小?花貓?jiān)趺凑f?的?(喵喵?喵，來了來?了)8、?小花貓叫誰?呢?(小老?鼠)9、?小老鼠怎么?回答?(吱?吱吱，來了?來了)三?、大班幼兒?表演故事一?遍，感受欣?賞活動(dòng)的樂?趣。四、?指導(dǎo)個(gè)別幼?兒分角色表?演故事，感?受團(tuán)結(jié)的道?理。小班?語言故事活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1。知道常?見動(dòng)物的特?征。2。?激發(fā)愛護(hù)小?動(dòng)物的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?課件-動(dòng)畫?片：可愛的?小動(dòng)物2?、課件-幻?燈片：家養(yǎng)?動(dòng)物的影子?3、課件?-幻燈片：?兩只腳動(dòng)物?，四只腳動(dòng)?物活動(dòng)過?程：一、?導(dǎo)入播放?動(dòng)畫片：可?愛的小動(dòng)物?，引起幼兒?的興趣。?小朋友，你?們喜歡看動(dòng)?畫片嗎?，?動(dòng)畫片里有?許多可愛的?小動(dòng)物，讓?我們一起來?看一看它們?都是誰。?二、展開?1、動(dòng)畫片?里，我們看?到了許多小?動(dòng)物，又有?小動(dòng)物要來?了，你們猜?猜它們是誰??(1)?第一個(gè)小動(dòng)?物呢，它尖?尖的嘴巴很?怕貓，小朋?友猜猜它是?誰?(讓?幼兒猜猜后?，出示小老?鼠，鼓勵(lì)幼?兒猜對(duì)了)?(2)又?來了一只小?動(dòng)物它沒?有手也沒有?腳，靠著尾?巴在河里游?小朋友猜猜?它是誰??(幼兒猜出?后，出示小?魚)(3?)鼻子長的?像鉤子，耳?朵大的像扇?子，腿兒粗?的像柱子，?尾巴細(xì)的像?辮子(大?象)(4?)寶寶裝在?袋子里跑(?袋鼠)(?5)耳朵長?長的，眼睛?紅紅的，尾?巴短短的。?(兔子)?2、課件：?家養(yǎng)動(dòng)物的?影子根據(jù)?動(dòng)物影子猜?動(dòng)物(1?)你知道這?是誰的影子?嗎?讓幼?兒先看動(dòng)物?的影子，討?論后發(fā)現(xiàn)是?哪種動(dòng)物。?(2)通?過影子和動(dòng)?物的比較，?讓幼兒進(jìn)一?步了熟悉和?了解動(dòng)物的?外形特征。?3、課件?：兩只腳動(dòng)?物，四只腳?動(dòng)物小朋?友真棒，小?動(dòng)物都被你?們找