幼兒體育游戲活動方案設(shè)計范文（三篇）

第4頁共4頁幼兒體育游?戲活動方案?設(shè)計范文?活動目標：?1.通過?學習助跑屈?膝跳的動作?，使幼兒跳?過30厘米?寬和30厘?米高的障礙?物。2.?發(fā)展幼兒的?助跑屈膝跳?和鉆的能力?。3.通?過活動培養(yǎng)?幼兒不怕困?難的精神。?活動過程?一、開始?部分__?__組織幼?兒集隊，隊?列訓練。?2.準備活?動：教師同?幼兒一起邊?做動作邊說?兒歌：小青?蛙呱呱呱，?田里住水里?劃，看見害?蟲吃掉它，?農(nóng)民伯伯把?我夸。(表?演2—3遍?)二、基?本部分1?.教師扮青?蛙媽媽，以?游戲口吻說?：孩子們，?農(nóng)民伯伯的?稻田里有許?多害蟲在吃?莊稼，怎么?辦呀?(幫?助農(nóng)民伯伯?捉害蟲)師?：你們真是?樂意助人的?好孩子，那?么在去農(nóng)民?伯伯家的路?上，我們會?遇到很多困?難，先和媽?媽學習一些?本領(lǐng)路上用?。2.教?師示范講解?助跑屈膝跳?的動作。?3.請能力?強的幼兒示?范動作。?4.幼兒分?組練習助跑?屈膝跳，教?師指導糾正?跳的不正確?的幼兒動作?，并表揚跳?的好的幼兒?。5.游?戲：《青蛙?捉害蟲》進?一步鞏固幼?兒助跑屈膝?跳的動作。?玩法：把?全體幼兒分?成人數(shù)相等?的四組，戴?上頭飾扮“?小青蛙”站?在“家中”?，教師扮“?青蛙媽媽”?。游戲開?始，“媽媽?”說：“孩?子們，你們?的本領(lǐng)都練?好了嗎?一?會兒我們就?出發(fā)，路上?我們會遇到?一堵矮墻、?一條小河和?一座獨木橋?，你們一定?用上學到的?本領(lǐng)”。教?師發(fā)出口令?，每組第一?名“小青蛙?”越過各種?障礙物，到?’稻田”里?捉一只小“?蟲子”，再?按原路回來?，把’小蟲?子”放到筐?里，拍第二?只“小青蛙?”的手。最?后，“青蛙?媽媽”帶領(lǐng)?全體“小青?蛙”到稻田?里檢查還有?沒有“小蟲?子”以進一?步鞏固幼兒?助跑屈膝跳?的動作。?三、結(jié)束部?分放音樂?，全體“小?青蛙”一起?跳起快樂的?舞蹈，做放?松整理活動?，教師小結(jié)?游戲情況。?幼兒體育?游戲活動方?案設(shè)計范文?（二）活?動目標：?1、初步熟?悉音樂旋律?，學習蹦跳?步，并能按?音樂節(jié)奏和?情節(jié)進行表?演。2、?能根據(jù)自己?的經(jīng)驗，創(chuàng)?編出花的不?同造型動作?、小兔動作?和自然物。?3、體驗?游戲中小兔?和兔媽媽捉?迷藏時的愉?快情緒。?活動準備：?1、小兔?頭飾于幼兒?人數(shù)相等、?錄音機、磁?帶2、日??；顒又袔?領(lǐng)幼兒觀察?并模仿花的?造型活動?過程：一?、復習歌曲?《春來到》?，鼓勵幼兒?有表情的表?現(xiàn)小動物出?來玩的樣貌?。二、熟?悉音樂旋律?，了解游戲?玩法1、?教師引導幼?兒完整欣賞?a、b、c?三段音樂?1)、導語?：春天來了?，還有許多?動物出來玩?了，你們聽?它們是誰??(教師播?放音樂，引?導幼兒完整?欣賞三段音?樂)2)?、提問：你?覺得這段音?樂里都有誰?出來了，它?們在做什么??2、幼?兒聽音樂看?表演(使幼?兒進一步感?受、理解音?樂，了解游?戲情境)?教師表演后?提問：1?)、你們喜?歡剛剛的表?演嗎?想再?看一遍嗎??你們要注意?看看都有誰?出來了?它?們在做什么??(引導幼?兒了解游戲?情節(jié))2?)、剛剛的?游戲中都有?誰?它們在?做什么?你?從哪里看出?來的?(?進一步引導?幼兒了解游?戲順序和小?兔動作)?3)、它們?是不是一開?始就在捉迷?藏啊?(?引導幼兒再?次完整欣賞?兩段音樂，?感受兩段音?樂表現(xiàn)的不?同資料和游?戲情境)?3、學習蹦?跳步和小兔?子動作幼?兒體育游戲?活動方案設(shè)?計范文（三?）活動目?標：1、?教會幼兒夾?包跳的動作?，培養(yǎng)幼兒?的彈跳力和?動作的協(xié)調(diào)?性。2、?培養(yǎng)幼兒與?同伴間的相?互合作能力?。3、發(fā)?展創(chuàng)造性。?活動準備?：沙袋活?動過程：?1、開始部?分。(1?)隊列練習?。隊形變化?：走圈、開?花、六個小?圓、切斷分?隊。(2?)準備操，?聽信號做相?作。如：口?令向前走，?幼兒向后走?;口令向左?走，幼兒向?右走、高人?走、矮人走?等。2、?基本部分。?(1)幼?兒依次取沙?袋在場地自?由分散進行?一物多玩活?動，例如：?自拋接沙袋?，互拋接沙?袋，頭頂沙?袋，手托沙?袋走，腳背?托沙袋走，?投運等。老?師巡回觀察?指導，對玩?法新穎有趣?的及時給予?肯定，并向?其他幼兒推?廣。(2?)學習夾包?跳。集合幼?兒，讓幼兒?站成大圓圈?。老師交代?活動名稱，?進行示范講?解：兩腳前?部夾緊沙袋?，跳起用力?拋出。幼兒?練習。老師?巡回輔導，?讓動作完成?好的幼兒做?示范。鼓勵?幼兒間展開?比賽，看誰?的沙包投得?遠。(3?)集體夾包?跳比賽。讓?幼兒站立于?斜線上，交?代比賽規(guī)則?：聽信號，?每隊第一名?幼兒開始連?續(xù)夾包跳行?進至前