蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語文第5課-裝滿昆蟲的衣袋-課件

裝滿昆蟲的衣袋蘇教版五年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。（打一昆蟲）蚊子頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。（打一昆蟲）蒼蠅教學(xué)目標(biāo)

新課講解中毒昆蟲責(zé)罵紡織dúf?ngmàkūn

殿堂diàntáng觀察chá垃圾lājī癡迷chī褲兜dōu生字賞析教學(xué)目標(biāo)

新課講解載z?i記載zài載物多音字賞析教學(xué)目標(biāo)

新課講解癡迷：鼓鼓囊囊：興致勃勃：生詞賞析怒氣沖天：入迷到呆傻的程度；沉迷不悟。形容口袋、包裹等被塞得很滿而撐起來的樣子。形容興趣很濃，興頭很高。怒氣沖上天空。形容憤怒到極點(diǎn)。

法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，文學(xué)界的“維吉爾”。作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的是《昆蟲記》。法布爾他有什么特別的地方？他的衣袋高高地鼓起。為什么呢？教學(xué)目標(biāo)

新課講解教學(xué)目標(biāo)

新課講解他為什么要把昆蟲放在衣袋里？課文為什么要以“裝滿昆蟲的衣袋”為題？思考教學(xué)目標(biāo)

新課講解課文主要講了什么？

主要敘述了昆蟲學(xué)家法布爾小時(shí)候?qū)ハx充滿好奇的兩件事，表現(xiàn)出法布爾對(duì)昆蟲由著迷到癡迷的過程。教學(xué)目標(biāo)

新課講解第一部分（1）：交代了法布爾從小對(duì)小蟲子非常著迷。第二部分（2-10）：通過寫捉“紡織娘”和捉“小甲蟲”，表現(xiàn)法布爾對(duì)小蟲子的喜愛。第三部分（11）：寫因?yàn)閷?duì)昆蟲的癡迷，讓法布爾走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。本文可分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分都講了什么？教學(xué)目標(biāo)

新課講解1823年12月22日。仔細(xì)讀第一自然段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：時(shí)間：地點(diǎn)：人物：法國南部一個(gè)名叫圣萊昂的小村子。法布爾。法布爾從小就對(duì)小蟲子非常著迷。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

法布爾在三天前就開始尋找了，結(jié)果終于被他找到了，他心中會(huì)多么的高興，興奮啊。現(xiàn)在，他終于找到了這位“歌唱家”。其中，哪個(gè)詞能看出法布爾的著迷？終于媽媽，我在這兒呢！教學(xué)目標(biāo)

新課講解

他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界。默讀第4自然段，找出法布爾對(duì)昆蟲入迷的句子。教學(xué)目標(biāo)

新課講解法布爾捉了一只小甲蟲。第5自然段寫了什么？哪些詞體現(xiàn)了他對(duì)昆蟲的喜愛？

他把這個(gè)小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)口袋塞得鼓鼓囊囊的。告訴我們什么？有沒有具體寫呢？是怎么寫的？

告訴我們法布爾的天真，以及他對(duì)一些漂亮的貝殼和石子的喜愛。沒有具體寫，是略寫，只寫了“揀了好多的貝殼和彩色的石子”，并沒有寫怎樣揀，以及什么樣的貝殼和什么樣的石子。教學(xué)目標(biāo)

新課講解滿載而歸：裝得滿滿地回來，比喻收獲很大。夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。課文里指兩個(gè)衣袋里塞得鼓鼓囊囊的，都是一些昆蟲、石子、貝殼等。

甜滋滋的教學(xué)目標(biāo)

新課講解

父親：怒氣沖沖地責(zé)罵。“你這可惡的小傻瓜！”“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！”法布爾高興地回到家，可是結(jié)果怎樣？

母親：也在一旁厲聲地責(zé)備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！”教學(xué)目標(biāo)

新課講解法布爾難過極了，眼淚刷刷地往下掉，很不情愿地把心愛的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。法布爾是怎樣扔他的東西的？

對(duì)昆蟲的喜愛。

這些描寫充分表現(xiàn)了法布爾的什么心情？教學(xué)目標(biāo)

新課講解面對(duì)父母的責(zé)罵，法布爾是不是放棄了對(duì)昆蟲的喜愛呢？

可是父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地?fù)炷切皼]用的玩意兒”，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

沒有對(duì)昆蟲的迷戀。教學(xué)目標(biāo)

新課講解著迷迷戀？癡迷

正是這種對(duì)昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個(gè)衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。裝滿昆蟲的口袋教學(xué)目標(biāo)

鞏固提升學(xué)了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？要想取得成功，只有一心一意地追求，鍥而不舍地努力。

課堂小結(jié)

本文主要敘述了昆蟲學(xué)家法布爾小時(shí)候?qū)ハx充滿好奇的兩件事，表現(xiàn)出法布爾對(duì)昆蟲由著迷到癡迷的過程。課堂練習(xí)一、寫出下列詞語的近義詞。著迷——（）籠罩——（）責(zé)備——（）欣賞——（）滿載而歸——（）迷戀包圍責(zé)罵觀賞碩果累累教學(xué)目標(biāo)課堂練習(xí)二、連連看。可愛的責(zé)備靜靜地螺殼漂亮的動(dòng)物們嚴(yán)厲地