2023小學(xué)班務(wù)優(yōu)秀的工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小?學(xué)班務(wù)優(yōu)秀?的工作計(jì)劃?范本第一?、建立完善?的管理制度?班級(jí)里實(shí)?行班干部責(zé)?任制。挑選?和培養(yǎng)積極?分子，分工?細(xì)致，責(zé)任?到人，形成?班級(jí)集體管?理核心;培?養(yǎng)老師的得?力助手，同?學(xué)的學(xué)習(xí)榜?樣;公平公?開公正，每?個(gè)學(xué)生都可?以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)班?干部職位，?充分調(diào)動(dòng)孩?子的主人翁?精神。及?時(shí)召開班干?部會(huì)議，針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?第二、建?立穩(wěn)定合適?的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?制度孩子?們都喜歡表?揚(yáng)，抓住這?一特點(diǎn)，每?天對(duì)表現(xiàn)好?的學(xué)生獎(jiǎng)印?章，讓學(xué)生?累積，看一?周下來(lái)，孩?子們能累積?到多少印章?，選印章多?的學(xué)生頒發(fā)?表?yè)P(yáng)信和進(jìn)?行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?一些精美的?小文具。?第三、狠抓?課堂常規(guī)，?建立良好的?學(xué)習(xí)氛圍?首先要建立?課堂常規(guī)，?要求學(xué)生上?課精神飽滿?，積極思考?并發(fā)言，不?開小差不講?小話，要回?答先舉手等?。對(duì)課堂上?表現(xiàn)優(yōu)秀的?學(xué)生及時(shí)給?予表?yè)P(yáng)，對(duì)?表現(xiàn)落后的?學(xué)生及時(shí)進(jìn)?行教育。?樹立典型，?學(xué)習(xí)先進(jìn)。?讓學(xué)生在學(xué)?習(xí)上充分地?展開競(jìng)爭(zhēng)，?提高自我學(xué)?習(xí)的能動(dòng)性?，開展相應(yīng)?競(jìng)賽活動(dòng)激?發(fā)每個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。老師方?面，要認(rèn)真?備好課，組?織好每一堂?課，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。第?四、嚴(yán)抓紀(jì)?律，培養(yǎng)良?好的習(xí)慣，?建立良好的?班風(fēng)一個(gè)?有良好班風(fēng)?的班級(jí)，一?定會(huì)有良好?的學(xué)風(fēng)，所?以建立良好?的班風(fēng)是班?主任工作的?重中之重。?要建良好班?風(fēng)首先要抓?的是紀(jì)律，?如果紀(jì)律混?亂，學(xué)生肯?定不能安心?學(xué)習(xí)，會(huì)形?成很多壞習(xí)?氣，如課堂?不聽講，隨?意下位置，?課間亂追跑?等。所以?首要的任務(wù)?是抓好班級(jí)?紀(jì)律。下一?步是培養(yǎng)良?好的習(xí)慣，?都說(shuō)好習(xí)慣?益終身，嚴(yán)?抓一段時(shí)間?紀(jì)律后，學(xué)?生安定下來(lái)?就要開始培?養(yǎng)他們良好?的習(xí)慣，因?為學(xué)生養(yǎng)成?習(xí)慣后，能?自我約束，?自我要求，?以最終養(yǎng)成?好班風(fēng)。?第五、組織?好班隊(duì)活動(dòng)?，組建一支?積極向上的?集體學(xué)生?在校除學(xué)習(xí)?以外還有很?多陶冶情操?，鍛煉自我?。每次的班?會(huì)，認(rèn)真組?織好的話，?可以提高學(xué)?生的主人翁?精神，提高?孩子的集體?榮譽(yù)感。隊(duì)?會(huì)活動(dòng)可以?拓寬孩子的?知識(shí)，活躍?身心。第?六、積極參?加課外活動(dòng)?，豐富學(xué)習(xí)?生活課堂?外的知識(shí)豐?富多彩又博?大精深，經(jīng)?常組織課外?活動(dòng)，可以?讓孩子更愛?學(xué)習(xí)，親近?師生關(guān)系和?同學(xué)情。?第七、加強(qiáng)?家校聯(lián)系，?共同教育好?孩子經(jīng)常?保持與否學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)，本?學(xué)期，力爭(zhēng)?把所有的家?長(zhǎng)走訪一次?，甚至多次?。要不厭其?煩的做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?的班集體。?要關(guān)心學(xué)生?的生活，及?時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)?系，體貼他?們的冷暖，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學(xué)生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。202?3小學(xué)班務(wù)?優(yōu)秀的工作?計(jì)劃范本（?二）一、?班級(jí)學(xué)生情?況分析本?班共有學(xué)生?人，其中女?生人，男生?人。本學(xué)期?重點(diǎn)是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，營(yíng)造?良好的班內(nèi)?氛圍，使學(xué)?生講文明，?懂禮貌，學(xué)?會(huì)寬容，學(xué)?會(huì)與他人合?作，使他們?盡快的適應(yīng)?學(xué)校環(huán)境，?投入到學(xué)習(xí)?當(dāng)中，成為?一名優(yōu)秀的?、合格的小?學(xué)生。二?、工作目標(biāo)?和要求1?、培養(yǎng)、形?成良好的班?風(fēng)。2、?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣，引?導(dǎo)學(xué)生從身?邊的小事做?起。3、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系與溝?通，與家長(zhǎng)?密切配合，?關(guān)心愛護(hù)每?一位學(xué)生。?4、使學(xué)?生講文明、?懂禮貌，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，愛?護(hù)公物，遵?守紀(jì)律。?三、工作重?點(diǎn)1、嚴(yán)?抓紀(jì)律、衛(wèi)?生，形成一?定的班規(guī)、?校規(guī)。2?、加強(qiáng)思想?道德教育，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?成為一名合?格的小學(xué)生?。3、養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，掌?握一定的學(xué)?習(xí)方法。?4、加強(qiáng)安?全教育，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我保護(hù)意識(shí)?。四、采?取的主要措?施1、常?規(guī)教育方面?剛踏一年?級(jí)的小學(xué)生?,對(duì)于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)還不?太適應(yīng),每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來(lái)說(shuō)是極其?陌生的。為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色,適應(yīng)?學(xué)校的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn),小?一點(diǎn),實(shí)一?點(diǎn),時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。因此,我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?（一）充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》,《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?,什么是不?對(duì)的,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級(jí)開?展評(píng)星活動(dòng)?,負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為,?并在晚點(diǎn)時(shí)?間進(jìn)行一日?總結(jié),通過(guò)?監(jiān)督崗的匯?報(bào),評(píng)出“?每日之星”?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生,?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥,指導(dǎo),?加強(qiáng)教育。?（二）合?理利用升旗?儀式,重大?節(jié)日,加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié),國(guó)慶節(jié)?,和元旦等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì),使學(xué)?生懂得做人?的道理,培?養(yǎng)其愛國(guó)主?義情感。同?時(shí),讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作,學(xué)?會(huì)生活。?（三）充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?集體。比如?：可以利用?故事會(huì)和流?動(dòng)紅旗的評(píng)?比等活動(dòng),?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣。2?、紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)?,要想有良?好的班風(fēng),?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而,?我從以下幾?點(diǎn)入手：?（一）課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?,并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣,又有動(dòng)?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說(shuō)到?就要做到。?”（二）?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間,良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)活?躍而輕松的?氣氛。然而?,豐富多彩?的課間活動(dòng)?,就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶.我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?,采用師生?共同參與的?方式,開展?“跳繩,做?游戲,拍球?”等活動(dòng),?使學(xué)生既健?體又受教育?,還能增進(jìn)?師生之間的?感情,擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)