澮南中心小學圖書室管理制度范本（3篇）

第8頁共8頁澮南中心小?學圖書室管?理制度范本?為了提高?圖書室設備?的使用壽命?，是保證圖?書室的正常?運轉，特制?定如下制度?。一、圖?書、資料是?提高教育質?量、辦好學?校不可缺少?的基本條件?之一。學校?師生要明確?圖書資料的?地位與作用?，增強保護?與愛惜學校?圖書的自覺?性。二?、要通過各?種渠道籌集?經費，建設?好學校書庫?、教師閱覽?室與學生閱?覽室。?三、根據(jù)規(guī)?定和學校需?要添置與訂?閱圖書、報?刊雜志，并?指派專人管?好圖書資料?，使其為教?育、教學、?科研服務，?為師生服務?。四?、校書庫藏?書量達到生?均每人有2?0-___?_冊。?五、要有?足夠書架。?保證圖書的?上架、編目?與歸類，同?時也要保證?教師和學生?的正常閱讀?。六、圖?書閱覽室也?應設置書架?、書柜、目?錄柜、工具?書柜、雜志?架、報紙架?、借還書工?作臺等。?澮南中心?小學圖書室?管理制度范?本（二）?為規(guī)范學校?圖書室管理?工作，發(fā)揮?學校圖書的?最大效益，?特制定如下?制度：一?、圖書管理?員要認真學?習管理業(yè)務?知識，做好?圖書管理工?作，為學校?的教育、教?學、教研工?作服務，培?養(yǎng)學生的閱?讀興趣，及?時為師生提?供學習、教?育、教學方?面的信息資?料。二、?圖書管理員?及時做好圖?書登記、整?理和借閱。?圖書室要建?立財產登記?、分類登記?和注銷登記?三種帳冊，?圖書室、閱?覽室，應建?立相應的帳?冊，做到帳?物相符。圖?書分類按規(guī)?定執(zhí)行。?三、根據(jù)教?學和學生的?需要建議學?校及時添置?圖書。認真?制訂書刊資?料的選購標?準，使之結?構合理，復?本量適當，?不斷提高藏?書質量，對?于內容陳舊?、借閱率低?、復本量過?大和破損嚴?重的圖書要?定期剔除，?及時注銷。?四、新購?置圖書，要?及時驗收、?登記，在兩?周內完成分?類、編目、?出架等工作?，以加速圖?書流通。?五、嚴格執(zhí)?行圖書借閱?制度。為提?高圖書資料?的利用率，?工具書、大?型成書只供?查閱，不得?外借。教師?教學用書借?的本數(shù)可根?據(jù)實際需要?，學期結束?歸還；非教?學用書，每?次借閱不超?過____?本（冊）。?學生借書，?由本班圖書?管理員統(tǒng)一?造冊到學校?圖書室借，?然后又由本?班圖書管理?員統(tǒng)一收還?。每次人均?不超過__?__本，借?期兩周。逾?期不還者，?追還后罰停?借____?月。六、?遺失書刊，?按照《圖書?遺失和損壞?賠償制度》?處理。對于?珍貴文獻、?資料要妥善?保存，非經?領導同意不?得外借，對?于破損書籍?應及時修補?，延長使用?壽命。七?、做好圖書?室、閱覽室?衛(wèi)生整潔工?作，并督促?讀者保持室?內安靜。?八、認真做?好藏書利用?率、書刊流?通率、師生?借閱率等項?資料的統(tǒng)計?工作九、?經常保持室?內整潔，積?極采取措施?，做好防火?、防盜、防?塵、防霉變?、防蟲蛀等?項工作，保?持圖書完好?。十、教?工調離、學?生畢業(yè)、轉?學等，要主?動還清借閱?圖書，否則?不予辦理離?校的相關手?續(xù)。馬號?鄉(xiāng)中心圖書?管理員工作?崗位職責?1、管理員?要按時上、?下班。上班?期間不得聊?天、吃零食?和處理私人?事務。更不?應擅自離開?工作崗位。?2、管理?員要嚴格執(zhí)?行報刊入室?和借閱手續(xù)?，并認真檢?查每份回收?報刊是否有?污損。對丟?失、損壞的?報刊，若不?能查明責任?人的，應由?管理員負責?賠償。3?、管理員要?負責日常衛(wèi)?生保潔和每?周一次衛(wèi)生?大掃除；管?理員要負責?圖書室閱覽?室設施保管?，凡被損壞?的，要及時?追查責任人?，并報告修?復。4、?管理員要做?好財物管理?工作，防火?防盜。下班?時關窗、關?燈（電扇）?、鎖門。?5.管理員?應及時將新?報刊上架，?并收存過期?報刊。年度?結束，分類?整理報刊，?裝訂成冊。?馬號鄉(xiāng)中?心圖書遺失?和損壞賠償?制度為切?實加強學校?圖書資產的?管理，保證?書刊的廣泛?流通和圖書?資料的完整?，特制定以?下規(guī)定：?一、圖書室?借閱的圖書?、雜志、資?料，必須嚴?加愛護，不?得卷折、涂?寫、答題、?污損、撕頁?或遺失，如?有發(fā)生按本?規(guī)定處理。?二、遺失?圖書，原則?上是以相同?版的原書賠?償；如不能?賠償原版者?，則由遺失?者去校財務?部門付款賠?償，憑收據(jù)?注銷借書記?錄。1、?一般圖書按?現(xiàn)價的兩倍?賠償；工具?書按現(xiàn)價的?三倍賠償；?其余使用價?值高、不易?購到的書籍?，按現(xiàn)價的?五倍賠償。?2、成套?多卷本圖書?，如遺失其?中一本或一?本以上，則?按整書現(xiàn)價?的兩倍賠償?。三、污?損圖書按下?列情況處理?：1、損?壞嚴重、影?響圖書內容?完整及使用?保存的圖書?，應購原版?本書賠償，?無法償還原?書按本制度?第二條規(guī)定?處理。2?、污損或損?壞圖書封面?，一般圖書?賠償___?_元；精裝?本圖書賠裝?訂費___?_元。3?、污損書刊?內容，但不?影響閱讀和?保存，按書?刊原價的_?___%-?____%?賠償。四?、損壞圖書?已按原版書?賠償者，被?損圖書經注?銷后可歸賠?償者所有；?如無法購到?原版圖書而?按損壞圖書?原價賠償者?，則損壞圖?書歸圖書室?處理。五?、讀者履行?賠償手續(xù)后?，事后若能?找回原書又?無污損，可?持收據(jù)去校?財務部門退?回賠償費。?六、若故?意污損圖書?者，除按本?章制度賠償?外，視其情?況提交學校?批評教育。?七、讀者?遺失書刊或?污損書刊未?照章賠償前?暫停圖書借?閱。圖書?清點、剔除?管理制度（?1）隨著?科學技術的?迅速發(fā)展，?知識老化現(xiàn)?象日益加速?，為提高圖?書館的藏書?質量和工作?效率，在藏?書達到一定?規(guī)模時，也?要相應地剔?除相當數(shù)量?的舊書：?一、剔除范?圍：1、?圖書內容已?陳舊過時的?。2、流?通率不高的?。3、沒?有現(xiàn)實意義?的。4、?復本過多的?。5、圖?書內容與本?圖書室任務?不相適應的?。6、破?爛不堪和殘?缺不全已沒?有參考價值?的。二、?剔除的方法?：1、根?據(jù)圖書借閱?記錄決定圖?書去留。?2、把準備?剔除的圖書?打印成清單?，向學校師?生征求意見?，以達到兼?聽則明，防?止片面性。?3、將剔?除的圖書清?單報校領導?批準。4?、在財產登?記和目錄上?予以注銷。?三、處理?辦法：1?、____?繳交換，互?通有無。?2、___?_調撥，支?持基層。?3、___?_出售，削?價處理。?4、報廢。?四、剔除?總結：每?次圖書剔除?工作結束后?，必須有書?面小結，將?剔除計劃、?領導批示、?剔除清單、?處理情況、?處理日期、?經辦人等記?錄在案，存?檔備查。?馬號鄉(xiāng)中心?小學圖書室?借書須知?圖書借閱工?作是圖書室?日常工作的?一個重要組?成部分，直?接關系到學?校圖書管理?質量和效率?，為規(guī)范此?項工作，特?制定如下制?度：一、?借書證只限?本人使用，?不得隨意轉?借、涂改。?二、借書?證如有遺失?，須立即到?本室辦理補?失手續(xù)。?三、圖書要?加強愛護，?不允許亂寫?亂畫，有破?損、遺失要?賠償。（破?損的酌情賠?償，遺失的?倍半賠償。?）四、所?借圖書非教?學用書須在?兩周內歸還?，教學用書?可以在學期?結束歸還。?澮南中心?小學圖書室?管理制度范?本（三）?1、圖書室?要為中心的?教育、教學?，學員的興?趣愛好服務?，培養(yǎng)學員?的閱讀興趣?和能力，及?時為教師、?學員提供信?息資料。?2、圖書室?要建立財產?登記帳冊，?做到帳物相?符。3、?圖書分類按?《中國圖書?館圖書分類?法》的規(guī)定?執(zhí)行。4?、不斷提高?藏書質量，?對于內容陳?舊和破損嚴?重的圖書要?定期修補，?及時注銷。?5、新購?置圖書，要?及時驗收、?登記，在兩?周內完成分?類、編目、?上架等工作?，以加速圖?書流通。?6、為提高?圖書資料的?利用率，工?具書、大型?成套圖書只?供查閱，不?得外借，教?師、學員借?書須持借書?證，每次借?閱圖書不得?超過___?_本，時間?不得超過一?個月，逾期?不還者，罰?停借___?_月。7?、遺失或嚴?重損壞書刊?，原則上應?照價賠償原?書，如確不?能實現(xiàn)，應?加倍賠償，?對于書刊有?輕微損壞者?應給予批評?教育。8?、經常保持?室內整潔，?積極采取措?施做好防火?、防盜、防?塵、防蟲蛀?、防鼠咬等?各項工作，?保持圖書完?好無損。?9、教職工?調離或學員?結業(yè)，要主?動還清借閱?圖書，交回?借書證，否?則，不予以?辦理相關手?續(xù)。青少?年校外活動?中心圖書管?理員職責?1、及時添?置書籍、充?實書庫，圖?書資料的購?置要符合學?員年齡特點?和知識結構?。2、購?買新書資料?，經過驗收?，及時登記?、分類、編?號、編目后?可制成目錄?卡，按分類?順序放置圖?書架，供教?師、學員查?閱。3、?做好新書價?格和資料的?訂購