高中化學(xué)必修2實驗總結(jié)

化學(xué)必修2》實驗匯編實驗一:鉀與水的反應(yīng):【實驗步驟】分別向兩只培養(yǎng)皿中加水至其體積的1/2,然后分別加入綠豆大小的一塊金屬鉀和金屬鈉,注意觀察反應(yīng)的劇烈程度,并記錄所發(fā)生的現(xiàn)象。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論鉀與水反應(yīng)鈉與水反應(yīng)鈉浮在水面上，熔化成小球*不停地滾動.發(fā)出“吱吱”響聲*有氣體產(chǎn)生向反應(yīng)后的溶液里加入2滴酚駄試液.立即顯紅色n實驗結(jié)論:練習(xí)1.2003年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國科學(xué)家PeterAgre和RoderickMackinnon以表彰他們在“水通道”和“離子通道”的研究成就。Mackinnon教授的研究內(nèi)容主要是Na+、K+體積很接近,但在生物體內(nèi)呈現(xiàn)的差別卻高達1萬倍,他革命性的讓科學(xué)家觀測Na+、K+在進入離子通道前、通道中以及穿過通道后的狀態(tài),可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因,并研制相應(yīng)藥物。下列關(guān)于鈉、鉀的說法正確的是A單質(zhì)鈉的熔點比鉀的熔點低B鉀與水反應(yīng)比鈉與水反應(yīng)更劇烈C鈉和鉀都是短周期元素D鈉和鉀的合金［①（K=50滄80%］在室溫下呈液態(tài)實驗二:金屬與水、酸的反應(yīng)1.2mL水,并滴入2滴酚酞溶液。觀察現(xiàn)象。過一會兒加熱試管至水沸騰。觀察現(xiàn)象。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論鉀嚀水反應(yīng)實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象.實騎箱論鉀與水反應(yīng)2.去一小段鎂帶和一小片鋁,用砂紙磨去它們表面的氧化膜,分別放入兩支試管,再加入結(jié)論:金屬與水或同濃度的酸反應(yīng)的難易程度、劇烈程度可以用于比較金屬的活潑性。實驗三:鈉與氯氣反應(yīng):取一塊綠豆大的金屬鈉（切去氧化層,用濾紙吸凈煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。現(xiàn)椽化學(xué)方程式實驗四:化學(xué)反應(yīng)與能量1.在一支試管中加入幾小塊鋁片,再加入5mL鹽酸,當(dāng)反應(yīng)進行到有大量氣泡產(chǎn)生時,用手觸摸試管外壁,并用溫度計測量溶液的溫度變化?，F(xiàn)象與解釋:2.在一個小燒杯里，加入20g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH2?8H20],將小燒杯放在事先已滴有3?4滴水的玻璃片上。然后再加入lOgNH4C1晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌，使Ba(OH2?8H20與NH4C1充分反應(yīng)。觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象與解釋:實驗五:催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(注意對比實驗的設(shè)計方法在3支大小相同的試管中各裝入2~3mL約5%的H202溶液，再向其中2支試管中分別加結(jié)論:許多過渡金屬的氧化物或鹽類對H202的分解有催化作用。練習(xí)2.(1已知下列反應(yīng)在一定條件下可以發(fā)生：H202+2Fe2++2H+=2Fe3++2H20H202+2Fe3+=2Fe2++02f+2H+在以上反應(yīng)中Fe2+實際上起著作用,總反應(yīng)式為;(2I2也與Fe2+一樣發(fā)生上述類似反應(yīng),類比(1在下面填入配平的合適的化學(xué)反應(yīng)方程式：H202+I2=2HI0總反應(yīng)式為（3在H2SO4和KI的混合溶液中加入足量的H2O2,放出大量的無色氣體,溶液呈棕色，并可以使淀粉變藍。有學(xué)生認為該反應(yīng)的離子方程式為:H202+21-=I2+02f+2H+這個方程式正確嗎？;若正確，理由是（若認為不正確，該步不必作答;若不正確，原因是（若認為正確，該步不必作答，并寫出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式為（若是離子反應(yīng)，寫出離子反應(yīng)式，沒有離子反應(yīng)的，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:。實驗六:甲烷與氯氣的反應(yīng)（注意反應(yīng)條件的控制向2支盛有甲烷的試管中（其中一支用黑紙包好，分別快速加入0.5gKMn04和1ml濃鹽酸，然后迅速地輕輕塞上膠塞，放在試管架上;沒有包黑紙的試管在室內(nèi)光線（日光燈照射下，或用高壓汞燈的紫外線照射;等待片刻，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)彖沒包黑紙f4練習(xí)3.把1體積CH4和4體積Cl2組成的混合氣體充入大試管中，將此試管倒立在盛有飽和食鹽水的水槽里，放在光亮處，試推測可觀察到的現(xiàn)象是:①;②;③;④實驗七:石蠟油的分解實驗:將浸透了石蠟油（17個碳以上的液態(tài)烷烴混合物的石棉放置在硬質(zhì)試管的底部，試管中加入碎瓷片，給碎瓷片加強熱，石蠟油蒸氣通過熾熱的碎瓷片表面，發(fā)生反應(yīng)，可得到一定量的氣體生成物;用該生成物進行如下實驗:1.通過酸性高錳酸鉀溶液中，觀察現(xiàn)象;

2.生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中,觀察現(xiàn)象;3.用排水法收集一試管氣體,點燃,觀察燃燒的情況?，F(xiàn)象:1.導(dǎo)管口有氣泡冒出,KMnO4溶液紅色褪去2.溴的四氯化碳溶液的橙紅色褪去3.收集到的氣體能夠在空氣中燃燒【科學(xué)探究】實驗裝置也可以改為右圖所示裝置;在試管①中加入石蠟油和；試管②放在冷水中;試管③中加入KMnO4溶液或溴水。實驗要點：(1石棉要盡量多吸收石蠟油。(2石蠟油分解反應(yīng)的溫度要在500°C以上。(3實驗中要注意防止倒吸；實驗中,碎瓷片和氧化鋁的作用是：練習(xí)4?下圖是某化學(xué)興趣小組進行丁烷裂解的實驗流程。(注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O,G后面裝置與答題無關(guān),省略鐵架臺等已省略。按下連連好裝置后,需進行的實驗操作有:①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排出裝置中的空氣等??(1這三步操作的先后順序依次是;(2簡要說明排空氣的方法和證明空氣已排盡的方法;(3B裝置所起的作用是;(4假定丁烷按C4H10—C2H6+C2H4和C4H10—CH4+C3H6的方式完全裂解，當(dāng)(E+F裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7g,G裝置的質(zhì)量減少了1.76g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中,甲烷與乙烷的物質(zhì)的量之比為。(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng)(5若對E裝置中的混合物再按以下流程實驗:混合物N盟S（h混合物N盟S（h溶液

分離操作I嚴(yán)水層鯉唇乙二醇S竽』甦化沁C催化加氫E—D（E是一種綠色無污染包裝材斡）①分離操作I和II的名稱分別是：III,Na2SO溶液的作用是用離子方程式表示。②D的結(jié)構(gòu)簡式是。實驗八：乙烯的性質(zhì)點燃純凈的乙烯,觀察燃燒時火焰的亮度和顏色。將乙烯通入盛有酸性KMnO4溶液的試管中,觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化將過量的乙烯通入盛有溴水的試管中,觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化;在反應(yīng)后的溶液中加入經(jīng)硝酸酸化的AgNO溶液,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（驗證是取代還加成的方法實驗八:苯的性質(zhì)(掌握探究有機物結(jié)構(gòu)的簡單實驗方法1.試管中加入少量苯,再加入溴水,振蕩后,觀察現(xiàn)象。溶液,振蕩后,觀察現(xiàn)象。能被酸性KMnO4溶液氧化。練習(xí)5.通過實驗事實的驗證與討論,認識苯的結(jié)構(gòu)式。提出問題:苯分子結(jié)構(gòu)是碳碳單、雙鍵交替的環(huán)狀結(jié)構(gòu)嗎?(1提出假設(shè):從苯的分子式看,C6H6具有不飽和性;從苯的凱庫勒結(jié)構(gòu)式看,分子中含有碳碳雙鍵,所以,苯一定能使褪色。(2實驗驗證:①苯不能使褪色。②經(jīng)科學(xué)測定，苯分子里6個碳原子之間的鍵;6個碳原子和6個氫原子都在同一上。(3結(jié)論:苯的凱庫勒結(jié)構(gòu)式中的雙鍵跟烯烴雙鍵，苯的性質(zhì)沒有表現(xiàn)出不飽和性，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，說明苯分子一般的碳碳單、雙鍵交替的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。(4應(yīng)用:為了表示苯分子的結(jié)構(gòu)點，結(jié)構(gòu)式用表示，用凱庫勒式表示苯分子結(jié)構(gòu)式是不確切的。實驗九:乙醇的性質(zhì):1.乙醇與金屬鈉的反應(yīng)在盛有少量無水乙醇的試管中,加入一粒擦干煤油的金屬鈉,在試管口迅速塞上配有針頭的單孔塞,用小試管倒扣在針頭之上,收集并驗純氣體然后點燃,并把一干燥的小燒杯罩在火焰上,片刻在燒杯壁上出現(xiàn)液滴后,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量的澄清石灰水,觀察★乙醇與金屬鈉的反應(yīng),常作為定量實驗的出題知識點,也可以通過測定一定質(zhì)量的有機物與足量Na反應(yīng)生成的氣體判斷有機物的結(jié)構(gòu)。練習(xí)6?現(xiàn)有質(zhì)量為mg的乙醚和乙醇的混合物試樣。請從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計一個最簡單的實驗,測定試樣中乙醇的含量?？晒┻x用的反應(yīng)物和試劑為:新制的生石灰、濃H2SO4、蒸餾水、金屬鈉、堿石灰、無水硫酸銅。(1寫出在實驗中乙醇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;(2應(yīng)選用的裝置是(填序號;(3所用裝置的連接順序應(yīng)是(填各接口字母,連接膠管省略:(4乙醚在醫(yī)療上是一種全身麻醉劑。普通乙醚中含有少量水和乙醇。要檢驗乙醚中含少量水應(yīng)選用何種試劑?有什么現(xiàn)象?(試劑在題中所給試劑中選(5若測量出量筒中水的體積為VmL(標(biāo)況下,則乙醇的質(zhì)量分數(shù)的計算式為2.乙醇的催化氧化在一支試管中加入3~5mL乙醇,取一根10~15cm長的銅絲,下端繞成螺旋狀,在酒精燈上灼燒至紅熱,插入乙醇中,反復(fù)幾次。■現(xiàn)毀締論(1銅絲下端為什么要繞成螺旋狀?練習(xí)7.在實驗室可利用下列反應(yīng)制HCHO:2CH3OH+O22HCHO+2H2O,關(guān)于甲醇和甲醛的沸點和水溶性見下表。實驗中,有關(guān)物質(zhì)流經(jīng)的主要裝置如下:(1通入A管的X是什么物質(zhì)(2在A、B、C管中反應(yīng),各裝的是什么物質(zhì)、、。(3該實驗中需要加熱的儀器是(選填A(yù)、B、C。(4在加入必需的試劑后,繼續(xù)實驗的主要操作步驟依次為(選擇合適的操作及次序..。①通X氣體②加熱A處③加熱B處④加熱C處⑤撤A處酒精燈⑥撤B處酒精燈⑦撤C處酒精燈⑧停止通入X氣體⑨撤C處導(dǎo)管實驗十:乙酸的酯化反應(yīng):在1支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動試管邊加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸。用酒精燈小心均勻地加熱試管3min~5min,產(chǎn)生的氣體經(jīng)導(dǎo)管通到Na飽和溶液的液面上?，F(xiàn)象締論注意事項:(1酯化反應(yīng)是可逆的,濃H2SO4的作用是和(2導(dǎo)管不能插入Na2CO3溶液中,目的是防止液體受熱不勻發(fā)生倒吸;(3飽和Na2CO3溶液的作用是:(4酯的分離:酯在試管中的層,用分液漏斗分液取層。本實驗是有機化學(xué)中最重要的實驗之一,是高考有機實驗的熱點?？疾閮?nèi)容可以是對該實驗的注意事項進行考查,如練習(xí)8;也可稍改進后的實驗進行考查,如右圖,對接收裝置進行改裝。另外是利用該實驗的原理來制備其它物質(zhì),如練習(xí)九。3434練習(xí)8.(06黑吉桂理綜第26題可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去。請?zhí)羁?(1試管a中需加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序用操作是。(2為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是。(3實驗中加熱試管a的目的是：；②。(4試管b中加有飽和Na2CO3溶液，其作用是。(5反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀察到的現(xiàn)象是。練習(xí)9.(石門中學(xué)07屆高三期末考.某化學(xué)小組在實驗室用下圖提供的儀器制備溴乙烷。H2O已知:反應(yīng)原理:NaBr+H2S04(較濃NaHSO4+HBrHBr+C2H5OHC2H5Br+H2O反應(yīng)物用量:NaBr(S25g，無水乙醇15mL,濃H2S0430mL,水15mL回答下列問題:⑴若燒瓶內(nèi)液體的體積不小于燒瓶容積的13且不大于23，則反應(yīng)裝置中，燒瓶容積最合適的是（填序號。A.50mLB.150mLC.200mL⑵連接上述儀器的順序是:1接（接（接（接（接（（填數(shù)字。你認為反應(yīng)后溴乙烷在（填“燒瓶”或“燒杯”中⑶根據(jù)反應(yīng)原理水不是反應(yīng)物，那么在反應(yīng)物中加水的目的是①②⑷粗制溴乙烷常呈黃色，是因為溴乙烷中混有，除去該雜質(zhì)的試劑和方法是。⑸請你設(shè)計實驗證明產(chǎn)品中含有溴元素實驗十一:糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)

在試管里加入10%的NaOH溶液2mL,滴入2%的CuSO4溶液5滴,再加入2mL10%的葡萄糖溶液，加熱，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象與解釋:可以看到有紅色沉淀生成。葡萄糖分子中含醛基,跟醛類一樣具有還原性。將碘酒滴到一片土豆或面包上,觀察并記錄現(xiàn)象。取一小塊雞皮,置于蒸發(fā)皿中,滴加3~5滴濃硝酸,在酒精燈上微熱,觀察并記錄實驗現(xiàn)象:在三支試管中各加入3mL雞蛋清溶液，加熱第一支試管,向第二支試管中加入醋酸鉛結(jié)論:以上是糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng),常用于檢驗和鑒別該物質(zhì),需掌握實驗方法和實驗現(xiàn)象。實驗十二:糖類、油脂、蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)在兩支潔凈的試管里各加入20%的蔗糖溶液1mL,并在其中一支試管里加入3滴稀硫酸(1:5。把兩支試管都放在水浴中加熱5min。然后向已加入稀硫酸的試管中加入NaOH溶液，至溶液呈堿性。最后向兩支試管里各加入少量新制備的Cu(OH2,加熱3~5min,觀察現(xiàn)象。實驗十三:金屬的冶煉――鋁熱反應(yīng)步驟:1.用兩張圓形濾紙分別疊成漏斗狀,套在一起,使四周都有四層。把內(nèi)層濾紙取出,再底部剪一個孔,用水潤濕,再跟另一紙漏斗套在一起,架在鐵圈上,下面放置盛沙的蒸發(fā)皿。2.把5g炒干的氧化鐵粉末和2g鋁粉混合均勻，放在紙漏斗上，上面加少量氯酸鉀并在混合物中間插一根鎂條,用小木條點燃鎂條。觀察發(fā)生的現(xiàn)象。現(xiàn)象與解釋:★鋁熱反應(yīng)的操作和運用往往容易被忽視，但近幾年高考題中出現(xiàn)的頻率較高，大部分是穿插在推斷題中。要掌握鋁熱反應(yīng)的操作，知道是固+固冶煉金屬的方法，鋁和CuO、Cr2O3、MnO2、WO3都能發(fā)生置換反應(yīng)。練習(xí)10.(04黑吉滇川渝湘鄂第26題粉末狀試樣A是由等物質(zhì)的量的MgO和Fe2O3組成的混合物。進行如下實驗:取適量A進行鋁熱反應(yīng)，產(chǎn)物中有單質(zhì)B生成;另取20gA全部溶于0.15L6.0mol?1L鹽酸中，得溶液C;將①中得到的單質(zhì)B和溶液C反應(yīng)，放出1.12L(標(biāo)況氣體,同時生成溶液D,還殘留有固體物質(zhì)B;④用KSCN溶液檢驗時,溶液D不變色。請?zhí)羁?(1①中引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實驗操作是,產(chǎn)物中的單質(zhì)B是。(2②中所發(fā)生的各反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3③中所發(fā)生的各反應(yīng)的離子方程式是。(4若溶液D的體積仍視為0.15L,則該溶液中c(Mg2+為，c(Fe2+為。實驗十四:海水資源的開發(fā)利用:海水中提取溴:步驟:①海水濃縮酸化-②用氯氣置換出溴單質(zhì)-③通空氣吹出溴蒸氣-④用SO2(水吸收—HBr請寫出有關(guān)步驟的離子方程式:②④海帶中提取碘:實驗步驟:(1取食用干海帶,用刷子刷去表面粘附物,不用水洗,稱取15g,放入鐵或瓷坩堝中,把坩堝置于泥三角上,用煤氣燈高溫灼燒,將海帶燒成炭黑色后,自然冷卻,(2將坩堝內(nèi)灼燒殘余物放至小燒杯中，加入5mL蒸餾水，不斷攪拌,10分鐘后過濾。(3在濾液中加入1mL飽和的新制氯水，振蕩溶液,5分鐘后，再滴入1%淀粉液1—2滴，溶液立刻由無色變成藍色，由此證明溶液中含碘。實驗討論(1實驗前為什么要用刷子而不能用水洗食用干海帶?(2I2易升華,為什么還可以對干海帶用煤氣燈灼燒?(3為什么要新制氯水與(2的濾液反應(yīng)?練習(xí)11.海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖:—.②.I舍測I③"酗后期.(1指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①，③;過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為。(2提取碘的過程中，可供選擇的有機試劑是A甲苯、酒精B四氯化碳、苯C汽油、乙酸D汽油、甘油(3為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，實驗室有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器有O(4從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑，還須經(jīng)過蒸餾，指出右面實驗裝置圖中的錯誤之處:。(5進行上述蒸餾操作時,使用水浴加熱的原因是,最后晶態(tài)碘在里聚集。實驗十五:有機高分子化合物的主要性質(zhì):(山東版1.從廢舊輪胎上刮下約0.5g粉末放入試管中,加入5mL汽油,觀察粉末能否溶解。歩驗實驗現(xiàn)線賓驗結(jié)論12編者:唐穎聰《化學(xué)必修2》實驗匯編》實驗一：鉀與水的反應(yīng)：實驗一：鉀與水的反應(yīng)：實驗內(nèi)容鉀與水反應(yīng)實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論鉀能與水反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體、放熱鉀與水劇烈反應(yīng)，浮在水面上，熔化成小球，不停地滾動，有氣體產(chǎn)生，甚至發(fā)生輕微的爆炸。鈉浮在水面上，熔化成小球，不停地滾動，發(fā)出“吱吱”響聲，有氣體產(chǎn)生向反應(yīng)后的溶液里加入2滴酚酞試液，立即顯紅色。鈉與水反應(yīng)練習(xí)1．BD實驗二：金屬與水、實驗二：金屬與水、酸的反應(yīng)1．現(xiàn)象化學(xué)方程式鎂與冷水不反應(yīng)，加熱后，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后溶液變紅。Mg＋2H2O=Mg(OH2+H2f2.現(xiàn)象化學(xué)方程式Mg產(chǎn)生氣泡速率較快Mg+2HC1=Mg(OHC12+H2fAl鋁片表面有氣泡產(chǎn)生2Al+6HCl=2AlC13+3H2f結(jié)論：金屬與水或同濃度的酸反應(yīng)的難易程度、劇烈程度可以用于比較金屬的活潑性。實驗三：鈉與氯氣反應(yīng)：實驗三：鈉與氯氣反應(yīng)：現(xiàn)象鈉在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙化學(xué)方程式2Na+C12=2NaCl實驗四：實驗四：化學(xué)反應(yīng)與能量1.現(xiàn)象與解釋：手有溫暖的感覺，溫度計測量的溫度升高。說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。2．現(xiàn)象與解釋：玻璃片上的水結(jié)成冰。說明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。實驗五：催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(注意對比實驗的設(shè)計方法)實驗五：催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。現(xiàn)象加入MnO2加入FeCl3不用其它試劑有大量氣泡冒出有大量氣泡冒出沒有明顯現(xiàn)象結(jié)論MnO2對H2O2的分解有催化作用FeCl3對H2O2的分解有催化作用結(jié)論：許多過渡金屬的氧化物或鹽類對H2O2的分解有催化作用。練習(xí)2.(1)催化劑(或催化)，2H2O2(2)2HIO+H2O2=I2+2H2O+O22H2O22H2O+O2T2H2O+O2f(3)不正確，0元素和I元素的化合價均上升，沒有化合價降低的元素(或違背電荷守衡原理)H2O2+2I+2H=2H2O+I2-+2H2O22H2O+O2T必修2實驗匯編第11頁實驗六：甲烷與氯氣的反應(yīng)實驗六：甲烷與氯氣的反應(yīng)(注意反應(yīng)條件的控制)現(xiàn)象包黑紙沒包黑紙沒有明顯變化①量筒內(nèi)氣體顏色變淺。②量筒內(nèi)壁出現(xiàn)黃色油狀液滴。結(jié)論：KMn04和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，甲烷和氯氣在光照的條件下發(fā)生反應(yīng)。練習(xí)3、①黃綠色逐漸消失；②試管壁上有黃色油珠；③水位在試管內(nèi)上升；④水槽內(nèi)有少量晶體析出。實驗七：石蠟油的分解實驗：實驗七：石蠟油的分解實驗：碎瓷片和氧化鋁的作用是：氧化鋁起催化劑的作用，碎瓷片除了催化作用還起到間接加熱的作用。練習(xí)4.(1)②③①(2)打開開關(guān)K,利用丁烷氣體排出空氣；用小試管在G裝置后收集一試管氣體，移近火焰上方，若聽到輕微的爆鳴聲，表明空氣已排盡(3)便于觀察丁烷氣體的速率，從而控制丁烷氣體的流量(4)1:1②CH3CH(0HC00H(5)①分液蒸餾SO32+Br2+H2O=SO42+2Br+2H實驗八：實驗八：乙烯的性質(zhì)實驗123實驗現(xiàn)象火焰明亮，伴有黑煙溶液紫色褪去溴水黃色褪去，滴加AgN03溶液無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論乙烯能在空氣中燃燒，乙烯含碳量較高乙烯能被酸性KMnO4溶液氧化乙烯與溴水發(fā)生的是加成反應(yīng)實驗八：苯的性質(zhì)實驗八：苯的性質(zhì)(掌握探究有機物結(jié)構(gòu)的簡單實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論12溶液分層，上層有機層為橙色，下層水層變?yōu)闊o色溶液分層，上層有機層為無色，下層水層仍然為紫色溴易溶于苯，溴水與苯不反應(yīng)苯不能被酸性KMnO4溶液氧化結(jié)論：苯分子雖然不飽和程度較大，但分子中并沒有C=C,不能與溴發(fā)生加成反應(yīng)，也不能被酸性KMnO4溶液氧化。練習(xí)5.（1）酸性KMnO4溶液或溴水（2）①酸性KMnO4溶液或溴水②完全相同平面（3）不同不同于實驗九：乙醇的性質(zhì)：實驗九：乙醇的性質(zhì)：1.乙醇與金屬鈉的反應(yīng)水乙醇練習(xí)6.（1）2CH3CH2OH＋2Naf2CH3CH2ONa+H2f（3）GfA—B—F；（2）⑤、①、④0.092VxlOO%22.4m（4）金屬鈉的變化氣體燃燒的現(xiàn)象檢驗產(chǎn)物（4）選無水硫酸銅，變成藍色現(xiàn)象；（5）2.乙醇的催化氧化必修2實驗匯編第12頁現(xiàn)象銅絲又變回紅色，重復(fù)幾次后試管口有刺激性氣味結(jié)論乙醇在能被熱的CuO氧化為醛（乙醇在用Cu做催化劑并加熱時能被空氣氧化）增大與乙醇的接觸面積，減少銅絲的熱量散失。練習(xí)7（1）空氣或氧氣（2）甲醇銅粉（銅網(wǎng)）水（3）AB（4）③②①⑨⑥⑤⑧或③①②⑨⑥⑤⑧實驗十：乙酸的酯化反應(yīng)：實驗十：乙酸的酯化反應(yīng)：現(xiàn)象在液面上看到有透明的油狀液體產(chǎn)生，并可聞到香味。結(jié)論這種有香味的透明油狀液體是乙酸乙酯。注意事項：和（1）酯化反應(yīng)是可逆的，濃H2SO4的作用是（2）導(dǎo)管不能插入Na2CO3溶液中，目的是防止液體受熱不勻發(fā)生倒吸；（3）飽和Na2CO3溶液的作用是：（4）酯的分離：酯在試管中的層，用分液漏斗分液取層。練習(xí)8.（1）先加入乙醇，然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸，再加冰醋酸（2）在試管a中加入幾粒沸石（或碎瓷片）（3）①加快反應(yīng)速率②及時將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動（4）吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量酸性物質(zhì)和乙醇（5）b中的液體分層，上層是透明的油狀液體練習(xí)9.（12分）（1）B（2分）（2）165432（2分）；燒杯（1分）⑶①稀釋濃硫酸，降低其氧化性，減少副產(chǎn)品溴的生成；分）（1②溶解HBr，防止HBr大量逸出，影響產(chǎn)品的生成。分）（1；力口NaOH溶液，分液取下層（2分）（4）Br2（1分）⑸取分液后的產(chǎn)品少量，加NaOH溶液加熱，在加熱后的溶液中加HNO3使其呈酸性，再向其中滴加AgNO3,有淺黃色沉淀生成，證明產(chǎn)品中含溴元素（2分）實驗十一：實驗十一：糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)實驗內(nèi)容葡萄糖淀粉蛋白質(zhì)雞蛋清現(xiàn)象加熱后生成紅色沉淀滴有碘水的地方變?yōu)樗{色雞皮變黃產(chǎn)生白色沉淀，加入蒸餾水不溶解結(jié)論葡萄糖是還原性糖土豆、面包中含有淀粉，遇碘會變藍濃硝酸遇蛋白質(zhì)顯黃色重金屬鹽、有機物能使蛋白質(zhì)變性結(jié)論：以上是糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)，常用于檢驗和鑒別該物質(zhì)，需掌握實驗方法和實驗現(xiàn)象。實驗十二：糖類、油脂、實驗十二：糖類、油脂、蛋白質(zhì)的水解反應(yīng)現(xiàn)象加了稀硫酸的試管中產(chǎn)生紅色沉淀；沒有加稀硫