一年級上冊美術教學設計－《第14課多彩的拉花》7　人美版

一年級上冊美術教學設計－《第14課多彩的拉花》7人美版一、課程背景美術作為一門重要的藝術學科，是學生們在素質教育中必修的課程之一。尤其對于小學生而言，美術課程更是能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們開拓思維，增強審美能力。本次教學設計內容為一年級上冊美術課，主題為《第14課多彩的拉花》。本課程旨在通過教學，讓學生掌握使用彩色紙張進行手工剪貼制作花朵的方法和技巧，并讓學生理解彩色紙張在美術制作過程中的運用和意義。二、課程目標1.知識目標了解彩色紙張在美術制作中的使用方法；掌握使用剪刀進行手工剪貼的方法和技巧；了解花的結構和色彩組合。2.技能目標能夠使用剪刀進行手工剪貼制作花朵；能夠使用彩色紙張制作出色彩豐富的花朵；能夠根據花的結構和色彩特征制作出獨具特色的花朵。3.情感目標培養(yǎng)學生愛好美術的興趣；讓學生了解花的意義和價值，增強她們的對自然的關注和保護意識。三、教學內容與過程1.教學內容本次教學的內容主要包括以下三個方面：彩色紙張在美術制作中的使用方法；手工剪貼制作花朵的方法和技巧；根據花的結構和色彩特征制作出獨具特色的花朵。2.教學過程（1）導入設計一個小游戲：“找花朵”，讓學生找到下列花朵的圖片，介紹花朵的特點和形態(tài)：玫瑰花、康乃馨、向日葵、迎春花（2）講授教師先講解彩色紙張在美術制作中的使用方法，介紹合適的紙張種類和常見的用途。接下來，教師將手工剪貼制作花朵的方法和技巧循序漸進地講解給學生，如何剪出花的瓣、花蕊；如何進行粘貼等等，并以圖片展示方法的步驟。最后，教師通過樣本，讓學生理解花的結構和色彩組合，并鼓勵學生用自己的想象創(chuàng)作出自己的花朵。（3）實踐學生按照教師的要求，使用彩色紙張進行手工剪貼制作花朵。教師對學生的實踐過程進行輔導和指導。（4）展示學生互相展示自己制作的花朵，并進行互相欣賞、評價和指導。（5）總結教師與學生一起分析和總結本次課程，回顧制作花朵的過程和技巧，并張貼學生的作品，以此實現(xiàn)對學生的肯定和激勵。四、教學評價1.評價方式觀察學生的學習態(tài)度和參與情況；通過作品評價學生對本次課程的掌握程度；定期進行學科考試和綜合測評。2.評價標準學生能夠熟練運用彩色紙張進行手工剪貼制作花朵；學生的制作花朵具有豐富的色彩和獨具特色；學生能夠通過創(chuàng)作發(fā)揮想象力，制作出個性化的花朵；學生的科目成績符合學校本學期的學科升學要求。五、教學材料教學材料主要包括以下內容：彩色紙張；剪刀；粘貼工具；范例圖片。六、教學反思通過本次教學，與學生們互動和交流了解到，他們更喜歡自己動手創(chuàng)作，并體現(xiàn)自己的個性，而不僅僅是按照老師的教導完成任務。因此，老師在今后的教學中應當主動發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們從中獲得更大的成就感。除此