三年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-《第3課 起筆的方式》西泠版

三年級(jí)上冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-《第3課起筆的方式》西泠版一、教學(xué)目標(biāo)理解“起筆”的概念；學(xué)習(xí)“啟動(dòng)”、“分叉”、“點(diǎn)練”、“挑”、“掛鉤”、“拐彎”等起筆方式；培養(yǎng)正確的起筆技能，提升寫字技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握“起筆”技巧；熟悉各種起筆方式的實(shí)際應(yīng)用；提升起筆的準(zhǔn)確性和速度。三、教學(xué)難點(diǎn)辨別各種起筆方式的不同點(diǎn)；理解起筆方式與字形的關(guān)系；培養(yǎng)正確的起筆習(xí)慣。四、教學(xué)方法講授法：通過圖示、實(shí)物演示、示范等方式講解各種起筆方式；練習(xí)法：針對(duì)不同的起筆方式，進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和提高，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其掌握程度；評(píng)價(jià)法：通過師生互評(píng)、小組合作等形式對(duì)學(xué)生的起筆能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。五、教學(xué)過程(一)引入介紹起筆的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)起筆的關(guān)鍵性。(二)講解按照西泠版《三年級(jí)上冊(cè)書法》的要求，講解”啟動(dòng)“、“分叉”、“點(diǎn)練”、“挑”、“掛鉤”、“拐彎”等起筆方式的實(shí)際應(yīng)用；逐個(gè)介紹上述起筆方式的技巧和要點(diǎn)；通過示范、實(shí)物演示等方式進(jìn)行說明。(三)練習(xí)在紙上臨摹、練習(xí)書法樣本中所涉及的起筆方式；通過老師的指導(dǎo)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)和提高。(四)評(píng)價(jià)采用師生互評(píng)、小組合作等形式對(duì)學(xué)生的起筆能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)資料西泠版《三年級(jí)上冊(cè)書法》；白紙和毛筆。七、板書設(shè)計(jì)起筆類型技巧要點(diǎn)啟動(dòng)從筆尖處由輕到重的斜看，向到心的方向慢慢向上啟動(dòng)分叉書寫直線時(shí)，從上往下并向右下寫，與橫杠連成一體點(diǎn)練打筆鉤時(shí)，按底到頂?shù)姆较?，豎立起筆挑經(jīng)過點(diǎn)的前一筆與終點(diǎn)前一筆呼應(yīng)，向前挑，同時(shí)轉(zhuǎn)折成后一筆掛鉤向右上斜提鉤拐彎打括號(hào)時(shí)，由上往下拐，相對(duì)稱八、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們通過講解、演示與練習(xí)都已經(jīng)掌握了起筆的概念，同時(shí)也熟悉了各種起筆方式的技巧和