四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地三1課件

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三讀讀寫(xiě)寫(xiě)旅游幼龜沙灘偵查企圖情愿蠢事返回

海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開(kāi)

敏銳鈴鐺蒼蠅揭開(kāi)推進(jìn)障礙物熒光屏

爭(zhēng)先恐后若無(wú)其事見(jiàn)死不救魚(yú)貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)旅游幼龜沙灘偵查企圖情愿詞語(yǔ)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌毀滅植被經(jīng)營(yíng)掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機(jī)翼慘禍關(guān)鍵欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開(kāi)機(jī)毀人亡輕而易舉詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀記記我的發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。令人難以相信的是，他們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。令人難以相信的是，他們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處。加上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，句子的意思就……我的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的加上帶點(diǎn)

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

加上“終于”，則體現(xiàn)了科學(xué)家的研究付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間，研究成果的來(lái)之不易：也體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍，堅(jiān)忍不拔的精神?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。第二句加上了“那樣的”一詞，突出強(qiáng)調(diào)了海龜所受到的傷害，表達(dá)了“我們”為給海龜造成的極大傷害深深悔恨與自責(zé)的心情。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。令人難以相信的是，他們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。令人難以相信的是，他們之中有的居然能夠朝夕與共，和睦相處?！熬尤弧庇幸庀氩坏降囊馑?，

加上“居然”是對(duì)前面的“令人難以相信”程度的加深和理解。令人難以相信的是，他們之中有的能夠朝夕與共，和睦相處。

加上了帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，句子更加強(qiáng)調(diào)了想表達(dá)的意思。加上了帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，句子更加強(qiáng)調(diào)了想表達(dá)的意思。說(shuō)說(shuō)句子意思有什么變化？

如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。說(shuō)明了海龜受傷是因?yàn)槲覀?，加上根本，使句子更生?dòng)形象，我們的自責(zé)感更加強(qiáng)烈。說(shuō)說(shuō)句子意思有什么變化？如果不是我們，這些選用以上帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。選用以上帶點(diǎn)詞語(yǔ)造句。冬冬的爺爺是個(gè)老農(nóng)民，從他的口中經(jīng)常能聽(tīng)到一些不簡(jiǎn)單的話，有幾句好像還不是很好懂，冬冬想請(qǐng)同學(xué)們幫助他，一起來(lái)學(xué)學(xué)這些話。冬冬的爺爺是個(gè)老農(nóng)民，從他的口中經(jīng)常能聽(tīng)到一些不簡(jiǎn)單的話，有日積月累清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚(yú)鱗般，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。仔細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)？日積月累清明前后，種瓜點(diǎn)豆。仔細(xì)讀讀，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)？形式上：字?jǐn)?shù)整齊，句子對(duì)稱，句尾押韻，讀起來(lái)朗朗上口。內(nèi)容上：與農(nóng)村生活有關(guān)，與氣象有關(guān)的。形式上：字?jǐn)?shù)整齊，句子對(duì)稱，句尾押韻，讀起來(lái)朗朗上口。清明前后，種瓜點(diǎn)豆。---農(nóng)事諺語(yǔ)。告訴人們清明節(jié)前后是播種的時(shí)節(jié)。朝霞不出門，晚霞行千里。---氣象諺語(yǔ)。告訴人們?nèi)绻谠绯靠吹讲噬脑?，說(shuō)明天氣不好不要出門；如果在晚上看到彩色的云，證明天氣晴朗，可以行千里而無(wú)憂。天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。---氣象諺語(yǔ)。告訴人們?nèi)绻焐系脑撇氏耵~(yú)鱗形狀時(shí)，不必?fù)?dān)心曬的谷物會(huì)遇到風(fēng)雨。清明前后，種瓜點(diǎn)豆。4.雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到---氣象諺語(yǔ)。告訴人們雞遲遲不肯回窩，鴨子不斷地叫喚，說(shuō)明風(fēng)雨就要來(lái)了。5.螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到---氣象諺語(yǔ)。告訴人們?nèi)绻匆?jiàn)螞蟻在忙綠地搬家，蛇從路上爬過(guò)，則預(yù)示著大雨要來(lái)。6.春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪---氣象諺語(yǔ)。告訴人們春天見(jiàn)霧預(yù)示有風(fēng)；夏天見(jiàn)霧預(yù)示晴天；秋天見(jiàn)霧預(yù)示陰天；冬天見(jiàn)霧預(yù)示降雪。4.雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到這些句子有一個(gè)統(tǒng)一的名稱叫諺語(yǔ)，這種句子在形式上，字?jǐn)?shù)整齊，句子對(duì)稱，句尾押韻，表達(dá)簡(jiǎn)潔，讀起來(lái)朗朗上口；內(nèi)容上，用簡(jiǎn)單的話表達(dá)深刻的道理。這些諺語(yǔ)與農(nóng)事有關(guān)，也叫農(nóng)諺，在氣象預(yù)告不發(fā)達(dá)的從前，它可是農(nóng)民的“耕地寶典”，給農(nóng)民帶來(lái)了大豐收。這些句子有一個(gè)統(tǒng)一的名稱叫諺語(yǔ)，這種句子在形式上，字?jǐn)?shù)整齊，活學(xué)活用今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我不禁感嘆：“”今天，秋霧迷蒙可能會(huì)是。朝霞不出門，晚霞行千里。陰天活學(xué)活用今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我不禁感嘆：“補(bǔ)充諺語(yǔ)三個(gè)臭皮匠，。三百六十行，。天下無(wú)難事，。種瓜得瓜，。頂個(gè)諸葛亮行行出狀元只怕有心人種豆得豆補(bǔ)充諺語(yǔ)三個(gè)臭皮匠，。頂交流你所知道的諺語(yǔ)1.要想水果長(zhǎng)得好，還得蜜蜂花中跑。2.蚯蚓滿地爬，雨水亂如麻。3.蜻蜓飛得高，明日似火燒；蜻蜓飛得低，明日雨凄凄。交流你所知道的諺語(yǔ)1.要想水果長(zhǎng)得好，還得蜜蜂花中跑。中午作業(yè)：1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2、完成《作業(yè)本》P25-27第4題中午作業(yè)：4月1日——4月4日

清明作業(yè)1、《課時(shí)》P30-312、抄寫(xiě)日積練3、抄寫(xiě)第10課第7段、第11課第6—8段、第12課第5、3段