關(guān)于新北區(qū)孟河中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告

PAGEPAGE4關(guān)于新北區(qū)孟河中心小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估的報(bào)告2010年5月19日，常州市新北區(qū)教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估組對(duì)孟河中心小學(xué)進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組聽取了王剛校長(zhǎng)《科學(xué)管理，和諧發(fā)展》的三年工作匯報(bào)，觀看了早操，巡視了校容校貌、辦公室、各類教室及設(shè)施裝備，查看了學(xué)校的食堂，分工查閱了學(xué)校各項(xiàng)工作的臺(tái)帳資料，分別與部分干部、教師、學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別交談，對(duì)20名教師、50名學(xué)生、100名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查，隨堂聽課17節(jié)，優(yōu)秀課13節(jié)，良好課4節(jié)，優(yōu)良課達(dá)100%。評(píng)估組對(duì)孟河中心小學(xué)的總體印象是：學(xué)校本著“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為教師發(fā)展服務(wù)”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“以人為本，因?qū)W論教，科研興校，發(fā)展內(nèi)涵”的辦學(xué)思路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開展新課程改革，初步形成了“孟河醫(yī)派”校本特色，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，先后榮獲“常州市實(shí)驗(yàn)室優(yōu)秀學(xué)校”、“新北區(qū)綠色學(xué)校”“陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄靶卤眳^(qū)平安校園”、省級(jí)“安全文明校園”、“常州市綠色學(xué)?！?、“江蘇省‘冬季三項(xiàng)’百日鍛煉活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?、常州市“陽光體育先進(jìn)學(xué)?！薄靶卤眳^(qū)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”“新北區(qū)資產(chǎn)管理先進(jìn)集體”“常州市中小學(xué)生航模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”“全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)?，F(xiàn)將督導(dǎo)情況報(bào)告如下：一、基本情況孟河小學(xué)位于常州市新北區(qū)西北，占地面積23947m2，建筑總面積9060m2，綠化面積8165m2。校園文化氛圍濃郁，環(huán)境優(yōu)美。已建立了校園網(wǎng)、標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室、課件制作室、星級(jí)隊(duì)室、書畫室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、多媒體教室，生機(jī)比11：1，師機(jī)比2：1。學(xué)校的四項(xiàng)配套工程等設(shè)施設(shè)備均達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，833名學(xué)生；53名教師，學(xué)歷合格率達(dá)100%，二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)1、理念先行，負(fù)重奮進(jìn)。學(xué)校辦學(xué)思想端正，能全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。確立了“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基、為教師發(fā)展服務(wù)”的理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在辦學(xué)條件十分艱苦的條件下，全校教職員工明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，振奮精神，充滿信心，負(fù)重奮進(jìn)，保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。三年來，師生關(guān)系融洽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和諧相處，學(xué)校規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高，在家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，滿意度在95%以上。2、以人為本，科學(xué)管理。學(xué)校建立了一套比較健全的學(xué)校管理規(guī)章制度，能規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，依法實(shí)施管理；學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷完善全員聘用制、崗位責(zé)任制。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度，所有教師持證上崗。教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。積極為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，教師培訓(xùn)、進(jìn)修做到有計(jì)究，組織教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，做到教學(xué)目標(biāo)明確，目標(biāo)有落實(shí)，達(dá)成度高，并逐步建立較強(qiáng)的學(xué)生意識(shí)。我校聘請(qǐng)常州市、區(qū)教研室的專家及一線的學(xué)科領(lǐng)銜教師來校指導(dǎo)，進(jìn)行最有效的專業(yè)引領(lǐng)，既有走出去，赴南京、上海、蘇州、無錫、揚(yáng)州、南通等知名學(xué)校的學(xué)習(xí)考察、聽課研修，又請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)常州解放路小學(xué)、新橋小學(xué)、西夏墅小學(xué)等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師做課指導(dǎo)者，教師的教學(xué)水平得到較快提升。學(xué)校正在進(jìn)行省級(jí)課題少先隊(duì)特色文化建設(shè)課題《傳承民族文化，弘揚(yáng)孟河醫(yī)派精神的實(shí)踐研究》，區(qū)級(jí)課題《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性和講評(píng)的實(shí)效性的研究與反思》，學(xué)校與平時(shí)的教學(xué)工作、教研工作緊密結(jié)合，開展研究，課題的實(shí)施措施比較扎實(shí)。本學(xué)期剛剛立項(xiàng)的市級(jí)減負(fù)增效專項(xiàng)課題《優(yōu)化教師課堂話語,促進(jìn)減負(fù)增效的策略研究》，能整合學(xué)校的原有各課題，成為學(xué)校的統(tǒng)領(lǐng)性主課題，在以往研究的基礎(chǔ)上正全面而深入地進(jìn)行研究。學(xué)校鼓勵(lì)和幫助教師及時(shí)反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，近三年來學(xué)校有80多篇論文、案例在各級(jí)各類評(píng)比獲獎(jiǎng)和省級(jí)、國(guó)家CN刊物發(fā)表。4、利用資源，初顯特色?！懊虾俞t(yī)派，名揚(yáng)天下”。積極引導(dǎo)學(xué)生了解孟河地方文化，了解孟河醫(yī)派，傳承優(yōu)秀的民族文化，弘揚(yáng)孟河醫(yī)派“救死扶傷、助人為樂，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精，言傳身教、開拓創(chuàng)新”等精神，努力形成學(xué)校核心的價(jià)值觀，貫穿學(xué)校各項(xiàng)工作之中，比如在學(xué)校德育工作中，根據(jù)省級(jí)兒童研究學(xué)會(huì)十一五課題《傳承民族文化弘揚(yáng)孟河醫(yī)派精神的實(shí)踐研究》的課題研究，把德育的“虛”事認(rèn)真做“實(shí)”。緊跟時(shí)代步伐，響應(yīng)胡總書記的“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”號(hào)召，給“四好少年”中的四個(gè)維度各樹立了四個(gè)典型人物——那就是我們孟河四大名醫(yī)。我們充分挖掘各名醫(yī)的亮點(diǎn)，對(duì)照“四好少年”的內(nèi)涵，設(shè)置了四枚以名醫(yī)名字命名的雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢础靶「嗜省闭?、“小培之”章、“小渭芳”章、“小伯雄”章。各個(gè)年級(jí)還分別根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)置三級(jí)考核指標(biāo)，并把此考核指標(biāo)印制在隊(duì)員的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)上，使每一位隊(duì)員都加入到主題活動(dòng)中、都有自己明確的奮斗目標(biāo)，已初步形成了德育特色。5、后勤服務(wù)，規(guī)范有序。學(xué)校成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)制度齊全，執(zhí)行規(guī)范。校園安全保衛(wèi)工作有專人負(fù)責(zé)，制度嚴(yán)格，措施得力，校長(zhǎng)與各有關(guān)部門的責(zé)任人、每位教師簽訂了安全責(zé)任書?？倓?wù)處對(duì)校舍、設(shè)施等進(jìn)行每月每周的安全普查，對(duì)查出的安全隱患，采取措施，及時(shí)整改。貴重物品易燃、易爆、劇毒藥品設(shè)專室、專櫥、雙人雙鎖保管。學(xué)校有校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，能對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育，每學(xué)期開展安全演練，增強(qiáng)了學(xué)生的自救、自護(hù)能力。有重大活動(dòng)預(yù)案，每次的重大活動(dòng)根據(jù)實(shí)際制訂安全預(yù)案并落實(shí)到位。有門衛(wèi)管理制度，管理規(guī)范，接送學(xué)生車輛管理注重過程，臺(tái)賬齊全。學(xué)生外出活動(dòng)租用車輛，按局要求辦好相關(guān)手續(xù)。學(xué)校重要場(chǎng)所設(shè)有紅外線CK防盜報(bào)警設(shè)備與110聯(lián)網(wǎng)，新大樓設(shè)有消防栓，樓道重要專用室還有滅火器。學(xué)校食堂達(dá)B級(jí)，證照齊全，布局基本合理，環(huán)境整潔，滅害措施到位，有嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生制度，采購(gòu)驗(yàn)收制度，抽查制度，從業(yè)人員持證上崗，堅(jiān)持食品48小時(shí)留樣，并留足品種。有食品、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和制度。近年來學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。三、主要建議1、全體教師進(jìn)一步面對(duì)困難，充滿自信，確立新的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，尋求學(xué)校的快速發(fā)展。2、充分利用“孟河醫(yī)派”的資源優(yōu)勢(shì)，做強(qiáng)做大“孟河醫(yī)派”文化，形成學(xué)校核心的價(jià)值觀，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。3、進(jìn)一步加大投入，設(shè)施、設(shè)備再上臺(tái)階。建議改造