一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課 變臉的太陽 ▏人美版 （北京）

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課變臉的太陽|人美版（北京）一、前言學(xué)生們的品格、情感和審美素質(zhì)的培養(yǎng)，離不開美術(shù)教育的支持。美術(shù)教育可以激發(fā)學(xué)生的感官、認(rèn)知和思維，培養(yǎng)良好審美情趣和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文為一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課變臉的太陽，旨在幫助廣大教育者和美術(shù)教師更好地開展美術(shù)教學(xué)工作，讓學(xué)生更加快樂的學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。二、教學(xué)目的通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：-了解舞臺(tái)美術(shù)的歷史和發(fā)展；-掌握戲曲中變臉的技巧和精髓；-理解變臉的文化內(nèi)涵和戲劇性特點(diǎn)；-表現(xiàn)變臉的情感和神態(tài)，發(fā)揮藝術(shù)才能。三、教學(xué)重點(diǎn)變臉的技巧和表現(xiàn)方法；變臉的文化內(nèi)涵和情感表達(dá)；完成自己的變臉剪紙作品。四、教學(xué)內(nèi)容1.變臉的介紹（1）變臉的起源：四川省的川劇是中國戲曲中的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，其中的變臉也是其獨(dú)特之處。四川成都傳說”李奠春（一個(gè)川劇表演者）用鸚鵡舌頭蘸顏料刷在臉上，臉上的浮彩栩栩如生，表情變幻莫測，大喜過望者瞬間牙黃發(fā)藍(lán)，滿臉浮腫?！半S著時(shí)間的變遷，變臉的技法不斷改進(jìn)完善，逐漸成為了一種成熟的藝術(shù)形式。（2）變臉的表現(xiàn)方法：在川劇表演過程中，變臉可以通過鼓樂和歌舞來實(shí)現(xiàn)。表演者在面具上刷上顏色，然后變換不同的面具來展現(xiàn)不同的情感和角色。同時(shí)，表演者還需要配合身體動(dòng)作、聲音、唱腔等綜合表現(xiàn)方法，來讓觀眾更好地欣賞變臉的技巧。（3）變臉的文化內(nèi)涵：變臉在中國文化中有著重要的地位，它所包含的意義不僅僅是技巧上的表現(xiàn)，還包括對(duì)人性、情感、精神等方面的表達(dá)。變臉既能表現(xiàn)人類的情感和思維，也能表現(xiàn)中國文化內(nèi)斂、靈動(dòng)的美學(xué)風(fēng)格，是中國文化中的重要組成部分。2.人美版《變臉的太陽》（1）人美版《變臉的太陽》是一本面向小學(xué)生的繪本，是針對(duì)一年級(jí)美術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，書中通過優(yōu)美的文本和精美的插圖，生動(dòng)傳達(dá)了變臉在川劇行藝中的精髓和神妙之處。（2）在學(xué)習(xí)這本繪本之前，教師需要先向?qū)W生介紹變臉的歷史及其文化內(nèi)涵，以及川劇表演的特點(diǎn)和意義。然后，教師可以請(qǐng)學(xué)生閱讀這本繪本，并領(lǐng)會(huì)其中的藝術(shù)元素。接下來，教師可以向?qū)W生講述故事的情節(jié)、人物描寫和語言表達(dá)，讓學(xué)生更好地理解并體會(huì)其中表現(xiàn)變臉的技巧和神態(tài)。3.剪紙作品制作（1）在學(xué)習(xí)了變臉的特點(diǎn)和技法之后，教師可以讓學(xué)生用剪紙來制作一幅變臉作品。學(xué)生可以選擇自己最喜歡的面具進(jìn)行剪紙制作，并將剪紙作品留作班級(jí)的收藏。（2）在剪紙作品制作時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)色和造型，讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。五、教學(xué)方法（1）導(dǎo)入式教學(xué)法：在學(xué)習(xí)這節(jié)課之前，可以通過導(dǎo)入式教學(xué)法，先向?qū)W生介紹川劇的歷史和特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于川劇與變臉的興趣和好奇心。（2）翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法：采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法，可以讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)繪本，掌握故事情節(jié)和藝術(shù)要素，以便更好地理解和參與課堂教學(xué)活動(dòng)。（3）合作學(xué)習(xí)法：在剪紙作品制作環(huán)節(jié)，可以采用合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作來完成自己的剪紙作品，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新力和表現(xiàn)力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以采用以下幾種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)：-通過學(xué)生的表現(xiàn)和作品，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于變臉的認(rèn)知和理解程度；-考試成績和測驗(yàn)的測試結(jié)果；-學(xué)生的創(chuàng)作作品和剪紙作品。七、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將了解到變臉