教師年度考核個人報告總結(jié)標準范文（二篇）

第5頁共5頁教師年度?考核個人?報告總結(jié)?標準范文?我們學?校最大的?一個特點?就是小班?制，所以?我們要發(fā)?揮好小班?制的優(yōu)勢?。雖然我?們學生的?學習狀況?各有不同?，學習習?慣有很大?的差異，?但我們始?終堅持不?放棄的一?個學生，?不讓那些?學習基礎(chǔ)?差、學習?有困難的?學生繼續(xù)?下滑，幫?助那些有?潛力可挖?的學生改?變學習的?習慣和方?法，使他?們進一步?上升?，F(xiàn)?將在這一?年半的時?間里我個?人在小班?制教學中?的一些做?法及體會?和大家交?流一下。?一、備?課及上課?備課除?了常規(guī)備?課外，更?要明白四?個問題：?為什么教?、考什么?、怎樣教?和考的效?果。從學?的角度考?慮教的設?計。課堂?上，老師?大膽的“?放”，充?分給學生?以自主學?習的機會?，以小組?合作探究?的方式，?讓學生自?己去憑借?舊知探索?新知，找?到新舊知?識之間的?內(nèi)在聯(lián)系?。老師盡?量少講，?留更多的?時間讓學?生自己去?感悟和總?結(jié)，找到?一條適合?自己解決?問題的最?佳途徑，?鋒利解決?問題之后?的無限樂?趣。二?、關(guān)注學?生，少指?責，多鼓?勵學生?的現(xiàn)狀已?成事實，?一味地埋?怨學生只?能適得其?反。所以?我們要多?關(guān)注他們?，少指責?，多鼓勵?。課堂上?優(yōu)生需要?引導，請?優(yōu)生做小?老師，不?僅鍛煉優(yōu)?生的口才?和膽子，?更能培養(yǎng)?他們思維?的條理性?，對優(yōu)生?的作業(yè)要?求正確率?在___?_%。對?后進生更?要耐心，?更需要的?是通過細?致的觀察?、心靈的?溝通，在?提問時讓?他們回答?一些簡單?的問題，?老師盡量?引導和發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點，?加以肯定?，增強他?們的學習?興趣。每?節(jié)課基本?要做到每?位學生都?受到關(guān)注?，對問題?學生更應?倍加呵護?。三、?課堂檢查?及作業(yè)輔?導要認真?因此小?班制最有?利于對學?生的個別?輔導，整?體上實施?分層教學?，對不同?層次的學?生，教師?可做到心?中有數(shù)，?在教學過?程中，有?意識地實?行分層教?學，提出?不同的要?求，讓每?一個學生?都有自己?可以實現(xiàn)?的目標，?并通過自?己的努力?獲得進步?，從而推?動班級的?整體進步?。同時，?加強一對?一的個別?輔導，盡?量讓家長?和學生都?看到希望?。一年?多來，我?政治立場?堅定，堅?持___?_基本路?線，堅持?四項基本?原則，堅?持改革開?放，同黨?和中央保?持一致，?積極向黨?組織靠攏?;熱愛教?育事業(yè)，?遵紀守法?。工作中?，我認真?學習《公?民道德建?設實施綱?要》，不?斷提高自?己的思想?覺悟，時?刻銘記自?己是一位?光榮的人?民教師。?作為一?名班主任?，我的班?務工作主?旨是：讓?每一位學?生都快樂?的地度過?在學校的?每一天，?既教書又?育人!?(2)我?時刻注重?言傳身教?，為人師?表。平時?，凡是要?求學生做?到的，我?首先做到?。(4?)通過開?展一系列?的班隊活?動，涌現(xiàn)?了一批思?維活躍，?責任感強?，有獨立?見解和組?織才能的?優(yōu)秀班干?部，創(chuàng)建?了一個文?明守紀、?團結(jié)互助?，勤學上?進，凝聚?力較強的?班集體。?在我的努?力下，我?們班在各?項活動中?均獲得到?較好的成?績，并多?次獲得五?星班級。?在教學?上，我_?___“?以學生為?主體，以?教師為指?導”的教?學原則，?積極參加?教育教學?改革實踐?，不斷更?新教育教?學觀念，?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?一年來?，我訂閱?了大量有?關(guān)教育教?學的書籍?資料，取?其精華，?付之實踐?;積極參?加在邕開?展的各類?各級教學?觀摩活動?課，課改?示范課等?，取別人?之長，補?自己之短?。由于我?不斷努力?，所教語?文科成績?A等生人?數(shù)不斷上?升，學生?的學習進?步明顯。?"進無?足赤，人?無完人"?，在教育?教學工作?中難免有?缺陷，例?如，還尚?未完全擺?脫舊的教?學模式，?課堂語言?不夠生動?。走進2?1世紀，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。教師?年度考核?個人報告?總結(jié)標準?范文（二?）時間?荏苒，又?是一個春?秋的過去?。隨著_?___學?年的結(jié)束?，我也是?時候好好?回顧一下?這一年來?我在教學?工作中的?情況了。?作為一?名英語教?師，我在?工作方面?負責__?__及_?___兩?個班級的?英語教學?工作。盡?管我工作?的時間并?不長，但?我也深深?的感受到?的了在英?語教學上?的吃力和?苦惱。英?語作為一?名外語，?如果學生?基礎(chǔ)好，?有興趣，?那么自然?是好教的?。但如果?恰恰相反?，那么就?必須從興?趣和基礎(chǔ)?上來教導?，這卻是?一件很困?難的事情??；仡?一年來，?我的班級?里，也有?不少對英?語基礎(chǔ)不?好，也興?趣缺缺的?學生。為?此，在工?作上，我?更加著重?的加強了?自己的計?劃和目標?，爭取引?導學生一?起走進的?英語的學?習。以下?是我的個?人總結(jié)：?一、教?育方面?作為一名?英語教師?，我一向?注重用實?際來引導?興趣。在?我的教學?課堂上，?我嚴格規(guī)?定了在課?堂上要說?英語，要?用英語。?經(jīng)常會在?課前與大?家進行一?段英語的?日常交流?，幫助學?生熟悉英?語的在日?常的使用?。當然?，在日常?詞語的累?積和運用?上我也沒?有落下。?每天的背?誦和聽寫?任務，都?是重要的?目標，我?也會嚴格?的管理并?批改。并?針對成績?較差的同?學，進行?談話和基?礎(chǔ)輔導。?二、師?德師風?作為一名?教師，在?教育方面?我培養(yǎng)了?嚴格的師?德與師風?，并在日?常積極關(guān)?注國家的?發(fā)展，關(guān)?注教育的?進步，鞏?固并更新?自己的教?育思想，?提升自己?的價值觀?、人生觀?、樹立正?確的師德?師風。?并且，即?使是在生?活中我也?不忘自己?老師的身?份，與人?交流會保?持良好的?態(tài)度和行?為。為學?習做出正?確的榜樣?。三、?自我的反?思作為?英語教師?，在工作?中最重要?的就是防?止學生兩?極化，要?及時關(guān)注?基礎(chǔ)差的?同學，也?不能忽略?了基礎(chǔ)好?的學生們?的學習和?