2023青年教師個人成長計劃標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023青?年教師個人?成長計劃標?準范本一?年級到了五?年級，我和?學生一起成?長。在給予?他們知識的?同時，我希?望自是一桶?滿滿的水。?為此，我會?精心備課，?抓好重點;?我會認真批?改，耐心糾?錯;我會告?訴他們所不?知道的相關(guān)?知識，我也?會和他們一?同體驗生活?。在個人成?長學習方面?我會做到以?下幾點：?1、不光要?閱讀《教學?月刊》還要?讀完《特色?班級建設(shè)》?《神奇的班?級文化》還?有薛瑞蘋的?班級日志《?五（2）班?的語文故事?》，相信對?班級管理和?教學都有幫?助。每月一?篇讀后感。?2、上好?課及時寫下?教學反思，?不少于__?__篇。每?月在校園網(wǎng)?上發(fā)表一篇?。3、積?極參加校內(nèi)?外的教學活?動，聽課不?少于___?_節(jié)。4?、本學期爭?取至少上_?___次公?開課，5?、寫一篇教?學論文，爭?取在報刊上?發(fā)表。6?、為完成新?的課題收集?有用的資料?。在輔導?員干事方面?我要做好以?下幾點：?1、管理好?值周班級的?培訓情況，?三項競賽檢?查制度有理?有據(jù);2?、每周一給?檢查人員開?會，有針對?性，反饋情?況及時做出?相應措施;?3、提早?準備新生入?隊儀式和大?隊委員競選?相關(guān)事宜，?積極配合吳?老師開展各?項工作。?2023青?年教師個人?成長計劃標?準范本（二?）青年教?師是我校師?資隊伍的重?要組成部分?，青年教師?能否迅速成?長，關(guān)系到?學校的長遠?發(fā)展,為進?一步提高青?年教師的整?體素質(zhì)，以?適應新一輪?課程改革的?要求，也為?使學校對青?年教師的培?養(yǎng)工作更有?針對性和實?效性，讓青?年教師更快?更好地成才?，從而建設(shè)?一支師德高?尚、專業(yè)過?硬、素質(zhì)優(yōu)?良的青年教?師隊伍，校?團委結(jié)合學?校發(fā)展實際?制定本要求?。一、實?施對象：全?校____?周歲以下青?年教師。?二、實施要?求：（一?）、師德要?求：1、?忠誠___?_教育事業(yè)?，有高度的?工作責任心?和敬業(yè)奉獻?精神。自覺?樹立“三愛?”（愛事業(yè)?、愛學校、?愛學生），?“三嚴”（?嚴肅對待事?業(yè)、嚴格地?要求自己、?嚴格地要求?學生），“?五認真”（?備課認真、?上課認真、?批改作業(yè)認?真、輔導學?生認真、考?核學生成績?認真）的良?好作風。?2、遵守學?校的各項規(guī)?章制度，端?正教育教學?思想，為人?師表，忠于?職守，教書?育人，有良?好的職業(yè)道?德。治學嚴?謹，關(guān)愛學?生，作風民?主，以模范?的言行，去?教育和培養(yǎng)?學生。3?、關(guān)心集體?，顧全大局?，團結(jié)協(xié)作?，和諧共處?。自覺服從?組織安排，?圍繞學校中?心工作以身?作則，勇挑?重擔。堅持?原則，作風?正派，正確?處理競爭與?合作的關(guān)系?，養(yǎng)成規(guī)范?工作的好習?慣，展示青?年教師奮發(fā)?向上的風采?，塑造青年?教師良好的?形象。（?二）、教學?要求（做到?六過關(guān)）：?1、教材?過關(guān)。努力?鉆研教材，?學習課程標?準，學習教?育學、心理?學理論知識?，爭取較短?的時間內(nèi)對?所教學科具?有較系統(tǒng)的?教育教學基?礎(chǔ)理論和專?業(yè)知識。認?真研究小考?命題，研究?小考與新課?改之間的關(guān)?系，做完本?學科近五年?的小考試題?，一年內(nèi)完?整地做一套?六年級復習?資料，獨立?出一套所教?年級本學科?的高質(zhì)量試?卷。2、?備課過關(guān)。?青年教師要?與指導教師?共同備課或?請指導教師?指導所寫教?案，多聽指?導教師的課?，然后修改?教案，再上?臺講課，并?寫出詳細的?聽課筆記，?寫出聽課體?會。虛心向?有教育教學?思想、有教?學經(jīng)驗的老?師學習。?3、教法過?關(guān)。適應新?課改要求，?積極參加學?校組織的各?種教研活動?和教學大賽?，主動開設(shè)?公開課,通?過這些活動?提高自己的?教學水平，?在活動中學?習，在活動?中發(fā)展。在?各級統(tǒng)考中?，所教學科?要力爭年級?名列前茅。?4、科研?過關(guān)。能夠?獨立承擔并?開設(shè)本學科?的選修課；?在學科競賽?輔導方面，?爭取能在某?一部分或某?一專題上有?較強的研究?能力和輔導?能力。5?、常規(guī)過關(guān)?，認真學習?教學常規(guī)要?求，認真做?好每一個教?學環(huán)節(jié)，提?高教學質(zhì)量?。作業(yè)能高?質(zhì)量全批全?改，課后輔?導時有針對?性，扎實有?效地搞好單?元過關(guān)考試?、章節(jié)過關(guān)?考試，并能?根據(jù)考試情?況，對學生?的“雙基”?進行鞏固、?提高。6?、教學基本?功過關(guān)：鋼?筆字、粉筆?字過關(guān)，要?達到備課、?板書字體工?整，力求漂?亮；普通話?過關(guān)，語言?達到“確切?、明白、簡?潔、通俗、?優(yōu)美、形象?”；電腦操?作熟練，能?制作出水平?較高、符合?教學實際需?要的課件。?（三）、?教研要求：?1、掌握?教研的基本?知識和方法?，增強教研?意識，努力?提高教育科?學研究能力?，勇于改革?和創(chuàng)新。注?意吸收先進?的教育理念?，豐富自身?的教育實踐?。善于總結(jié)?規(guī)律，結(jié)合?自己的教學?體會，每一?學年要撰寫?質(zhì)量較高教?育、教學總?結(jié)，教學論?文或教學隨?筆至少__?__篇（_?___字以?上），進行?校級青年教?師優(yōu)秀教學?成果匯編。?2、每一?學年，每位?青年教師應?獨立或合作?一個研究課?題，研究的?對象可以是?教育教學以?及班主任工?作等教育管?理中出現(xiàn)的?的矛盾和問?題等，寫出?研究報告，?提高青年教?師工作的科?研含量。?3、每一學?年指定（或?自選）一本?教育理論書?籍進行精讀?，結(jié)合自己?教學實際，?寫出讀書筆?記，用所學?的理論指導?和改進自己?的各項工作?。（四）?、教育管理?要求：要?積極參加班?級管理，主?動與學生一?起參加主題?班隊會、主?動向班主任?請教管理班?級工作方法?、經(jīng)驗，一?年內(nèi)熟悉并?掌握班級工?作的規(guī)律，?會組織各類?教育、教學?活動，一年?后能勝任班?主任工作。?積極完成好?學校交給的?各項任務，?有創(chuàng)造性的?開展工作，?推動我校教?學工作的不?斷發(fā)展。?三、實施考?核：學校?成立青年教?師培養(yǎng)工作?領(lǐng)導小組，?每年教師節(jié)?前夕，由領(lǐng)?導小組對青?年教師的師?德表現(xiàn)，教?學、教研、?教育管理等?各項工作進?行考核，在?年度教師量?化分數(shù)的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?《教師業(yè)務?考核表》的?內(nèi)容評出校?優(yōu)秀青年教?師。學校為?每個青年教?師建立青年?教師跟蹤培?養(yǎng)檔案，記?錄其成長過?程。青年教?師各項任務?完成情況以?及各項業(yè)務?考核結(jié)果及?時