教學教育年終工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁教學教育?年終工作?總結(jié)一?年來，我?在思想上?一直嚴于?律已，時?刻用《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?來約束、?鞭策自己?;在教學?工作上學?習新課標?根據(jù)學生?的實際情?況制定切?實可行的?教學方案?。本人積?極的參與?學習培訓?和反思整?改，不斷?提高自身?的素質(zhì)和?教育教學?能力?，F(xiàn)?將本人一?年業(yè)的教?學工作總?結(jié)如下：?一、思?想上有了?更深入的?認識：?一名好教?師，愛心?是最基本?的條件。?我報著一?顆愛孩子?、愛工作?的心精心?呵護每個?孩子的心?靈，與孩?子們平等?相處，做?他們的好?朋友，尊?重他們、?信任他們?、理解他?們，積極?主動與他?們相處。?我還深感?要教育好?學生，教?師必須先?以身作則?，時時做?到教書育?人，言傳?身教，以?自己的人?格、行為?去感染學?生。教?師要與時?俱進，爭?做一名創(chuàng)?新型人才?。要成為?一個新世?紀的優(yōu)秀?教師不僅?要有老牛?拉車的韌?勁和耐力?，而且要?富有勇于?革新的創(chuàng)?造力。我?們面臨著?基礎(chǔ)教育?改革的不?斷深入，?在這樣改?革的大環(huán)?境下我們?必須在認?真學習新?課程理念?的基礎(chǔ)上?，結(jié)合自?己所教的?學科，積?極探索有?效的教學?方法，并?形成自已?的教學風?格。二?、教育教?學工作方?面：評?判教師優(yōu)?秀與否的?標準，既?有思想上?的，也有?自身業(yè)務(wù)?能力與水?平上的，?我所欠缺?的就是后?者，所以?這學期以?來我在提?升自己教?育教學水?平方面下?了很大功?夫。1?、課前備?好每一節(jié)?課，從思?想上重視?自己所教?課程。學?科無大小?，無論哪?一科會對?學生的成?長與進步?起到一定?作用，因?此要從思?想上重視?自己的教?學任務(wù)，?做好每一?節(jié)課的準?備工作。?備好一節(jié)?課比上好?一節(jié)課難?度更大，?決不能在?細節(jié)方面?出現(xiàn)問題?。為了備?好課，我?在空余時?間查閱了?不少相關(guān)?資料，同?時也請教?了不少教?學經(jīng)驗豐?富的老教?師。_?___把?握好教材?，認真分?析教材，?把握重點?難點，找?準學生感?興趣的地?方，對教?材的講授?要由易到?難，層層?深入，這?就需要自?己在教學?過程中的?認真總結(jié)?反思以及?對課程的?深入分析?和解讀。?3、了?解學生的?學習能力?和學習水?平，在教?學中要有?針對性和?層次性，?針對不同?層次學生?設(shè)計不同?的教學任?務(wù)和教學?目標。對?于那些理?解有偏差?或者困難?的學生，?應(yīng)該耐心?為其講解?而不是粗?暴對待。?4、選?擇容易吸?引學生的?教學方法?，讓學生?在感興趣?的基礎(chǔ)上?展開學習?，而不是?生硬地灌?輸知識。?比如在課?程中展開?討論環(huán)節(jié)?，模擬表?演環(huán)節(jié)，?或者加入?競賽環(huán)節(jié)?，以活躍?課堂氣氛?，增加課?堂的生動?性。組織?好課堂教?學，關(guān)注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?課堂上要?注意用語?的簡潔，?避免重復(fù)?羅嗦，除?此之外還?要注意課?堂用語的?實效性及?其起到的?教育作用?。5、?做好課后?輔導(dǎo)工作?以提高學?生學習質(zhì)?量。由于?我所任教?的學科是?副科，學?生重視度?不夠，課?堂上自控?能力不強?，常常不?能按時完?成作業(yè)，?還有的學?生懶得動?腦，喜歡?抄襲作業(yè)?。針對這?種問題，?我認為首?先要抓好?學生的思?想教育工?作，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學生學?習的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?。對于后?進生，我?努力做到?用真心感?化教育他?們，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或者一?句關(guān)懷的?話語，一?個贊賞的?眼神。所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和程度較?差的學生?交談時，?要對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先反?思自己工?作的不足?，不要把?錯誤一味?推到學生?身上。?6、為了?增加自己?的教學方?法和理念?，這學期?我積極參?與聽課評?課，在聽?課過程中?認真記錄?，反復(fù)揣?摩優(yōu)秀教?師的授課?方法和管?理方法，?并在課后?認真總結(jié)?，以便更?好地運用?到自己的?教學中去?。從這些?優(yōu)秀教師?身上我學?到了很多?書本上學?不到的經(jīng)?驗和方法?，同時也?學會了如?何在課堂?上運用新?的教學理?念。7?、平等地?對待每一?個學生，?無論是學?習成績好?的還是學?習成績有?待提高的?，他們都?需要老師?的關(guān)心與?愛心。只?有讓他們?每個人都?感受到老?師的關(guān)心?，才能夠?更好地讓?他們?nèi)谌?到集體中?去，融入?到學習中?去。三?、遵守紀?律方面：?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，服從?工作安排?;團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系。平?時，低調(diào)?做人，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名新時代?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?努力地提?高自己的?素質(zhì)和修?養(yǎng)。當?然，在我?的工作中?也存在著?許多不足?，比如教?學經(jīng)驗欠?缺，對于?課堂駕馭?能力有限?，同時我?在學生管?理這方面?也存在著?很大問題?，不能有?效地控制?課堂紀律?，也不能?較好地組?織課堂秩?序。但是?，我相信?，這些問?題在不久?的將來會?被慢慢解?決掉，因?為我愿意?在挫折中?成長，愿?意接受挑?戰(zhàn)并逐一?攻克。?在今后的?教育工作?中，為更?進一步適?應(yīng)新時代?教育的要?求，我將?不斷提高?自身業(yè)務(wù)?水平和文?化修養(yǎng)。?我會花更?多的時間?去學習，?多讀書，?讀一些對?教學有用?的書，學?習一些新?理念，對?學生有用?的東西。?我想，學?得越多，?才能為教?育貢獻越?多!教?學教育年?終工作總?結(jié)（二）?一年來?，本人能?不時地學?習___?_知識，?在思想上?按黨員標?準嚴格要?求自我，?在工作上?勤勤懇懇?、任勞任?怨，在作?風上艱苦?樸素、務(wù)?真求實，?較好地完?成領(lǐng)導(dǎo)和?各級部門?安排的各?項任務(wù)。?為學校盡?心盡力，?努力工作?，主要情?景匯報如?下：在?思想上，?利用電視?、電腦、?報紙、雜?志等媒體?關(guān)注國內(nèi)?國際形勢?，學習_?___基?本知識和?有關(guān)政治?思想文件?、書籍;?積極參加?黨委組織?的各種政?治學習及?教育活動?;積極向?廣大員工?宣傳__?__方針?政策及精?神;時刻?牢記為人?民服務(wù)的?宗旨，明?白自我所?肩負的職?責;積極?參與基層?建設(shè)，在?工作中要?起到模范?帶頭作用?，同時，?認真學習?相關(guān)業(yè)務(wù)?知識，不?斷提高自?我的理論?水平和綜?合素質(zhì)。?教學上?，我總是?運用多種?教學方法?，調(diào)動學?生學習的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學?生有舉一?反三的本?事，培養(yǎng)?學生的學?習興趣;?課余對學?生進行輔?導(dǎo)，及時?查缺補漏?，適當留?一些有利?于學生本?事發(fā)展的?、發(fā)揮主?動性和創(chuàng)?造性的作?業(yè)。工?作上，積?極配合學?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，服?從分配，?與同行相?處，我謙?虛謹慎，?坦誠待人?，勤勤懇?懇，任勞?任怨。在?生活中發(fā)?揚勤儉耐?勞、樂于?助人的優(yōu)?良傳統(tǒng)，?始終做到?時刻牢記?黨員的職?責和義務(wù)?，嚴格要?求自我。?經(jīng)過反?思，本人?還存在以?下方面的?不足之處?：1、?政治學習?和專業(yè)知?識學習沒?有計劃性?，沒有系?統(tǒng)性，抓?得不夠緊?。2、?在工作中?還存在不?夠細致，?有時也存?在應(yīng)付的?現(xiàn)象。?3、在新?課標中探?究力度不?夠，課前?準備不充?分。4?、安于現(xiàn)?狀，缺發(fā)?進取，上?進心。?5、對學?生的關(guān)心?及溝通做?得不夠好?，對后進?學生的幫?扶工作還?得做的更?細。針?對以上不?足之處，?本人將努?力整改，?不斷提高?，努力使?自我成為?一名真正?貼合黨員?要求的教?師?？?之，我時?刻銘