六一國(guó)際兒童節(jié)趣味活動(dòng)方案范本（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)六一國(guó)際兒?童節(jié)趣味活?動(dòng)方案范本?活動(dòng)口號(hào)?：“六一”?是孩子們盼?望已久的節(jié)?日，把快樂(lè)?、歡笑、溫?馨、童趣帶?給每一個(gè)孩?子是我們的?宗旨。為了?讓孩子們過(guò)?一個(gè)開(kāi)心難?忘、原汁原?味的節(jié)日，?我們這次活?動(dòng)的重點(diǎn)形?式是游戲，?口號(hào)是“快?樂(lè)六一”。?活動(dòng)目標(biāo)?：1.讓?幼兒能愉快?、有意義的?渡過(guò)在園的?最后一個(gè)六?一節(jié)，為他?們的童年留?下快樂(lè)的回?憶。2.?提高幼兒的?表現(xiàn)力和參?與集體活動(dòng)?的積極性，?大膽的參與?表演和游戲??；顒?dòng)時(shí)?間：活動(dòng)?準(zhǔn)備：每?班準(zhǔn)備一個(gè)?合唱、孩子?的才藝節(jié)目?;游戲活動(dòng)?的材料：桌?子、被子、?謎語(yǔ)、積木?、拼圖、大?盒子;小獎(jiǎng)?品若干;歡?快的音樂(lè)等??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?主持人宣布?“大班六一?慶祝會(huì)”現(xiàn)?在開(kāi)始。?二、節(jié)目表?演：幼兒?將事先排練?好的節(jié)目分?組按順序表?演。1.?大合唱太?陽(yáng)班：春天?里來(lái)星星?班：小魚(yú)的?夢(mèng)彩虹班?：兄弟無(wú)數(shù)?____?個(gè)人才藝表?演(待定)?六一國(guó)際?兒童節(jié)趣味?活動(dòng)方案范?本（二）?一、指導(dǎo)思?想：“六?一”國(guó)際兒?童節(jié)即將來(lái)?臨，為了讓?孩子們?cè)谧?己的節(jié)日中?快樂(lè)地展現(xiàn)?自我，體驗(yàn)?成功，感悟?成長(zhǎng)，讓他?們度過(guò)一個(gè)?快樂(lè)而有意?義的節(jié)日，?我園將在_?___月_?___日—?____月?____日?開(kāi)展豐富多?彩的“慶六?一”藝術(shù)周?活動(dòng)?；顒?dòng)?期間，鼓勵(lì)?全園每一個(gè)?孩子積極參?與，大膽表?現(xiàn)，充分體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂(lè);激勵(lì)全?體教職員工?以積極向上?，樂(lè)觀進(jìn)取?的工作態(tài)度?為孩子度過(guò)?快樂(lè)的節(jié)日?而努力工作?。節(jié)日匯演?形式以每班?精心準(zhǔn)備的?節(jié)目進(jìn)行表?演。通過(guò)節(jié)?目演出、親?子娛樂(lè)、美?工特色展等?一系列活動(dòng)?來(lái)展示幼兒?的風(fēng)采，提?高孩子的自?信心，讓家?長(zhǎng)開(kāi)心，讓?社會(huì)放心。?為了使慶祝?活動(dòng)順利進(jìn)?行，特制定?活動(dòng)方案如?下：二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.開(kāi)展?慶祝六一系?列活動(dòng)，使?幼兒在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與交?往的快樂(lè)，?使幼兒在活?動(dòng)中盡情體?驗(yàn)與同伴、?家長(zhǎng)、老師?一起過(guò)節(jié)的?樂(lè)趣。_?___家長(zhǎng)?在參與幼兒?的慶?；顒?dòng)?中，進(jìn)一步?感悟白銀區(qū)?幼兒園先進(jìn)?的教育理念?，從中使自?己對(duì)如何教?育孩子有所?啟發(fā)，學(xué)習(xí)?科學(xué)的育兒?方法，了解?家園共育的?重要性。?3.通過(guò)各?班展示牌向?家長(zhǎng)、社會(huì)?展示我園特?色美工教育?成果，塑造?本園的良好?形象，進(jìn)一?步深化本園?的辦園特色?。4.增?強(qiáng)家園聯(lián)系?、幼小銜接?，形成共同?教育的合力?。三、活?動(dòng)主題和宣?傳口號(hào)：?1.活動(dòng)主?題：“愛(ài)，?讓夢(mèng)想插上?翅膀”2?.宣傳口號(hào)?：自信、健?康、文明、?快樂(lè)四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?(一)積?極為幼兒創(chuàng)?設(shè)歡度“六?一”的節(jié)日?環(huán)境與氛圍?，全體教師?共同參與“?六一”節(jié)的?各項(xiàng)準(zhǔn)備活?動(dòng)。1.?中、大班以?班級(jí)為單位?認(rèn)真排練節(jié)?目，提前準(zhǔn)?備好本班演?出所需服裝?、道具及節(jié)?目音樂(lè)光碟?等，并提前?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參?與演出、觀?看演出。做?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備工作?。___?_節(jié)目編排?(負(fù)責(zé)：李?韻秋)：考?慮各個(gè)節(jié)目?的內(nèi)容及形?式等合理安?排節(jié)目順序?，保證活動(dòng)?有序進(jìn)行。?____?節(jié)目串聯(lián)詞?的編寫(xiě)及主?持人：教師?主持李貴娟?、高彥偉。?小班娛樂(lè)活?動(dòng)主持李能?曉。主持詞?的編寫(xiě)緊緊?圍繞匯演主?題，考慮各?個(gè)節(jié)目的銜?接，利用優(yōu)?美或俏皮的?話(huà)語(yǔ)讓每個(gè)?節(jié)目自然的?過(guò)渡。4?.幼兒園為?每班購(gòu)買(mǎi)一?套幼兒化妝?品，確保安?全無(wú)毒適合?幼兒使用，?活動(dòng)前各班?教師為幼兒?畫(huà)好妝，為?節(jié)目的順利?進(jìn)行做好準(zhǔn)?備。各班教?師根據(jù)本班?幼兒實(shí)際情?況或統(tǒng)一服?裝、或著節(jié)?日盛裝，由?本班教師另?行通知幼兒?家長(zhǎng)。(小?班教師在_?___月_?___日、?____月?____日?為幼兒化妝?，做好歡度?節(jié)日準(zhǔn)備)?5.辦公?室、后勤人?員負(fù)責(zé)布置?幼兒文藝匯?演背景舞臺(tái)?、布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境，張貼?相關(guān)宣傳標(biāo)?語(yǔ)，準(zhǔn)備與?幼兒相等的?參與禮物。?6.撰寫(xiě)?“愛(ài)，讓夢(mèng)?想插上翅膀?”六一文藝?演出活動(dòng)流?程，做到各?個(gè)環(huán)節(jié)條理?清楚，分工?明確。要求?各班教師互?相配合、精?誠(chéng)合作，為?本次演出的?圓滿(mǎn)成功做?好每一件事?，努力打造?一支優(yōu)良的?團(tuán)隊(duì)，增加?本園的美譽(yù)?度。7.?影像資料留?存工作：劉?金花負(fù)責(zé)照?相、強(qiáng)科勤?負(fù)責(zé)錄像、?調(diào)度協(xié)調(diào)指?揮等。8?.活動(dòng)前，?全園安排一?次彩排。(?時(shí)間：__?__月__?__日)?(二)演出?期間抓好安?全工作，確?保文藝匯演?順利進(jìn)行。?(負(fù)責(zé)：?____)?演出前，?檢查場(chǎng)地安?全，做好演?出當(dāng)天進(jìn)出?園內(nèi)外人員?的安檢工作?。演出期間?要求各班教?師努力維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序及?安全(主持?人提醒要表?演的班級(jí)提?前兩個(gè)節(jié)目?等待)，讓?幼兒度過(guò)一?個(gè)安全、快?樂(lè)、難忘的?兒童節(jié)。保?證節(jié)目有序?的進(jìn)行。?五、活動(dòng)時(shí)?間、內(nèi)容及?地點(diǎn)：1?.____?月____?日：全園各?班美工特色?展。(面向?全園家長(zhǎng)開(kāi)?放)美工?特色活動(dòng)目?標(biāo)：a.?通過(guò)“美工?特色”活動(dòng)?的開(kāi)展，激?發(fā)幼兒觀察?生活、熱愛(ài)?生活的情感?，培養(yǎng)幼兒?善于大膽利?用廢舊物品?及不同形式?創(chuàng)造美、表?現(xiàn)美的能力?，使每個(gè)幼?兒在不同水?平上都有所?提高。b?.借助美工?特色活動(dòng)，?使各年齡段?主題活動(dòng)課?程更加豐富?。c.通?過(guò)活動(dòng)，促?進(jìn)教師的專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)和班?級(jí)建設(shè)更好?地發(fā)展。?2.___?_月___?_日上午：?9：00—?10：50?：小班親子?“慶六一”?娛樂(lè)活動(dòng)?。親子娛?樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)本?次億童游戲?的展示、家?長(zhǎng)可以直觀?的感受到我?園為培養(yǎng)“?陽(yáng)光健康寶?寶”投入了?大量的資金?，讓家長(zhǎng)對(duì)?億童運(yùn)動(dòng)材?料及教育價(jià)?值一目了然?。同時(shí)，設(shè)?計(jì)一些新奇?有趣又好玩?的親子游戲?，培養(yǎng)幼兒?與人合作的?快樂(lè)，增進(jìn)?與家人之間?的情感，讓?家長(zhǎng)和孩子?動(dòng)起來(lái)，體?驗(yàn)與孩子游?戲的快樂(lè)，?更進(jìn)一步體?現(xiàn)家園共育?的良好合作?關(guān)系。親?子娛樂(lè)活動(dòng)?準(zhǔn)備：a?.各班老師?準(zhǔn)備好活動(dòng)?器械。b?.要求家長(zhǎng)?著運(yùn)動(dòng)裝。?親子娛樂(lè)?活動(dòng)過(guò)程：?(入場(chǎng)8?：40以前?完成，各班?按指定位置?坐好)a?.園長(zhǎng)講話(huà)?。b.主?持人開(kāi)場(chǎng)白?。c.大?型游戲活動(dòng)?：(準(zhǔn)備背?景音樂(lè))爬?來(lái)爬去的毛?毛蟲(chóng)(幼兒?家長(zhǎng)參加)?。d.各?班親子娛樂(lè)?活動(dòng)。e?.親子游戲?活動(dòng)。3?.____?月____?日上午8：?____分?—11：0?0。白銀區(qū)?幼兒園“慶?六一”文藝?匯演(中、?大班)。?六、活動(dòng)對(duì)?象及活動(dòng)辦?法：活動(dòng)?對(duì)象：本園?全體家長(zhǎng)、?教師和幼兒?。活動(dòng)辦?法：通過(guò)“?白銀區(qū)幼兒?園微信公眾?平臺(tái)”向幼?兒家長(zhǎng)發(fā)布?活動(dòng)信息及?方案引起家?長(zhǎng)的重視，?爭(zhēng)取全體家?長(zhǎng)和教師對(duì)?此次慶祝活?動(dòng)的配合與?支持。七?、觀眾席場(chǎng)?地安排：?____月?____日?場(chǎng)地安排：?草坪南面，?東至西：小?一班—小五?____?月____?日?qǐng)龅匕才?：演出場(chǎng)?地西側(cè)：(?從南向北)?大一、大二?、大三、大?四、大五?演出場(chǎng)地東?側(cè)：(從南?向北)中一?、中二、中?三、中四、?小四演出?場(chǎng)地西南：?小一、小二?演出場(chǎng)地?東南：小三?、小五八?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?：根據(jù)節(jié)?目質(zhì)量及演?出實(shí)際情況?而設(shè)定。?六一國(guó)際兒?童節(jié)趣味活?動(dòng)方案范本?（三）活?動(dòng)背景“?六一”節(jié)就?要到了。過(guò)?去，為了讓?孩子排出好?節(jié)目，教師?會(huì)精心選擇?表演內(nèi)容、?演員和服裝?，設(shè)計(jì)隊(duì)形?、動(dòng)作，讓?孩子們來(lái)排?練，孩子們?始終是在被?動(dòng)地接受。?現(xiàn)在.我們?是這樣做的?：讓孩子說(shuō)?出自己想演?的內(nèi)容和角?色;和孩子?一起討論，?確定節(jié)目和?分配角色;?讓孩子嘗試?為自己設(shè)計(jì)?制作服裝道?具，為自己?設(shè)計(jì)動(dòng)作造?型……孩子?們有了自主?選擇和主動(dòng)?參與的空間?和機(jī)會(huì)后.?他們的興趣?始終很濃，?活動(dòng)的主動(dòng)?性也增強(qiáng)了?。與過(guò)去相?比，我們感?到自己在整?個(gè)過(guò)程中關(guān)?注的點(diǎn)不同?了：過(guò)去我?們想的是如?何排好節(jié)目?，關(guān)注的是?結(jié)果?，F(xiàn)在?我們意識(shí)到?幼兒作為獨(dú)?立的個(gè)體。?有著自己的?想法，自己?的表現(xiàn)方式?.因此就更?加關(guān)注孩子?在過(guò)程中能?否主動(dòng)參與?.孩子有沒(méi)?有獲得發(fā)展?。在“六?一”活動(dòng)中?。教師只要?將眼光放到?孩子身上，?讓孩子自己?做主，也能?使原本枯燥?的排練節(jié)目?發(fā)揮其價(jià)值?，促進(jìn)孩子?的發(fā)展。?活動(dòng)一：演?什么活動(dòng)?目標(biāo)1.?理解“時(shí)裝?表演”。能?用動(dòng)作和連?貫的語(yǔ)言表?達(dá)自己的意?見(jiàn)和想法。?2.能積?極參與討論?交流?；?動(dòng)過(guò)程1?.活動(dòng)前讓?幼兒關(guān)注電?視中的時(shí)裝?表演.積累?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。?2.先讓?幼兒說(shuō)說(shuō)自?己理解的“?時(shí)裝表演”?是什么樣的?。教師引導(dǎo)?幼兒關(guān)注動(dòng)?作、服裝、?道具等要素?，并讓幼兒?表演，用肢?體語(yǔ)言表達(dá)?自己的認(rèn)識(shí)?。3.引?導(dǎo)幼兒討論?：如果是我?們自己進(jìn)行?“時(shí)裝表演?”給幼兒園?的小朋友看?，表演什么?呢?為什么??4.教?師適當(dāng)引導(dǎo)?幼兒將說(shuō)的?內(nèi)容分成若?干小主題.?并從組合、?服裝上考慮?是否合適。?讓幼兒知道?要整體考慮?，不能只顧?自己的想法?。5.教?師利用海報(bào)?.將幼兒的?討論記錄下?來(lái)，讓幼兒?用圖畫(huà)輔助?說(shuō)明?；?動(dòng)二：我想?演……活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過(guò)相互?交流.感受?自己是節(jié)日?的主人，愿?意主動(dòng)參與?節(jié)目。2?.在同伴與?教師的鼓勵(lì)?下，能夠大?膽說(shuō)出自己?的想法。?活動(dòng)過(guò)程?1.教師與?幼兒共同回?憶做好的海?報(bào)或列表中?的內(nèi)容，讓?幼兒進(jìn)一步?明確所要演?的節(jié)目。?2.教師：?你想?yún)⒓幽?個(gè)節(jié)目呢??為什么?(?教師引導(dǎo)幼?兒用“我想?演……，因?為……”的?語(yǔ)句表達(dá)自?己的想法)?3.幼兒?自主報(bào)名，?教師將名單?寫(xiě)在海報(bào)上?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。?4.教師?提出問(wèn)題。?引導(dǎo)幼兒討?論：有的節(jié)?目演的人少?，有的節(jié)目?演的人多，?怎么辦??5.教師可?引導(dǎo)幼兒想?出多種方法?解決問(wèn)題.?要注意讓幼?兒理解公平?合理的原則??；顒?dòng)三?：我設(shè)計(jì)的?服裝活動(dòng)?目標(biāo)1.?通過(guò)繪畫(huà)的?方式，表達(dá)?自己對(duì)演出?服裝的想法?.并嘗試用?語(yǔ)言解釋自?己的設(shè)計(jì)理?由。2.?能夠傾聽(tīng)同?伴的發(fā)言，?并提出自己?的意見(jiàn)。?活動(dòng)過(guò)程?1.教師通?過(guò)談話(huà)，了?解幼兒的已?有經(jīng)驗(yàn)。?師：“你覺(jué)?得____?角色應(yīng)該穿?怎樣的服裝?。為什么??”2.展?示幼兒在家?里與家長(zhǎng)共?同設(shè)計(jì)的服?裝.并請(qǐng)幼?兒說(shuō)出設(shè)計(jì)?的理由。?3.評(píng)價(jià)同?伴設(shè)計(jì)的服?裝：你喜歡?誰(shuí)設(shè)計(jì)的服?裝?為什么??有什么需?要改進(jìn)的地?方?(引導(dǎo)?幼兒從款式?、色彩及適?合角色等方?面評(píng)價(jià))?4.給同伴?的服裝投票?。評(píng)比設(shè)計(jì)?服裝?；?動(dòng)四：千奇?百怪的衣服?活動(dòng)目標(biāo)?1.欣賞?同伴與家長(zhǎng)?共同做好的?服裝.感受?服裝式樣、?材料、顏色?的豐富多樣?性。2.?能夠發(fā)揮想?象為做好的?衣服出謀劃?策，將衣服?改進(jìn)得更好?。活動(dòng)過(guò)?程1.讓?幼兒穿上在?家與父母共?同做好的衣?服，展示給?全班幼兒看?。師：這?件衣服是你?和誰(shuí)一起做?的?你幫了?哪些忙?小?朋友喜歡誰(shuí)?的衣服?為?什么?(引?導(dǎo)幼兒從式?樣、材料、?色彩等方面?欣賞)2?.教師與幼?兒共同討論?：你覺(jué)得這?件衣服哪里?還需要改進(jìn)??怎樣改?進(jìn)?用什么?材料改進(jìn)??(教師在引?導(dǎo)討論時(shí)。?先要讓幼兒?發(fā)現(xiàn)同伴做?的衣服的優(yōu)?點(diǎn).然后再?提改進(jìn)的意?見(jiàn)，并且要?關(guān)注全班，?讓每個(gè)幼兒?都有表達(dá)的?機(jī)會(huì))3?.讓幼兒穿?著做好的衣?服隨音樂(lè)在?教室里自由?表演。體驗(yàn)?成功的樂(lè)趣?。活動(dòng)五?：我設(shè)計(jì)的?動(dòng)作活動(dòng)?目標(biāo)1.?學(xué)習(xí)用繪畫(huà)?表現(xiàn)自己設(shè)