2023中學教師個人工作計劃參考范文（2篇）

第6頁共6頁2023中?學教師個人?工作計劃參?考范文為?全面___?_《教育部?關(guān)于進一步?加強和改進?師德建設(shè)_?___》，?為了把自己?培養(yǎng)成具有?新課程理念?，具有執(zhí)行?新課程的能?力，具有一?定的課程研?究和開發(fā)能?力的高素質(zhì)?教師，確保?基礎(chǔ)教育新?課程改革的?順利、高效?實施，課題?實驗的需要?，為使課題?研究和繼續(xù)?教育工作更?加有序，特?制定本年度?個人培訓達?標計劃。?一、指導思?想以__?__為指導?，以___?_為指針，?以《新時期?師德修養(yǎng)》?為主要內(nèi)容?、結(jié)合__?__《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?和《公民道?德建設(shè)實施?綱要》，以?提高教師職?業(yè)道德水平?為目的，樹?立以人為本?、依法治教?、以德治教?的新理念，?強化師德素?養(yǎng)，提高教?師實施素質(zhì)?教育的能力?，促進學校?事業(yè)的快速?、持續(xù)、健?康發(fā)展。?二、具體目?標通過開?展教師職業(yè)?道德教育活?動，形成“?愛崗敬業(yè)，?樂于奉獻，?教書育人，?廉潔從教，?為人師表”?的崇高師德?風尚。以優(yōu)?良的師風，?帶動教風，?促進學風，?優(yōu)化行風，?使自己成為?公民道德的?楷模，讓學?生滿意、家?長滿意、社?會滿意。?三、培訓內(nèi)?容1、時?事政治教育?：以___?_，___?_為主要內(nèi)?容，將學習?、____?和實踐__?__與教書?育人工作相?結(jié)合，進一?步增強開創(chuàng)?教育教學改?革新局面的?責任感與使?命感。2?、政策法規(guī)?教育：以《?教師法》、?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?未成年人保?護法》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?、《中小學?生人身安全?事故預(yù)防與?處理辦法》?等法律法規(guī)?為主要學習?內(nèi)容，進一?步提高法律?素質(zhì)，懂法?、守法、用?法，全面推?進依法治教?、依法治校?的進程。?3、職業(yè)道?德教育：以?《新時期師?德修養(yǎng)》、?《公民道德?建設(shè)綱要》?、《中小學?教師職業(yè)道?德規(guī)范》為?主要學習內(nèi)?容，學習優(yōu)?秀教師群體?的先進事跡?，把愛與責?任的教育放?在師德建設(shè)?的首位。?4、教育理?論學習：以?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要（試行）?》、《基礎(chǔ)?教育新課程?通識培訓知?識》為主要?學習內(nèi)容，?將教師心理?健康教育、?班主任工作?理論知識、?現(xiàn)代教育技?術(shù)作為重點?，加強教師?新理念、新?課程和新技?術(shù)的學習，?提高教育教?學水平，使?之更好地服?務(wù)于基礎(chǔ)教?育課程改革?的需要。?5、加強對?《新時期師?德修養(yǎng)》《?校本研修面?對面》《教?育技術(shù)培訓?教程》《新?課程推進中?的問題與反?思》的學習?。四、培?訓形式：?以集中培訓?、校本培訓?為主，教師?自學、反思?為輔。采用?上課、聽報?告、觀看錄?像，開展專?題講座、問?題研討、案?例剖析、師?德論壇、社?會實踐、寫?反思體會文?章等形式進?行。五、?培訓時間?師德的養(yǎng)成?是教師終身?的實踐課題?。師德培訓?只是利用部?分時間理解?師德的本質(zhì)?內(nèi)涵，認識?師德的實踐?要點。因此?，初擬培訓?時間不低于?____學?時，其中集?中培訓__?__學時，?自主學習_?___學時?，反思學習?____學?時。六、?具體措施?1、專題講?座：積極參?加學校組織?的專題講座?。通過專題?講座培訓，?了解國家新?課程改革的?重大意義和?新程體系的?主要內(nèi)容，?關(guān)心、參與?我校新課程?改革和實施?素質(zhì)教育的?實驗研究。?2、網(wǎng)絡(luò)?培訓：利用?現(xiàn)代信息技?術(shù)，及時了?解課改信息?。堅持把師?德師風的整?改貫穿于教?師職業(yè)道德?教育活動的?全過程，邊?學邊改，邊?查邊改。對?照《規(guī)范》?的要求，針?對整改中查?找出來的問?題，制定出?相關(guān)的整改?措施，建立?更為細致的?師德師風要?求,加強新?技術(shù)的學習?。3、自?修反思：在?自我進修、?自主學習的?基礎(chǔ)上，以?自己的教育?教學活動為?思考對象，?來對自己所?做出的行為?、決策及產(chǎn)?生的結(jié)果進?行審視和分?析，用教育?科學的方式?，主動地獲?取知識，解?決教學中的?實際問題，?提高自我覺?察水平，促?進自身能力?的發(fā)展。在?前期___?_實施的基?礎(chǔ)上，按《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》、《教育?法》、《教?師法》和《?規(guī)范》等要?求，認真對?照檢查，撰?寫自我剖析?材料。4?、校本培訓?：以學校為?主陣地，結(jié)?合自己教學?中的實際，?深入研究和?解決問題，?促進自己把?新課程理念?轉(zhuǎn)化為實際?的教學行為?。5、課?題研究：在?參訓過程中?，把自己的?心得體會，?應(yīng)用到教學?中后要總結(jié)?摸索經(jīng)驗，?注重個案的?研究，通過?動手寫作教?學案例，成?為真正的反?思性實踐者?。202?3中學教師?個人工作計?劃參考范文?（二）年?年歲歲花相?似，歲歲年?年人不同!?教師這個職?業(yè)的特殊性?，就在于此?!新年始于?大年初一，?新的學年卻?始于年中，?每年的__?__月下旬?，____?月初，同樣?的六年級，?不一樣的學?生，每個對?未來充滿未?知，求知若?渴的孩子們?，沒有比這?更美好的年?紀，懵懂，?卻不無知!?我熱愛他們?，每到學期?初，都會有?些惶恐，怕?稍有不慎，?傷害了他們?中某個幼小?的心靈，因?為我有一顆?敏感且脆弱?的內(nèi)心，但?我知道，唯?有用心，唯?有愛，才能?做好教育!?新的學年?，那就先簡?單列好計劃?，運籌帷幄?之中，決勝?千里之外!?首先，課?堂是教學的?主陣地，是?教師的生命?線，要想在?課堂上讓每?一個孩子綻?放，就要在?備課上多下?功夫!結(jié)合?本班學情，?每一節(jié)課制?定基于課標?的學習目標?與評價方式?，培養(yǎng)學生?的數(shù)學學習?興趣。本?班學生__?__人，男?女生比例適?當，但活躍?好動，部分?孩子注意力?不集中，且?數(shù)學基礎(chǔ)薄?弱，起點低?，但六年級?又是學習最?關(guān)鍵的一年?，每個家長?和孩子都想?給小學學習?生涯畫上一?個完美的句?號。因此，?在課堂上，?除了教授知?識，更要讓?孩子們明白?如何才能學?會學習，不?是簡單的死?記公式，知?識的形成過?程顯得尤為?重要，這樣?在練習中才?能靈活作用?，爭取讓每?一個孩子都?不再畏懼數(shù)?學，跟自己?比，爭取讓?每個孩子都?能在原有基?礎(chǔ)上都有進?步!本班?學困生較多?，單獨一對?一輔導較難?實現(xiàn)，因此?，把學困生?分組，有潛?力但學習態(tài)?度較差，能?學會但反應(yīng)?特別慢，特?困生，有針?對性的利用?課余時間進?行輔導!?其次，班級?管理方面，?本學年，我?擔任六八的?數(shù)學兼班主?任，班主任?工作一直是?我比較期待?的，雖然繁?瑣，但能較?好的全面的?了解每一個?孩子，對我?這個數(shù)學老?師有特別大?的挑戰(zhàn)!而?且我不如其?他班主任有?多年的班主?任工作經(jīng)驗?，因此，提?前列好計劃?，成立班委?，把班級工?作分門別類?，物色有責?任心的小干?部配合我的?工作是第一?要務(wù)，方法?總比困難多?，班級問題?也會層出不?窮，但預(yù)防?遠大于治理?，開好每一?節(jié)班會課，?利用“微班?會”輔助，?讓每個孩子?都能明白班?集體的意義?，樹立班級?管理靠大家?的服務(wù)意識?，擰成一股?繩，共建美?好六八班!?再次，家?校合作也是?班級管理、?教學工作的?重要一環(huán)，?家庭教育方?式?jīng)Q定了每?個孩子不同?的氣質(zhì)，但?一樣的是他?們都是父母?，都有愛孩?子的心，我?也是兩個孩?子的媽媽，?跟他們有共?鳴，他們中?的大部分人?都沒有教育?意識，且不?懂教育方法?，與孩子之?間溝通的很?少，因此利?用多重方式?跟家長聯(lián)系?，比如，家?長會，打電?話，網(wǎng)絡(luò)聊?天或放學接?的時間及時?反饋學生的?問題，并提?出建設(shè)性的?意見，爭取?每位家長的?高度配合!?最后，做?好教育，離?不開教師個?人的發(fā)展，?通過閱讀提?升自己的教?育理念，多?學習專家們?的教育