初中作文指導(dǎo)：人物描寫(xiě)課件

生動(dòng)的人物描寫(xiě)唐山四十九中楊賀艾生動(dòng)的人物描寫(xiě)唐山四十九中楊賀艾學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)用生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言描繪人物的鮮明特征.學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言描繪人物的鮮明特征.音樂(lè)之聲一位父親向他的七個(gè)孩子介紹他們新的家庭教師瑪麗亞小姐

音樂(lè)之聲一位父親向他的七個(gè)孩子介紹他們新的家庭教師瑪麗亞小姐父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，六個(gè)孩子從房間里出來(lái)，排成一隊(duì)走下樓梯。又有一個(gè)女孩來(lái)到隊(duì)前，父親讓她站到隊(duì)中。父親為孩子和瑪麗亞小姐互相介紹。

比一比父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，六個(gè)孩子從房間里出來(lái)，排父親神情嚴(yán)肅地吹響了哨子，只見(jiàn)瑪麗亞小姐神色慌張地躲到一邊，惶恐地望著樓上。六個(gè)孩子從幾個(gè)房間里奪門(mén)而出，行動(dòng)迅捷如同聽(tīng)到了警報(bào)。他們匆忙中排成一隊(duì)，踏著父親的哨聲，挺胸抬頭，甩臂踏足走下樓梯，儼然凱旋的士兵，在大廳站成整齊的一列。另外一個(gè)女孩專(zhuān)注地讀著書(shū)來(lái)到隊(duì)前，父親表情凝重地要過(guò)書(shū)，拍打了一下，命令女孩站入隊(duì)中。父親從尾到頭巡視了一遍，如同一位將軍檢閱自己的士兵。煞有介事地糾正著孩子的動(dòng)作……討論

比一比父親神情嚴(yán)肅地吹響了哨子，只見(jiàn)瑪麗亞小姐神色慌張地躲到一邊，關(guān)于描寫(xiě)基本特點(diǎn)——描繪形象所追求的表達(dá)效果——用文字繪形繪色地再現(xiàn)客觀事物的樣子，讓讀者感到如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境。關(guān)于描寫(xiě)基本特點(diǎn)初中作文指導(dǎo)：人物描寫(xiě)課件呱呱，伙伴們，找到方向了嗎？方法多多，生動(dòng)多多哦！，你記住了嗎？錦囊——方法多樣生動(dòng)的人物描寫(xiě)

“父親表情凝重地要過(guò)書(shū)，拍打了一下中”“表情凝重”寫(xiě)出了神態(tài)，“拍打”這是一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。“奪門(mén)而出”是形象的動(dòng)作描寫(xiě)。

呱呱，伙伴們，找到方向了嗎？方法多多，生動(dòng)多多哦！，你記住錦囊——用詞恰當(dāng)、準(zhǔn)確呵呵，有了這個(gè)妙計(jì)，我就不愁描寫(xiě)時(shí)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅找不到方向了，哈哈哈。。。例如：“慌張、惶恐”就準(zhǔn)確地寫(xiě)出了瑪麗亞小姐吃驚、害怕，不知發(fā)生什么事情的表情、神態(tài)。"奪門(mén)而出"的"奪"字寫(xiě)出了孩子們聽(tīng)到哨聲后往外跑時(shí)動(dòng)作的敏捷、迅速。

生動(dòng)的人物描寫(xiě)錦囊——用詞恰當(dāng)、準(zhǔn)確呵呵，有了這個(gè)妙計(jì)，我就不愁描寫(xiě)時(shí)像個(gè)例如（孩子們）挺胸抬頭，甩臂踏足走下樓梯，儼然凱旋的士兵

父親從尾到頭巡視了一遍，如同一位將軍檢閱自己的士兵。

呵呵，學(xué)了修辭的妙用，現(xiàn)在我的作文可是妙語(yǔ)連珠了哦！錦囊——修辭恰當(dāng)生動(dòng)的人物描寫(xiě)例如呵呵，學(xué)了修辭的妙用，現(xiàn)在我的作文可是妙語(yǔ)連珠了哦！錦囊錦囊——特征鮮明孩子：規(guī)距、木偶式的

嘿嘿，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了怎樣提取人物特征了吧！生動(dòng)的人物描寫(xiě)父親：非常嚴(yán)厲。錦囊——特征鮮明嘿嘿，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了怎樣提取人物特征了吧！生動(dòng)

特征鮮明方法多樣用詞準(zhǔn)確修辭恰當(dāng)

伙伴們，找到方向了嗎？角度多多，生動(dòng)多多哦！可以從以上角度去描寫(xiě)人物使人物變得生動(dòng)活潑生動(dòng)的人物描寫(xiě)特征鮮明伙伴們，找到方向了嗎？角度多多，生動(dòng)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑皮大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬到那邊月臺(tái)，就不容易了，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑皮大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工?！姨匾饴愤^(guò)他的身旁，看到一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正專(zhuān)注地掃著雪，是那樣的經(jīng)心，那樣的認(rèn)真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來(lái)，然后再腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆去。突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)的下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用那雙干枯的像灰樹(shù)皮一樣的手，把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止。這時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。……我特意路過(guò)他的身旁，生活片斷十三班要舉行“班委會(huì)選舉”活動(dòng)，張嘯宇和陳思同學(xué)票數(shù)相差不多，最后陳思獲勝，張嘯宇很難過(guò)，找老師談心，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)，終于想通了。生活片斷十三班要舉行“班委會(huì)選舉”活動(dòng)，張嘯宇和陳思同學(xué)票數(shù)多觀察，多感受“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”多讀書(shū)，多積累讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神多觀察，多感受多讀書(shū)，多積累有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。一個(gè)