部編版語文六上 第三單元測試卷（有答案）

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單選

下列加點多音字的讀賣音完全正確的一項是

A．爺爺在墻壁上豁（huō）開一道裂縫，眼前的世界頓時變得豁（huò）然開朗。

B．李明滑稽的表演惹得大家哄（hòng）堂大笑，直到老師進來，同學們才一哄（hōng）而散。

C．他朝（zhāo）著朝（cháo）陽升起的方向前進。

單選

下面詞語沒有錯別字的一組是

A．別出心裁技高一疇大步流星

B．暴漏無遺望乎所以心滿意足

C．迥然不同井然有序怒氣沖沖

單選

句子中帶點字的字義是

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

A．安靜，清靜B．與正事無關的

C．無事，“忙”相對D．平常

選擇填空

對號入座。（給加點的詞語選擇正確的解釋，填序號）

新鮮：①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調的食物等）沒有變質，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；②經(jīng)常流通，不含雜氣體；③（事物）出現(xiàn)不久；④新奇；稀罕。

(1)只要有一個人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風靡全班。

(2)爺爺?shù)谝淮纬鰢?，感到什么都新鮮。

(3)初次來到草原，呼吸著新鮮的空氣，我只覺得神清氣爽。

(4)媽媽今天買的魚特別新鮮。

單選

下面詞語可用來形容建筑物的是

A．煙霧繚繞B．弄巧成拙C．玲瓏奇巧D．技高一籌

單選

下列句子沒有運用修辭手法的一項是

A．桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。

B．彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。

C．黃河石林千姿百態(tài)，有的像老人，有的像巨象，有的像駱駝……

D．陽光輻射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。

選擇填空

判斷下列句子所運用的說明方法或修辭手法。

A．列數(shù)字

B．作比較

C．舉例子

D．設問

(1)這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件……

(2)地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分。

(3)太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。

單選

下列句子中有語病的一項是

A．太陽系中還可能存在唯一生命的星球是火星。

B．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

C．因為火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，所以它不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。

D．漓江位于廣西壯族自治區(qū)東北部。

單選

是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，表面溫度極高。

A．火星B．水星C．金星D．土星

單選

下列說法正確的一項是

A．“于是，我跟同桌相視一笑，雖兩手空空，但心滿意足，輕手輕腳地溜了。”句中的“相視一笑”是“我們”對老師的嘲笑。

B．“可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。”這種猜測毫無科學依據(jù)，因為人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

C．《故宮博物院》材料一是按照“總—分—總”的行文思路來寫的。

D．我們無論讀什么文章，都要逐字逐句仔細閱讀，切不可瀏覽一下就可以了。

填空

課堂鏈接。

(1)“我跟同學相視一笑，雖兩手空空,但心滿意足”中“心滿意足”是因為。

(2)火星上沒有生命存在的原因可以歸納為四點：、、、。

(3)寫泗水河邊春回大地，自然景物煥然一新的詩句是：，。

口語交際

口語交際。

周日，你想和小伙伴們一起去伏波山公園游玩，但是媽媽特別不放心，不同意你去。你將會用什么樣的理由來說服她呢？

閱讀文章,回答問題

課內閱讀。

哪些天體上可能有生命存在呢這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度,一般應在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然己發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

(1)讀文中畫浪紋線的句子，想想它們有什么作用？

(2)用簡要的語言概括，天體上生命存在的必要條件有哪些。

(3)舉例說明，選文用了哪些說明方法？

(4)注意文中加點的部分，想想這樣寫有什好處？

閱讀文章,回答問題

課外閱讀。

揚州個園

揚州的個園，是一座獨具風格的名園。建于清嘉慶、道光年間，當時園中遍植翠竹，蓋取蘇東坡詩句“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗”，以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個簡寫的“個”字，故名“個園”。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。

步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個園春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前，這便是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。

轉過“鶴亭”，是座“一”字形關廊，循廊而去，“秋中夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“假山”。秋山全用黃山石推疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤志作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。

步下秋山，過“透風漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻，墻上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。

(1)本文是圍繞“”這句話來寫的。

(2)按順序寫出游揚州個園的動詞：步入→→→→→→。

(3)下列句中引號用法不相同的一項是

A．整個“春山”和竹林相映成趣。

B．繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。

C．“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。

D．一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。

(4)介紹“秋山”時，短文著重寫了它的什么特點？用簡單準確的詞語概括出來。

寫作

習作舞臺。

想一想，在你的學習和生活中，你有什么興趣和愛好？這些興趣和愛好讓你的學習和生活發(fā)生了怎樣的變化？請用文字把你的一種興趣和愛好寫出來，注意把內容寫具體，在敘事的過程中，注意表達真情實感或者你的看法。

答案

1.【答案】A

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】

(1)③

(2)④

(3)②

(4)①

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】

(1)D

(2)AB

(3)C

8.【答案】A

9.【答案】C

10.【答案】C

11.【答案】

(1)自己制作的竹節(jié)人讓老師玩得入迷，心里充滿自豪

(2)水汽含量極少；大氣層稀?。槐砻鏈囟鹊?；沒有磁場和臭氧層

(3)勝日尋芳泗水濱；無邊光景一時新

12.【答案】略。

13.【答案】

(1)兩個反問句，起著激發(fā)讀者思考，引出下文的作用。

(2)一是適合的溫度；二是必要的水分；三是適當成分的大氣；四是足夠的光和熱。

(3)一是列數(shù)字，如“適合生物生存的溫度，一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間”；二是舉例子，如“諸如蛋白質、核