統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七、八單元教材梳理課件

統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七、八單元教材梳理丘北縣第一小學(xué)校余鳳美統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文丘北縣第一小學(xué)校余鳳美1目錄01第七單元教材梳理02第八單元教材梳理目錄01第七單元教材梳理02第八單元教材梳理2第七單元教材梳理總體思路教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)第七單元教材梳理總體思路教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)3總體思路

本單元圍繞“異域風(fēng)情”這一主題，安排了《威尼斯的小艇》《牧場(chǎng)之國(guó)》《金字塔》三篇課文。文章生動(dòng)地描繪了一幅幅優(yōu)美的異國(guó)風(fēng)光圖畫(huà)?！锻崴沟男⊥А窞槲覀冋故玖送崴惯@座水上名城特有的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美；《牧場(chǎng)之國(guó)》描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無(wú)際、寧?kù)o和諧與夜晚的祥和寂靜，展現(xiàn)了荷蘭藍(lán)天白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人以及自然和諧的景觀；《金字塔》的兩篇短文采用了不同的方式介紹金字塔，《金字塔夕照》描繪了金字塔在夕陽(yáng)照耀下的雄渾之美，《不可思議的金字塔》描寫(xiě)了金字塔的種種不可思議之處?？傮w思路本單元圍繞“異域風(fēng)情”這一主題，安4教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)5教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)威尼斯的小艇21.會(huì)認(rèn)27個(gè)字，掌握2個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)30個(gè)字，正確讀寫(xiě)28個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。和同學(xué)交流：如果你生活在威尼斯，結(jié)合課文內(nèi)容，想象你一天中生活的情景。3.有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美。理解作者眼中“真正的荷蘭”的樣子，感悟作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”的原因。4.感受金字塔在夕陽(yáng)照耀下的美，了解金字塔的不可思議之處。牧場(chǎng)之國(guó)2金字塔1口語(yǔ)交際1學(xué)會(huì)選擇一個(gè)情境，做一名小講解員。學(xué)會(huì)列提綱，按照一定順序講述。學(xué)會(huì)根據(jù)聽(tīng)眾的反應(yīng)，對(duì)講解的內(nèi)容做調(diào)整。習(xí)作2學(xué)會(huì)選擇一處自己感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)來(lái)寫(xiě)一篇習(xí)作。學(xué)會(huì)查閱資料、整理資料，根據(jù)整理后的材料用自己的話寫(xiě)下來(lái)。學(xué)會(huì)和同學(xué)交流，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改習(xí)作。語(yǔ)文園地21.學(xué)會(huì)在閱讀中，體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。2.學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)情景寫(xiě)出景物的動(dòng)、靜之美。3.體會(huì)烘托、渲染的表達(dá)方法。4.積累記背古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)威尼斯的小艇21.會(huì)認(rèn)27個(gè)字，掌握6第八單元教材梳理總體思路教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)第八單元教材梳理總體思路教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)7總體思路

本單元圍繞“幽默智慧”這一主題，安排了《楊氏之子》《手指》《童年的發(fā)現(xiàn)》3篇課文。文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，是智慧的閃現(xiàn)，充滿了藝術(shù)的魅力?！稐钍现印芬晃?，寫(xiě)了九歲孩童與客人笑談的經(jīng)過(guò)，孩子那機(jī)智巧妙的對(duì)答，令人拍案叫絕；《手指》一課，作者用風(fēng)趣的語(yǔ)言，展現(xiàn)了五個(gè)性格各異的手指形象，讓我們聯(lián)想到生活中類似的人；《童年的發(fā)現(xiàn)》生動(dòng)描寫(xiě)了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的過(guò)程?？傮w思路本單元圍繞“幽默智慧”這一主題8教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)9教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)楊氏之子21.會(huì)認(rèn)26個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)18個(gè)字，正確讀寫(xiě)14個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文。背誦文言文。借助注釋了解文言文的意思，說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出楊氏之子的機(jī)智與幽默。3.默讀課文，說(shuō)說(shuō)五根手指各有什么作用，感受課文風(fēng)趣的語(yǔ)言。仿照課文的表達(dá)特點(diǎn)，從人的五官中選一個(gè)，寫(xiě)一段話。4.默讀課文，找出你覺(jué)得有趣的部分，說(shuō)說(shuō)自己的感受，還可以說(shuō)說(shuō)自己有過(guò)什么“發(fā)明與發(fā)現(xiàn)”。手指2童年的發(fā)現(xiàn)1口語(yǔ)交際1學(xué)會(huì)收集一些內(nèi)容積極向上的笑話，選擇兩三個(gè)精彩的笑話講給全班同學(xué)聽(tīng)；避免不良的口語(yǔ)習(xí)慣，用心傾聽(tīng)，做一個(gè)好的聽(tīng)眾。習(xí)作2學(xué)會(huì)先寫(xiě)清楚漫畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)出受到的啟示；寫(xiě)完后，同學(xué)互換習(xí)作讀一讀，看看從漫畫(huà)中獲得的啟示是不是寫(xiě)清楚了，再根據(jù)同學(xué)的建議，認(rèn)真修改。語(yǔ)文園地21.系統(tǒng)性總結(jié)感受課文風(fēng)趣、充滿智慧的語(yǔ)言的方法。2.訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)情境寫(xiě)比喻句、擬人句、排比句的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞顏真卿的《勤