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第頁共頁2023年幼兒園元旦活動方案線上幼兒園元旦活動方案籌劃方案優(yōu)質(zhì)(5篇)幼兒園元旦活動方案目的篇一小班段幼兒〔一〕、借助多種平臺為幼兒提供分享時機,開展幼兒交往才能;1.預設(shè)固定的分享活動日,為幼兒提供分享活動時機2.家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,增強孩子交往的主動性無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日,我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往時機,愉快的交往經(jīng)歷可以進步幼兒的自信心,而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性,兩者互相促進,形成良性循環(huán)。在幼兒生日當天,孩子是分享的主人,當拿著自己的生日禮物分給同伴時,孩子自己擁有主動分享權(quán),會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當遇到元旦、六一等節(jié)日時,我們也可以提醒幼兒,從家中帶來中國結(jié)等物品,既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,發(fā)揮家園共育作用,又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,為自己做出的奉獻而開心。所以,我們可以有效的利用這些時機,在保證平安的前提下,為孩子創(chuàng)造分享的時機,促進孩子交往的主動性和責任感。3.結(jié)合教學活動的開展,提升分享意識和社會性責任感;〔二〕、借助多種方式,促進分享活動的順利開展〔三〕、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能由于孩子年齡小,缺乏社會交往經(jīng)歷,在分享活動過程中,往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象,這時就需要我們老師進展正確的引導和幫助,孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:我們兩個一起玩好嗎、咱們交換可以嗎等交往方式,并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學會輪流、交換與合作,引導幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,進步交往才能?!菜摹?、做好幼兒的觀察記錄和分析^p,老師家長作幼兒成長的扶手老師在課題研究過程中、家長在家中,認真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動才能,針對個別孩子進展個案分析^p,為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當幫助,引導啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,促進幼兒的交往才能和老師的分析^p反思才能。12月31日上午小班門口操場全年段幼兒和老師小百科:“元旦”的概念,在不同時代、不同國家,詳細所指也不盡一樣。中國的“元旦”這一概念,歷來指的是正月一日?!罢隆钡挠嬎惴椒ǎ跐h武帝時期以前也是很不統(tǒng)一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以春季一月為正月,商朝的殷歷以冬季十二月為正月,周朝的周歷以冬季十一月為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后,又以冬季十月為正月,即十月初一為元旦。從漢武帝起,規(guī)定春季一月為正月,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。幼兒園元旦活動方案目的篇二1、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。2、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準備參加活動。2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。園長致新年賀詞集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《拍手歌》、《牛奶歌》。親子活動:大手牽小手;玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為成功者。玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為成功者。玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。手工飾品:家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜,做成鮮花或者各種形狀的禮物,然后送給家長。套圈游戲:地上擺放各種玩具和學慣用品,然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,套住的禮品可以帶回家哦。完畢:歡樂的光陰總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此完畢,祝大家在新的一年里,快樂平安!幼兒園元旦活動方案目的篇三1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、通過活動讓幼兒理解節(jié)日。1、布置場地2、聯(lián)歡會食品3、磁帶4、氣球5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、新年禮物1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,完畢活動。2、在活動完畢時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。幼兒園元旦活動方案目的篇四伴隨著孩子們的歡聲笑語,送走了多姿多彩的xxx年,即將迎來充滿期望的xxx年。在這辭舊迎新的時刻,我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段完美的光陰,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿期望的xxx年!新的一年即將降臨,為了讓小朋友們過一個有好處的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動?;顒影才湃缦拢夯顒訒r間:xxx年xxx月xxx號活動地點:xx幼兒園大一班活動主持人:xxx1、英文報數(shù),自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選取游戲:“安康蔬果的機密我明白?!?、“我學你做?!庇螒驕蕚洌簞游锘蛏钗锲穲D片假設(shè)干。游戲玩法:老師提早做好各種動動物或生活物品的圖片假設(shè)干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取,然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花d猜謎語?!庇螒驕蕚洌盒∏蛞粋€、小棒一個、謎語紙條假設(shè)干游戲玩法:老師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,老師背對著家長和孩子指令開場老師開場用小棒敲打桌子,敲打聲停頓球也停頓傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出資料由大家猜。1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?!?、“人人叫我好兒童”3、打擊樂:“新年好”歡樂的光陰總是過得很快,期望的將來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加完美!成功幼兒園新年聯(lián)歡會到此完畢,這天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們成功幼兒園的明天更加輝煌,再見!幼兒園元旦活動方案目的篇五1、通過此次活動讓家長理解幼兒在園的學習和生活情況。2、加強家園聯(lián)絡(luò),增進家長與老師的溝通,更好地理解老師的工作。3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的時機。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。5、通過家長的反應,以完善和改良幼兒園和老師自身的缺乏。1、幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。2、老師向家長介紹我園的教育教學情況。3、幼兒展示本學期所學的技能。1、布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。2、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。3、加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等?!惨弧郴顒訒r間:12月30日下午3點到5點10分〔二〕活動程序
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