德育課教學計劃(3篇)

德育課教學計劃(3篇)德育課教學計劃篇1

一、具體目標：

1、主動參與集體活動，愿意為集體和他人做好事，努力完成安排給自己的任務(wù)。關(guān)懷班上的事，愛惜幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得相互關(guān)懷、相互幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。

2、了解父母和四周成人的勞動，知道勞動是榮耀的，寵愛、敬重為自己服務(wù)的人，學會自己的事情自己做，愿意做值日生工作。會照看自然角，整理玩具，會分放碗筷。敬重成人勞動，不挑食、不挑穿、疼惜糧食、衣物。

3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。喜愛和敬重國旗。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興。寵愛民間節(jié)日和活動，寵愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。

4、主動參與各項活動，能自己選擇活動內(nèi)容，參與游戲和活動時熱情高，思維活躍，喜愛提問，在老師的幫助下，能解決活動和游戲中的困難，有規(guī)則意識。在成人的提示和催促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的改變，觀看四季植物的生長。

5、留意保持口腔衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，留意保持衣服的干凈，有良好的進餐習慣。

6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團結(jié)友愛、互助、謙讓。

7、明確本班、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應(yīng)當遵守集體規(guī)則。

8、活潑開朗，愛說愛唱，能保持開心的心境。能與他人共同共享喜悅，受到表揚時感到開心，受到批判時感到慚愧。寵愛、關(guān)懷自己的家長、老師和同伴，對他人的苦痛、困難和不幸能表示憐憫。

二、工作支配：

九月份：

1、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到高興;喜愛并敬重國旗，升旗時能立正，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀念日。

2、知道自己的班級、幼兒園。

3、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。

4、知道本班、本園的各項活動規(guī)則，能努力遵守規(guī)則。能按信號行動，聽從指揮。

5、按時上幼兒園，不隨便缺席。

6、會用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時睡覺，按時起床。

十月份：

1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所。

2、敬重父母、老師。

3、會有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規(guī)則，留意公共場所衛(wèi)生。

5、保持主動的心情，不常常發(fā)脾氣。

十一月份：

1、主動參與班級的集體活動，愿意為集體和他人做好事。

2、愿意做值日生工作，會照看自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。

3、主動參與學習活動，能自己選擇活動內(nèi)容，上課游戲時熱情高，思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提示和勸說。喜愛參與有肯定難度、有競賽性的活動，失敗時不灰心。

十二月份：

1、愛惜班上的玩具、圖書和用具。

2、認識幼兒園中與自己生活有親密聯(lián)系的成人，并敬重他們。

3、珍惜成人勞動成果，疼惜糧食、衣物。

4、喜愛洗澡，留意服裝干凈。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習慣。留意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。

一月份：

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學習時較用心，有規(guī)則意識，在老師的幫助下，能解決活動中的困難，努力完成學習任務(wù)。

3、生病時情愿接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不單獨上街，外出時不亂跑。

4、能在成人幫助下進行自我評價，為自己取得的成果感到高興，能按成人的要求克服、改正自己的缺點，情愿向別人學習，喜愛交朋友。

5、對新奇事物有好奇心，喜愛問為什么。有肯定的想象力和記憶能力。喜愛小動物，關(guān)懷它們的成長。

三、具體措施：

1、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

3、依據(jù)幼兒生理與心理的特點，結(jié)合季節(jié)的改變?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

德育課教學計劃篇2

一、指導思想

德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導綱要(試行)》中指出："幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培育良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中'。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心進展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際狀況，特制定本學期品德教育計劃。

二、班級狀況分析

經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識特別強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐煩教育，并準時與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了，喜愛參與集體游戲活動，愿意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，大多數(shù)幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依靠性，不愿主動嘗試和探究;自理能力差，進餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現(xiàn)象嚴重，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲。有個別孩子不懂得準時整理圖書、玩具，不疼惜圖書。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習慣缺乏。

三、工作目標

1.培育幼兒講文明禮貌講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用"請、感謝、對不起、沒關(guān)系'等禮貌用語，愿意與四周人交往。

2.教育幼兒敬重長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。情愿做力所能及的事，通過參與簡潔的勞動，培育自理能力及愛勞動的習慣。通過家園協(xié)作，鼓舞家長在家中讓幼兒體驗勞動的歡樂，并學會主動關(guān)懷家中成員。

3.關(guān)懷友愛同伴，并樂于幫助別人。能辨別一般是非，初步評價自己和別人的行為，情愿學習優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。

4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，敬重愛惜國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的喜愛，敬重、愛惜國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

5.讓幼兒了解一般的安全常識，有肯定的自我愛護能力。

四、具體措施和內(nèi)容

1.注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、開心的精神氣氛，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以主動的體驗塑造人，以好玩的學習進展人。

2.培育幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話，依據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒互相友愛、關(guān)懷，并以典范的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化，有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

5.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

6.家園聯(lián)系共同教育。對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，愛護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教育活動。

五、具體工作支配

三月份：

回憶過新年時的喧鬧氣氛，體驗大一歲了的歡樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)懷友愛同伴，并樂于幫助別人。

1.一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒互相友愛、關(guān)懷，并以典范的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2.利用節(jié)日對幼兒進行德育教育，如："三八'節(jié)開展愛媽媽系列活動。"3.12'植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。

3.中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份：

體驗大自然的美妙，增添自我愛護意識。講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1.通過各類學習活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。

2.講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3.區(qū)角游戲"說一說'，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4.有關(guān)春季的主題教育。

5.安全教育。

五月份：

體驗勞動者的辛苦,敬重長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。

1.五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)懷、喜愛自己的父母。

六月份：

體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的喧鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

1.通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2.通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3.六一節(jié)節(jié)日教育。

七月份：

1.利用幼兒德育素養(yǎng)評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果，總結(jié)閱歷。

2.利用教研學習，業(yè)務(wù)學習，與其他教師共同探討好的學習方法，原則途徑，溝通好的教育閱歷。

德育課教學計劃篇3

一、問題的提出

如今剛剛進入我們小不點班的都是不到三周歲的托班幼兒，他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多，除了有一兩個幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活經(jīng)受。以及對幼兒入園適應(yīng)狀況看，我發(fā)覺由于如今的孩子大多是獨生子女，所以家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性、自我，凡事總是想到自己，沒有集體觀念，不會共享，而且有的幼兒我行我素，沒禮貌。比方看到老師不向老師問早上好、再見，做錯事也不會抱歉，甚至還有的幼兒因為搶玩具還要打人、咬人的現(xiàn)象也常常發(fā)生。因此，本學期我們要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，通過與家長共同協(xié)作，使我班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，做一個懂禮貌待人，懂得共享的好寶寶。

二、討論目標

本學期我們的德育工作主要目標是培育幼兒懂禮貌和學會共享。來園、離園會和教師、同伴主動打招呼，在園外觀察長輩也能主動有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語"請、感謝、對不起'及使用的場合。有好的東西會想到和長輩、同伴共享。

三、狀況分析

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為重點。如今，基本上都是獨生子女，而且家里經(jīng)濟都還不錯。平常，有許多家庭由于孩子父母平常都在外工作，根本沒時間來照看孩子，一般都是把小孩子給爺爺奶奶，外公外婆帶的。爺爺奶奶，外公外婆都把小孩子寵著，慣著，對小珍寶們的要求基本上都是"有求必應(yīng)'。在他們的眼中，他們是"小皇帝，小公主'。這種溺愛使幼兒心中有他人的意識缺乏，從而養(yǎng)成了不懂禮貌、什么好東西都自由獨占補會與人共享的壞習慣。

四、討論方法與措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。晨間談話活動中以講故事的形式對幼兒進行教育，在對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實踐，提高幼兒的社交能力。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用完可能的機會和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中主動作用。

1、成立家長委員會，通過