初中作文-讓語言生動起來課件

讓語言生動起來

---（寫景）作文指導(dǎo)課讓語言生動起來

用一句話介紹所見的畫面內(nèi)容。

說一說用一句話介紹所見的畫面內(nèi)容。說一說

風(fēng)一吹，葉子落下來了。落葉風(fēng)一吹，葉子落下來了。落葉

再仔細觀看視頻，用生動形象的語言描寫落葉。

寫一寫落葉再仔細觀看視頻，用生動形象的語言描寫落葉。寫一寫落葉

評一評

小組交流：

哪位同學(xué)的描寫更生動？哪位同學(xué)的有欠缺？為什么？落葉評一評小組交流：落葉

小結(jié)優(yōu)秀習(xí)作語言的共同點

⑴風(fēng)一吹，葉子落下來了。⑵（

）風(fēng)一吹，（）的葉子（）__落下來了。瑟瑟的

枯黃

紛紛揚揚地飄（3）葉子在空中輕盈地飛舞著，似（）

，又如（）

。美麗的彩蝶翩翩起舞的精靈小結(jié)優(yōu)秀習(xí)作語言的共同點⑴風(fēng)一吹，葉子落下來了。⑵（

落葉想一想

如何讓描寫的語言生動起來？1、用詞準確，力求傳神2、恰當(dāng)修辭，生動表達3、聯(lián)想合理，力爭新穎落葉想一想如何讓描寫的語言生動起來？1、用詞準確，力

觀察落葉的特點觀察落葉的特點

想一想落葉繪形繪聲繪色

------細致觀察，抓住特點視覺——數(shù)量、顏色、形狀、動作、形態(tài)……

聽覺——音色、語調(diào)、節(jié)奏……

嗅覺——氣味（清新、芬芳、腥臭……

）味覺——滋味（甜、酸、苦、辣、咸、澀……

）觸覺——質(zhì)地、溫度、濕度……

想一想落葉繪形繪聲繪色視覺——數(shù)量、顏色、形狀、動作、

落葉想一想

如何讓描寫的語言生動起來？1、用詞準確、力求傳神2、恰當(dāng)修辭，生動表達3、聯(lián)想合理，力爭新穎注意：細致觀察，抓住特點落葉想一想如何讓描寫的語言生動起來？1、用詞準確、力

落葉

再次走進落葉

-----飽蘸濃情瀉筆端落葉再次走進落葉

落葉1、用詞精當(dāng)、力求傳神2、恰當(dāng)修辭，生動表達3、聯(lián)想合理，力爭新穎細致觀察，抓住特點

景物與情感，緊密結(jié)合寫作提示落葉1、用詞精當(dāng)、力求傳神景物與情感，緊密結(jié)

落葉同學(xué)們：寫作前仔細觀察，寫作時展開合理的想象，對詞語不斷推敲，反復(fù)錘煉，一定能讓語言靚麗奪目，文章也會變得激情飛揚。教師寄語落葉同學(xué)們：教師寄語

落葉手拿一片落葉，擁有整個秋天。落葉手拿一片落葉，擁有整個秋天。

落葉（1）葉子在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的精靈。（2）落葉是疲倦的蝴蝶。

（3）葉子緩緩地、緩緩地落到了地上，發(fā)出那哀怨的"沙沙"聲。(4)秋風(fēng)吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎?，融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。落葉（1）葉子在空中輕盈地婆娑著，似只只美麗的彩蝶，又如

落葉落葉

落葉讀一讀《春》留下深刻印象的語句：春花春風(fēng)------落葉讀一讀《春》留下深刻印象的語句：●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●