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部編版九年級語文下冊《無言之美》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《無言之美》是江蘇省2017版九年級語文下冊的選修三,這一單元是關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的美學(xué)思想和審美理論知識的學(xué)習(xí)。在這一單元中,學(xué)生將學(xué)習(xí)到中國古代文化中對美的理解與表達(dá)、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)以及自然界和生活中的無言之美。在教學(xué)過程中,我們將嘗試通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力,促進(jìn)他們文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解中國傳統(tǒng)文化中的美學(xué)思想和審美理論知識;了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的特點(diǎn);分析自然界和生活中的無言之美的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式;運(yùn)用課本知識解讀詩歌和繪畫作品;閱讀和理解文化類課文,練習(xí)審美鑒賞和文學(xué)理解能力。過程與方法結(jié)合各類課文,運(yùn)用多媒體方式展示中國傳統(tǒng)美和無言之美的表現(xiàn)形式;運(yùn)用學(xué)情調(diào)查、提問、小組討論方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的思維和創(chuàng)新能力;利用作品比較、閱讀講評、學(xué)生自主表達(dá)等方式提升學(xué)生的審美鑒賞和文化素養(yǎng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化和美學(xué)思想的興趣和熱愛;培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和審美情趣;培養(yǎng)學(xué)生以正確的態(tài)度對待美,發(fā)現(xiàn)身邊的美。三、教學(xué)內(nèi)容課程安排教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間(分鐘)授課內(nèi)容課堂熱身5開學(xué)心語和學(xué)案講解課前預(yù)習(xí)10自主完成預(yù)習(xí)和相關(guān)任務(wù)準(zhǔn)備;利用名言警句激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣授課講解20通過多媒體展示介紹課文和相關(guān)知識點(diǎn);提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考課堂討論25小組討論分析課文,對詩歌和圖畫的審美鑒賞練習(xí)演示10學(xué)生代表現(xiàn)學(xué)表達(dá)教師點(diǎn)評10對學(xué)生表達(dá)的觀點(diǎn)進(jìn)行逐一評價(jià)教學(xué)反思與評價(jià)10仿寫課堂教學(xué);評價(jià)學(xué)習(xí)效果和學(xué)生表現(xiàn)課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容本單元教學(xué)主要涉及以下知識點(diǎn):中國傳統(tǒng)文化中的美學(xué)思想;中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的特點(diǎn);自然界和生活中的無言之美;《無言之美》等課文中反映的美學(xué)思想。資源準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備;選取適當(dāng)?shù)恼n文、圖片和視頻資料等。四、教學(xué)步驟第一步:課前熱身(5分鐘)本環(huán)節(jié)目的是幫助學(xué)生開啟心態(tài),進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二步:課前預(yù)習(xí)(10分鐘)本環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生自主完成預(yù)習(xí)和相關(guān)任務(wù)準(zhǔn)備,并利用名言警句激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第三步:授課講解(20分鐘)本環(huán)節(jié)目的是通過多媒體展示介紹課文和相關(guān)知識點(diǎn);提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。第四步:課堂討論(25分鐘)本環(huán)節(jié)目的是小組討論分析課文,對詩歌和圖畫的審美鑒賞。第五步:練習(xí)演示(10分鐘)本環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生代表現(xiàn)學(xué)表達(dá)。第六步:教師點(diǎn)評(10分鐘)本環(huán)節(jié)目的是對學(xué)生表達(dá)的觀點(diǎn)進(jìn)行逐一評價(jià)。第七步:教學(xué)反思與評價(jià)(10分鐘)本環(huán)節(jié)目的是仿寫課堂教學(xué),評價(jià)學(xué)習(xí)效果和學(xué)生表現(xiàn)。五、教學(xué)評價(jià)學(xué)生評價(jià)本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法,結(jié)合多媒體手段,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得學(xué)生更好地理解和掌握了相關(guān)的文化知識和審美鑒賞能力。教師評價(jià)在整個教學(xué)過程中,教師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用,采用了多種手段,如小組討論、作
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