誡子書作業(yè)設(shè)計(jì)（含解析）2022-2023學(xué)年部編版七年級(jí)上

15誡子書測(cè)試時(shí)間：20分鐘一、基礎(chǔ)題1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.淡泊（bó）

險(xiǎn)躁（zào） B.致遠(yuǎn)（zhì）

枯落（kū）C.淫慢（yínɡ）

窮廬（lú） D.勵(lì)精（lì）

治性（zhì）2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）淫慢則不能勵(lì)精（2）意與日去（3）將復(fù)何及3.古人既取名，也取字，且往往遵循“名字相應(yīng)”的原則來(lái)取，別有趣味?！翱组T十哲”之一的宰予，字子我，“予”與“我”同義；三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛亮，字孔明，“____”與“____”同義?！翱组T七十二賢”之一的端木賜，字子貢，“賜”與“貢”反義；南宋理學(xué)家朱熹，字元晦，“____”與“____”反義。4.用課文原句填空。（1）《誡子書》中闡述如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向的句子是：，。

（2）《誡子書》中闡述放縱懈怠和輕薄浮躁對(duì)修身養(yǎng)性有不利影響的句子是：，。

（3）《誡子書》中闡述學(xué)、才、志三者關(guān)系的句子是：，。5.成都武侯祠有一副歌頌諸葛亮的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“兩表酬三顧”，請(qǐng)找出下聯(lián)(

)A.千古仰威儀 B.功定屬元?jiǎng)? C.寧?kù)o而致遠(yuǎn) D.一對(duì)足千秋6.（2023湖北黃岡部分學(xué)校第一次測(cè)評(píng)）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。家庭是傳承人類文明的載體，良好的家風(fēng)不僅是建設(shè)文明家庭的核心，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。為此，學(xué)校開展以“建設(shè)家園，我愛我家”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召每個(gè)家庭召開一次以“家風(fēng)建設(shè)”為主題的家庭會(huì)議。家庭會(huì)議結(jié)束后，你的弟弟仍然我行我素，無(wú)視家規(guī)，你打算怎樣勸說(shuō)他？答：二、閱讀題（2023重慶江津期末）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）無(wú)以明志___________（2）無(wú)以廣才_(tái)_________（3）年與時(shí)馳___________ （4）遂成枯落___________8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。譯文：（2）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。譯文：9.下列對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是政治家、軍事家諸葛亮寫給兒子的書信，“誡”表示告誡、勸勉，“書”表示書信。文章濃縮了作者的經(jīng)驗(yàn)與思想，飽含對(duì)兒子的教誨與期待。B.作者在文章開篇以“君子之行”這種高標(biāo)準(zhǔn)的道德規(guī)范來(lái)要求其子，并告誡兒子應(yīng)當(dāng)做到修身養(yǎng)德。C.“夫?qū)W須靜也”一句中，“學(xué)”不是一般的學(xué)習(xí)，更含有修養(yǎng)品德人格之意，表明只要擁有寧?kù)o的環(huán)境就能夠修身養(yǎng)性。D.本文以議論為主要表達(dá)方式，文章短小精悍、言簡(jiǎn)意賅，文字平易近人。10.中國(guó)注重家風(fēng)家訓(xùn)、家族傳承，選文和下面的【鏈接材料】都是其中的代表作品，請(qǐng)簡(jiǎn)述兩文“訓(xùn)誡”方式的差異?！炬溄硬牧稀咳松∮祝駥＠?，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄?！额伿霞矣?xùn)》答：答案全解全析：1.答案C淫yín。2.答案（1）振奮（2）意志（3）來(lái)得及3.答案亮明熹晦解析諸葛亮，字孔明。“亮”與“明”同義。朱熹，字元晦。熹：光明?；蓿夯璋担幻?。4.答案（1）非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)（2）淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能治性（3）非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)解析根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的句子，注意“淫”“勵(lì)”“躁”等字，不要寫錯(cuò)別字。5.答案D根據(jù)對(duì)聯(lián)上下句結(jié)構(gòu)相同、對(duì)應(yīng)詞詞性相同的特點(diǎn)，抓住“兩表酬三顧”第一字和第四字是數(shù)字，即可判斷答案為D。6.答案（示例）弟弟，“不以規(guī)矩，不能成方圓”，好的家規(guī)能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中少走彎路，讓我們的身心健康成長(zhǎng)。讓我們一起遵守家規(guī)，好嗎？解析答題時(shí)，開頭應(yīng)有稱呼，然后從好的家規(guī)對(duì)成長(zhǎng)的意義的角度進(jìn)行勸說(shuō)，要注意語(yǔ)句連貫，語(yǔ)言得體。7.答案（1）明確志向（2）增長(zhǎng)（3）疾行，指迅速逝去（4）凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒(méi)有用處解析平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的積累。8.答案（1）君子的行為操守，以寧?kù)o來(lái)修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。（2）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。解析答題時(shí)，直譯為主，意譯為輔，注意將“靜”“以”“儉”“淫慢”“勵(lì)精”“險(xiǎn)躁”“治性”等重點(diǎn)詞語(yǔ)落實(shí)到位。9.答案C“表明只要擁有寧?kù)o的環(huán)境就能夠修身養(yǎng)性”分析不正確。“夫?qū)W須靜也”一句中，“學(xué)”不是一般的學(xué)習(xí)，更含有修養(yǎng)品德人格之意，“靜”則是指要屏除雜念和干擾，寧?kù)o專一，表明學(xué)習(xí)必須專心致志。10.答案選文以正反對(duì)比的方式，從學(xué)習(xí)和修身兩個(gè)方面進(jìn)行論證，勸誡兒子學(xué)習(xí)與修身都需要“靜”；【鏈接材料】以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，以自己的求學(xué)經(jīng)歷為例勸誡后人要專注學(xué)習(xí)、早早學(xué)習(xí)、任何時(shí)候都不能放棄學(xué)習(xí)。解析結(jié)合“夫君子之行……險(xiǎn)躁則不能治性”可知，本文以正反對(duì)比的方式，從學(xué)習(xí)和修身兩個(gè)方面進(jìn)行論證，勸誡兒子學(xué)習(xí)與修身都需要“靜”；結(jié)合“人生小幼……便至荒蕪矣”可知，【鏈接材料】以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，以自己的求學(xué)經(jīng)歷為例勸誡后人要專注學(xué)習(xí)、早早學(xué)習(xí)、任何時(shí)候都不能放棄學(xué)習(xí)?！緟⒖甲g文】【鏈接材料】人在幼小的時(shí)候，精神專注敏銳，長(zhǎng)大成人以后，