人教版《折線統(tǒng)計(jì)圖總復(fù)習(xí)》(公開課)課件

折線統(tǒng)計(jì)圖總復(fù)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖總復(fù)習(xí)1一、知識回顧觀察這兩個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)，說一說折線統(tǒng)計(jì)圖適合表示數(shù)據(jù)的什么情況。折線統(tǒng)計(jì)圖適合表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。一、知識回顧觀察這兩個(gè)折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)，說一說折線統(tǒng)計(jì)2一、知識回顧單式折線統(tǒng)計(jì)圖只能看出一組數(shù)據(jù)變化的整體趨勢，而復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以比較方便地比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？一、知識回顧單式折線統(tǒng)計(jì)圖只能復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖3一、知識回顧也可以用實(shí)線和虛線進(jìn)行區(qū)分。還得用圖例說明兩種顏色折線分別代表什么。要畫兩條折線，并且要用顏色區(qū)分開。說一說繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)應(yīng)該注意什么？一、知識回顧也可以用實(shí)線和虛線進(jìn)行區(qū)分。還得用圖例說明兩種顏4二、數(shù)據(jù)分析從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出某大學(xué)理工科在河北省招生的分?jǐn)?shù)較高，基本都在600分以上，尤其是近四年的分?jǐn)?shù)都在630分左右，估計(jì)今年的分?jǐn)?shù)也會較高。我如果想上這所大學(xué)的理工科的話，需要加倍努力！

如果你是高考生，你

能從統(tǒng)計(jì)圖中得到哪

些信息？這些信息對

你有什么幫助？二、數(shù)據(jù)分析從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出某大學(xué)理工科在河北省招生的分?jǐn)?shù)5二、數(shù)據(jù)分析

如果你是商場經(jīng)理，

你能從統(tǒng)計(jì)圖中得到

哪些信息？這些信息

對你有什么幫助？通過對比兩條折線的走勢，我分析出：A牌彩電銷售量逐漸降低，而B牌彩電的銷售量在逐步提高并超過了A牌彩電的銷量。如果我是商場經(jīng)理，可以根據(jù)這種變化趨勢做出決策，加大B牌彩電的進(jìn)貨量，同時(shí)降低A牌彩電的進(jìn)貨量，以保證比較穩(wěn)定的銷售額。二、數(shù)據(jù)分析如果你是商場經(jīng)理，通過對比兩條折線的走勢，我6三、解決問題2000年學(xué)齡兒童最多，2010年學(xué)齡兒童最少。根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？哪年學(xué)齡兒童最多？哪年最少？三、解決問題2000年學(xué)齡兒童最多，2010年學(xué)齡兒童最少。7三、解決問題2002年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多，

2010年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最少。根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你還能發(fā)現(xiàn)什么？哪年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多？哪年最少？三、解決問題2002年沒上學(xué)的學(xué)齡兒童最多，根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)8看動(dòng)畫，動(dòng)腦筋，答問題?？磩?dòng)畫，動(dòng)腦筋，答問題。9三、解決問題

在復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，既可以看出每組

數(shù)據(jù)變化的整體趨勢，還能對兩組數(shù)據(jù)

的差異進(jìn)行分析、比較，并通過所獲得

的信息對事物的發(fā)展趨勢進(jìn)行推測。

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么

優(yōu)點(diǎn)？三、解決問題在復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，既可以看出每組復(fù)式折10四、布置作業(yè)作業(yè)：第121頁練習(xí)二十八，第18題。