8裝飾柱 （教案）人美版（2012）美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)

8裝飾柱（教案）人美版（2012）美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解裝飾柱的概念和種類；學(xué)習(xí)裝飾柱的構(gòu)圖方法和繪制技巧；能夠自主設(shè)計(jì)和繪制一組裝飾柱。二、教學(xué)重點(diǎn)裝飾柱的構(gòu)圖方法；繪制裝飾柱的技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)色彩運(yùn)用；對(duì)稱和比例的掌握。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一些具有裝飾柱的建筑物或文物，引導(dǎo)學(xué)生了解裝飾柱的概念和種類。2.講授（20分鐘）(1)裝飾柱的種類裝飾柱是一種裝飾性建筑構(gòu)件，廣泛運(yùn)用于各種建筑物中。它根據(jù)其形態(tài)和功能的不同，可以分為以下幾類：圓柱：呈圓柱形，具有縱向平衡感，適用于建筑物的正立面或中央部位等；方柱：呈方柱形，具有穩(wěn)重厚實(shí)的特點(diǎn)，適用于建筑物的角部或門框等；竹柱：模擬竹子的形態(tài)，適用于園林或中式建筑中；扁柱：橫向尺寸較短，縱向尺寸較高，適用于某些高大狹長(zhǎng)的建筑結(jié)構(gòu)中。(2)裝飾柱的構(gòu)圖方法裝飾柱的構(gòu)圖要符合比例、對(duì)稱和美感的要求。通常有以下方法：對(duì)稱法：在裝飾柱的正中心設(shè)置主題，左右兩側(cè)以相同的元素作對(duì)稱處理；縱向法：根據(jù)裝飾柱的長(zhǎng)短不同，在其上方或下方切分出數(shù)個(gè)相等或不相等的區(qū)域，再在各區(qū)域內(nèi)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的裝飾元素；薄紗法：在裝飾柱上覆蓋幾層薄紗，用鉛筆描勾出層次感，再對(duì)其進(jìn)行涂色。(3)繪制裝飾柱的技巧繪制裝飾柱時(shí)，需要掌握以下幾個(gè)技巧：首先確定裝飾柱的形狀、尺寸和比例關(guān)系；利用直線和弧線基本畫法，先勾畫出裝飾柱的外框；再根據(jù)裝飾柱的形態(tài)和材質(zhì)，細(xì)化其細(xì)節(jié)和紋路；最后上色，注重色彩搭配和層次感的表現(xiàn)。3.練習(xí)（30分鐘）讓學(xué)生選擇自己喜歡的裝飾柱類型，自主設(shè)計(jì)和繪制一組裝飾柱。老師可以提供部分參考素材和指導(dǎo)意見(jiàn)，但要盡可能給予學(xué)生充分的創(chuàng)意空間，并引導(dǎo)他們展現(xiàn)個(gè)性化和藝術(shù)性的特色。4.展示（15分鐘）學(xué)生可以把自己設(shè)計(jì)繪制好的裝飾柱展示給全班同學(xué)，大家可以一起欣賞和評(píng)價(jià)，并給予建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解裝飾柱的種類和構(gòu)圖方法，掌握繪制裝飾柱的技巧，同時(shí)也鍛煉了他們的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，多思考多實(shí)踐，盡可能讓他們?cè)趧?chuàng)建自己的作品中