三年級上冊美術說課稿-15《我設計的自行車》 人教新課標

三年級上冊美術說課稿-15《我設計的自行車》一、課題分析本課是三年級上冊美術課程中的第15課，題目為《我設計的自行車》。本課是一節(jié)設計課，旨在培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)意思維和動手能力。同時，也能促進學生的審美體驗和代碼意識，幫助學生更好地感受生活和自然。二、教學目標1.知識目標了解自行車的基本構(gòu)造和特點；掌握用簡單的幾何形體或曲線設計簡單的自行車草圖；培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。2.能力目標能夠通過觀察、構(gòu)思和表達，設計簡單的自行車草圖；能夠運用簡單的顏色和圖案進行涂飾和裝飾；能夠在小組內(nèi)協(xié)作完成任務。3.情感目標培養(yǎng)學生對自然環(huán)境和生活用品的熱愛和關心；培養(yǎng)學生的審美能力和欣賞能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和自信心。三、教學重點和難點1.教學重點激發(fā)學生的設計和創(chuàng)造能力；培養(yǎng)學生的動手實踐能力和團隊合作精神；幫助學生認識自己創(chuàng)造的作品和自己的創(chuàng)意設計過程；2.教學難點如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識；如何引導學生完成自己設計的草圖，包括尺寸、比例、效果、顏色等方面的表現(xiàn)；四、教學步驟及課時安排教學環(huán)節(jié)教學步驟課時安排1.導入與熱身師生互動，樹立學生設計和創(chuàng)意思維的意識。5分鐘2.講解設計草圖介紹簡單的自行車構(gòu)造和設計要素，并講解如何畫出自行車的簡單草圖。15分鐘3.設計與創(chuàng)作學生在根據(jù)所學的設計要素和經(jīng)驗，自行設計自己的自行車草圖，完成畫圖并著色。45分鐘4.展示和分享學生在小組內(nèi)展示自己的設計草圖，并從中分享和交流。10分鐘5.總結(jié)與回顧回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)設計和創(chuàng)意思維的重要性，激勵學生運用所學知識進行更加創(chuàng)新的創(chuàng)作。5分鐘合計1小時五、教學重點難點分析1.教學重點本課的重點在于培養(yǎng)學生的設計和創(chuàng)新意識，引導學生進行創(chuàng)意思維和動手操作。學生需要通過觀察、分析、構(gòu)思和表達，完成自行車草圖設計和彩繪。同時，本課程還強調(diào)學生合作完成任務的重要性，并鼓勵同學之間進行動手操作和交流分享，增強學生的動手能力和協(xié)作能力。2.教學難點教學難點主要在于如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識，如何引導學生完成自己設計的草圖，包括尺寸、比例、效果、顏色等方面的表現(xiàn)。在教學過程中，需要注意引導學生體驗，激勵學生主動參與，同時關注學生的思維和創(chuàng)意的表現(xiàn)，發(fā)揮學生的特長與優(yōu)勢。六、教學手段本節(jié)課的教學應采取多種途徑，如PPT演示、教學實例分析、視頻展播、設計展示等，以豐富學生的學習方式和體驗。七、教學反思本課主要是關于自行車設計與創(chuàng)作的課程。通過本節(jié)課的學習，學生能夠全面了解自行車的基本構(gòu)造和設計要素，并能夠通過創(chuàng)意思維和動手操作來完成自己的自行車草圖設計。本節(jié)課的教學重點在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，同時強調(diào)學生合作完成任務的重要性，并鼓勵同學之間進行動手操作和交流分享，增強學生的動手能力和協(xié)作能力。在教學過程中，需要注意關注學生思維和創(chuàng)意的表