正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心課件

情境導(dǎo)入

在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽中，小澤征爾按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就留下來重新演奏，但還是不對(duì)，他覺得是樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜沒問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人才，小澤征爾思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不，一定是樂譜錯(cuò)了！”語音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委的精心設(shè)計(jì)的“圈套”！

提問：看了“小澤征爾故事”，你有何感想？

情境導(dǎo)入在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽決賽1正確認(rèn)識(shí)

從眾心理和好奇心正確認(rèn)識(shí)

從眾心理和好奇心2一個(gè)雙目失明的小男孩坐在公園的長(zhǎng)椅上，舉著一副望遠(yuǎn)鏡“看”天空。公園里的游客看到小孩的樣子，以為天空出現(xiàn)了什么稀罕事物，于是紛紛買來望遠(yuǎn)鏡對(duì)著天空眺望。公園外面的人看到公園里的人都在看天空，覺得天空肯定是發(fā)生了什么新鮮事，也爭(zhēng)先恐后地買來望遠(yuǎn)鏡對(duì)著天空眺望。直到小男孩從長(zhǎng)椅上站起來，摸索著向前走去，人們才知道，原來天空什么稀罕物也沒有?！犊礋狒[》看到那些被雙目失明的小男孩“欺騙”而跟著湊熱鬧買望遠(yuǎn)鏡看天空的人，你會(huì)覺得他們的行為很可笑實(shí)際上，欺騙人們的不是那個(gè)小男孩，而是人們的從眾心理。一個(gè)雙目失明的小男孩坐在公園的長(zhǎng)椅上，舉著一副望遠(yuǎn)鏡“3一、什么是從眾心理?指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力之下,不由自主地與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。一、什么是從眾心理?指?jìng)€(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力之下,不由自主4生活再現(xiàn)

情景1晨讀課上書聲瑯瑯，平時(shí)不怎么喜歡讀英語的小王受到感染，不由自主地跟著讀起來。情景3小明發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)題答案與其他同學(xué)們的答案不一致，就把自己的答案給改了，結(jié)果卻錯(cuò)了。情景4班里許多同學(xué)過生日大擺宴席，似已成風(fēng)。后天就是小張的生日了，他心想：別人都這樣過生日，我也不能例外，但是囊中羞澀……

聯(lián)系上述情景，談?wù)剰谋娦睦韺?duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

?情景2轉(zhuǎn)學(xué)到初二（1）班的小華，看到同學(xué)都有整理錯(cuò)題的習(xí)慣，也學(xué)了起來。生活再現(xiàn)情景1晨讀課上書聲瑯瑯，平時(shí)不怎么喜歡讀英語的小5

對(duì)待從眾心理我們不能全盤否定，要辯證看待。（1）消極的一面是可能抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見。（2）積極的一面，既有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信等缺點(diǎn)。

二、從眾心理對(duì)人的影響對(duì)待從眾心理我們不能全盤否定，要辯證看待。二、從眾心理6

九年級(jí)學(xué)生在周記中寫道：“人家在看、在談，我不看、不談，顯得太傻帽、太老土；人家在買、在玩，我不買、不玩，顯得太寒酸、太落伍了。同學(xué)一起看一起聊，我不關(guān)心、不加入，會(huì)跟不上時(shí)代；同學(xué)們?cè)谝黄?，大家說去買、說一起去玩，我不去，也顯得太不合群了，所以。。。。。。

生活再現(xiàn)

聯(lián)系日記，結(jié)合具體事例談?wù)勎覀內(nèi)绾巍俺蔀槲易约骸?

九年級(jí)學(xué)生在周記中寫道：“人家在看、在談，我不看、不談，7（1）慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封（2）要有自己的思考和分析，不迷信，不盲從三、如何正確把握從眾心理（1）慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封三、如何正確8“潘多拉”魔盒從前，有個(gè)人撿到一個(gè)精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時(shí)，都不要打開這個(gè)盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災(zāi)?！边@人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子，可總在想：這盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢？最終他經(jīng)受不住好奇心的驅(qū)使，打開了盒子。結(jié)果，盒子里的東西跑出來了。從此，人類就有了洪水、瘟疫、犯罪等等災(zāi)難。原來這是一個(gè)“潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。是什么導(dǎo)致這個(gè)人打開了“潘多拉”魔盒？好奇心“潘多拉”魔盒是什么導(dǎo)致這個(gè)人打開了“潘多拉”魔盒？好奇心9四、什么是好奇心？

好奇心是指與驚奇情緒相聯(lián)系的，由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索的心理狀態(tài)。四、什么是好奇心？好奇心是指與驚奇情緒相10正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心課件11

五、好奇心對(duì)人的影響

在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦。”“為什么？”“因?yàn)?，在我的所有學(xué)生中，只有他一個(gè)人在聽我的課時(shí)，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題?！绷_素也是個(gè)大哲學(xué)家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了？”維特根斯坦說：“因?yàn)樗麤]有問題了?！?/p>

五、好奇心對(duì)人的影響

在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大12五、好奇心對(duì)人的影響（1）好奇心使人對(duì)感興趣的新事物充滿探索的欲望，激勵(lì)人們?nèi)ソ佑|新事物，研究新問題，是學(xué)習(xí)、科研不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

五、好奇心對(duì)人的影響（1）好奇心使人對(duì)感興趣的新事物充滿探索13《一個(gè)少年毒販的悲劇人生》

18歲的劉成軍被重慶市第一中級(jí)人民法院以販毒罪判處有期徒刑2年。劉成軍說：“第一次碰到毒品覺得很好奇。一個(gè)年紀(jì)比我大的朋友在大家一起玩的時(shí)候拿出白粉來吸，然后就叫大家來試試，大家都試了，于是我也試了?！眲⒊绍娬f第一次吸毒其實(shí)并不好受，頭暈、想吐，但是因?yàn)橐孀樱蠹叶加X得吸毒是很“酷”的事，所以就吸了，也沒想到過會(huì)輕易上癮。

當(dāng)劉成軍吸毒上癮后才知道，那種白色粉末是那么貴，平時(shí)母親給他的零花錢根本無法滿足如此昂貴的消費(fèi)?！兑粋€(gè)少年毒販的悲劇人生》18歲的劉成軍被重慶14于是，他就開始小偷小摸，或者勒索一些低年級(jí)學(xué)生的錢財(cái)。后來在毒資及其短缺的情況下，一個(gè)“朋友”向他介紹了一種可以長(zhǎng)期提供資金的方法，那就是以毒養(yǎng)吸?！爱?dāng)時(shí)，我并不是想要通過販毒來發(fā)大財(cái)，我只是想通過販毒來籌集吸毒的錢，對(duì)于一個(gè)吸毒成癮的人來說，只要能夠找到錢來買毒品，什么方法都會(huì)用的，況且，我們這些小人物只是販毒環(huán)節(jié)中最底層一環(huán)，所獲得的那點(diǎn)錢只夠買一點(diǎn)毒品。”可是，就是這一點(diǎn)利誘，把劉成軍送進(jìn)了監(jiān)獄。

于是，他就開始小偷小摸，或者勒索一些低年級(jí)學(xué)生的錢財(cái)15五、好奇心對(duì)人的影響（2）好奇心也可能把我們引上歧路。好奇心指向美好事物時(shí)，它會(huì)造福于社會(huì)，而一旦與惡結(jié)緣，它就可能誘使我們走向深淵，甚至陷入死亡的沼澤。

關(guān)鍵在如何去把握和利用五、好奇心對(duì)人的影響（2）好奇心也可能把我們引上歧路。關(guān)鍵在16六、如何對(duì)待好奇心？一方面，我們要在道德和法律允許范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮其對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活的積極作用；另一方面，我們要克制那些超越道德和法律規(guī)范的的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長(zhǎng)的重要保證。六、如何對(duì)待好奇心？一方面，我們要在道德和法律允許范圍內(nèi)積極17總結(jié)新課從眾心理好奇心是什么對(duì)人的影響如何正確對(duì)待總結(jié)新課從眾心理好奇心是什么對(duì)人的影響如何正確對(duì)待18正確認(rèn)識(shí)從眾心理與好奇心課件19pOXLp7v0djZKylHSJr3WxBmHK6NJ2GhiBeFZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGtgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50cLmTWN60eo8Wgqv7XAv2OHUm32WGeaUwYDIAWGMeR4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgKQcWA3PtGshLs50c