北師大版八年級下冊物理期末試卷

北師大版八年級下冊物理期末試卷八年級（下）物理期末調(diào)研考試試卷（一）班級：姓名：本次測驗班級排名：一、填空題：（共25分）1.用25N的力握住重10N的裝油的瓶懸在空中靜止不動，則這時手與瓶子間的摩擦力為15N，如果將手的握力增大到30N，則手與油瓶之間的摩擦力將增大。2.如圖所示表示力的作用效果，其中（A）主要表示力可以使物體運動或改變物體的形狀，（B）主要表示力可以使物體保持靜止或保持勻速直線運動。3.甲、乙兩隊進行撥河比賽，甲隊以5000N的力向右拉繩，乙隊用4900N的力向左拉繩，某一旁觀者為使繩的狀態(tài)不變，應(yīng)用100N的力，方向向右拉繩，才能達到目的。4.把甲、乙兩個大小相等、形狀相同的容器，按如圖所示的方法置于水平桌面上，若甲容器內(nèi)盛滿酒精，乙容器內(nèi)盛滿水，則液體對容器底部的壓強關(guān)系是p甲<p乙；容器對桌面的壓力關(guān)系是F甲=F乙。5.體重為680N的人，每只鞋跟地面的接觸面積為170cm2，則此人行走時對地面的壓強為4000Pa，要使他對地面的壓強比此值大，下列做法可行的是③踩高蹺；要使他對地面的壓強比此值小，下列做法可行的是②抬起一只腳。6.如圖所示展示了一個廣為人知的歷史故事——“曹沖稱象”。曹沖運用了等效替代的方法，巧妙地測出了大象的體重。請你寫出他運用的與浮力相關(guān)的兩條知識：（1）浮力等于排開液體的重量；（2）浸入液體中的物體受到的浮力等于所排開液體的重量。7.如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升3m，手拉繩子的力為44N，拉力的功率為88W，滑輪組的機械效率為50%。8.浸在液體里的物體的浮沉取決于物體受到的重力和浮力的大小，當物體受到的重力大于浮力時物體下沉；當物體受到的重力小于浮力時物體上浮；當物體受到的重力等于浮力時物體就漂浮或懸浮。三個質(zhì)量相等的銅、木、鐵球，放入盛水容器中，如圖所示，則受到浮力最小的是鐵球。9.我國首位航天員楊利偉乘坐的“神州”五號載人飛船，距離地面遠地點大約在300km以上，近地點在200km左右。在飛船從近地點向遠地點運動的過程中，能量能夠轉(zhuǎn)化為動能。10.在生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常需要用木板搭斜坡將貨物推上汽車車廂，或者修建盤山公路使汽車駛上高聳的山峰。從物理學(xué)的角度分析，這些物理模型屬于同一種簡單機械，即均勻杠桿。如圖6所示，刻度線之間的距離相等。假設(shè)將杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的P刻線處掛兩個等質(zhì)量的鉤碼，為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在A刻線處掛一個等質(zhì)量的鉤碼。11.以下四種器材中，利用形變產(chǎn)生彈性勢能做功的是彈簧測力計。12.如圖7所示，將一個普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風從管日向上吹。正確的分析是球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小。13.如圖8所示的裝置中，物體甲重5N，物體乙重3N，甲、乙兩物體保持靜止狀態(tài)。不計彈簧的測力計的自重和滑輪與細繩間的摩擦，彈簧測力計示數(shù)為5N，甲物受合力為零，彈簧測力計示數(shù)為3N。14.如圖9所示，屬于引力性質(zhì)的力有重力和萬有引力。15.如圖10所示，標有1、2、3號碼的三個物體，質(zhì)量和體積都相同，均放在水平地面上。它們對地面產(chǎn)生的壓強一樣大。16.如圖11所示，用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線運動，所用拉力分別為F1、F2和F3。它們的大小關(guān)系正確的是F3＜F1＜F2。中，石塊的下沉深度為2cm。已知水的密度為1g/cm3，求石塊的密度。23.如圖19所示，一個質(zhì)量為m的物體沿著光滑斜面從靜止開始滑下，斜面的傾角為θ，物體與斜面間的動摩擦系數(shù)為μ。求物體滑下斜面的加速度。圖18圖1924.如圖20所示，一根長為L的均勻桿，質(zhì)量為M，兩端各掛一質(zhì)量為m的小球。桿與豎直方向成角度θ，小球與豎直方向距離為d。求桿所受支持力的大小和方向。圖201.在一個容器中，石塊的體積為1.5L，密度為1.2g/cm3。當將石塊放入容器中時，容器中水的深度上升了2cm。求解以下問題：(1)石塊所受的浮力是多少？(2)容器中水的重量是多少？(3)當細線松動，石塊沉到容器底部靜止后，容器對水平地面的壓強是多少？（假設(shè)重力和容器壁的厚度可以忽略不計，g=10N/kg）2.偽氣功師常用一種被稱為“空手吸盆”的“特異”功能行騙。其做法是先將塑料掛衣鉤的吸盤偷偷地緊密地壓在平滑的臉盆底部，然后在大氣壓的作用下，塑料掛衣鉤的吸盤和臉盆被緊緊地壓在一起。偽氣功師只要用手抓住隱藏著的掛衣鉤，就能把盛有一定質(zhì)量水的臉盆提起來。王偉同學(xué)用受力面積為12cm2的吸盤成功地做了“空手吸盆”的表演。若當時的大氣壓為105Pa，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求解以下問題：(1)大氣壓對塑料吸盤產(chǎn)生的壓力是多少？(2)若臉盆的質(zhì)量為1kg，則王偉同學(xué)的“空手吸盆”實驗最多可提起多少千克的水？（假設(shè)塑料吸盤的重量和盆中水對吸盤壓力都可以忽略不計，g=10N/kg）3.如圖，每個滑輪的重量為225N，重物G的重量為1275N，繩索重量和摩擦均可以忽略不計。求解以下問題：(1)人在勻速提升重物時所用的拉力是多少？(2)重物被勻速提起1m的過程中，人所做的總功是多少？(3)此時滑輪組的機械效率是多少？4.在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中，所用裝置如圖所示。安裝好實驗器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置，然后向上提起彈簧測力計，讀出的大小，測出鉤碼的和拴住彈簧測力計的線端上移的距離。某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重量為1.5N，其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表：拉力F/N拉彈簧秤的線端提升的距離s/m有用功W/J總功W/J0.60.40.30.24根據(jù)以上數(shù)據(jù)，解答以下問題：(1)大氣壓對塑料吸盤產(chǎn)生的壓力是多少？(2)若臉盆的質(zhì)量為1kg，則王偉同學(xué)的“空手吸盆”實驗最多可提起多少千克的水？（假設(shè)塑料吸盤的重量和盆中水對吸盤壓力都可以忽略不計，g=10N/kg）5.影響斜面機械效率的因素較多，斜面的光滑程度（摩擦）是重要因素之一，“STS”小組成員正在設(shè)計實驗探索斜面的機械效率與斜面的光滑程度的關(guān)系。如圖所示，斜面的小車重量為G，斜面高度為h，斜面長為l，拉力為F，摩擦系數(shù)為μ。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填寫以下表格：斜面材料G/Nh/ml/m拉力F/Ns/m機械效率η軟塑斜面1025201.0紙板斜面1025200.6玻璃斜面1025200.3該調(diào)整哪個參數(shù)來解決這個問題？A．光圈大小B．快門速度C．焦距D．曝光補償3．以下哪個物理量不是標量？A．速度B．加速度C．力D．功4．以下哪個物理量可以用萬有引力定律計算？A．電場強度B．磁場強度C．重力D．壓強5．以下哪個現(xiàn)象不能用多普勒效應(yīng)來解釋？A．警笛聲的變化B．紅移和藍移現(xiàn)象C．衛(wèi)星通信中的信號延遲D．聲音在空氣中傳播的速度變化二、填空題6．一個物體在重力作用下自由落體運動，如果它從靜止開始下落，下落t秒后的速度為__________。7．一個物體沿著直線做勻變速直線運動，如果它的位移為s，初速度為v0，末速度為v，那么它的加速度為__________。8．一枚質(zhì)量為m的物體從高為h的位置自由落下，它的勢能變化為__________，動能變化為__________。9．一個電阻為R的電器接在電壓為U的電路中，通過它的電流為__________。10．一個半徑為r的球體的體積為__________，表面積為__________。三、解答題11．小明用擺錘法測量了一個物體的重力加速度，得到了以下數(shù)據(jù)：擺長為l=0.8m，擺動周期為T=1.6s。請計算重力加速度g的值，并說明測量誤差可能來自哪些方面。12．一個質(zhì)量為m的物體以初速度v0沿著水平面向上拋出，它在到達最高點時的動能和勢能分別為多少？它從拋出到到達最高點所經(jīng)過的時間為多少？13．一個電路中有兩個電阻分別為R1=10Ω和R2=20Ω，它們并聯(lián)在一起，接在電壓為U=12V的電路中。請計算并聯(lián)電路的總電阻和總電流。14．一個質(zhì)量為m的物體靜止放在一個傾角為θ的斜面上，斜面的摩擦系數(shù)為μ。請計算物體下滑的加速度和斜面的機械效率。15．一個半徑為r的均勻帶電球體，電荷量為Q，它的電勢能為多少？如果把它的電荷量變成原來的4倍，那么它的電勢能變成多少？如果把它的半徑變成原來的2倍，那么它的電勢能變成多少？A.綠豆在液體中的浮力與重力的大小關(guān)系決定了它們是沉底還是漂浮。如果浮力小于重力，綠豆會沉底；如果浮力等于重力，綠豆會漂浮在液面上；如果浮力大于重力，綠豆會浮在液面上但不會完全浮出液面。B.綠豆在液體中的浮力與重力的大小關(guān)系決定了它們是沉底還是漂浮。如果浮力小于重力，綠豆會沉底；如果浮力等于重力，綠豆會漂浮在液面上；如果浮力大于重力，綠豆會浮在液面上但不會完全浮出液面。C.綠豆在液體中的浮力與重力的大小關(guān)系決定了它們是沉底還是漂浮。如果浮力小于重力，綠豆會沉底；如果浮力等于重力，綠豆會漂浮在液面上；如果浮力大于重力，綠豆會浮在液面上但不會完全浮出液面。D.綠豆在液體中的浮力與重力的大小關(guān)系決定了它們是沉底還是漂浮。如果浮力小于重力，綠豆會沉底；如果浮力等于重力，綠豆會漂浮在液面上；如果浮力大于重力，綠豆會浮在液面上但不會完全浮出液面。13.自行車上利用有益摩擦的部件包括剎車和輪胎。為了減小有害摩擦，可以定期清洗自行車和涂抹適當?shù)臐櫥汀?4.(a)力可以改變物體的速度和方向。(b)力可以改變物體的形狀和大小。15.將氣球壓扁時，壓力越大，氣球形變越明顯。當用手掌平壓氣球時，與手掌接觸的部分形變明顯，而手指頂住的部分形變不明顯。這個實驗揭示了物體的形變與受力的方向和大小有關(guān)。16.漂浮池內(nèi)加入鹽或酒精可以使人們漂浮起來，這是因為浮力的大小與液體的密度有關(guān)。17.安全帶的寬度比較大可以減小壓力分布，保護人體；安全氣囊可以在車輛發(fā)生嚴重撞擊時減輕人體撞擊車身的沖擊力。18.人的眼球相當于一個透鏡系統(tǒng)，晶狀體和角膜共同作用可以將外界物體在視網(wǎng)膜上成像。成像的像是倒立的實像。19.(1)在高原地區(qū)，大氣壓較低，水的沸點較低，因此烹飪食物時較少使用煮的方式。(2)輸液時，插入C管可以保持藥液的流動，使輸液順利進行。護士在扎針時要觀察是否有“回血”，以確保針頭已經(jīng)插入靜脈。）根據(jù)壓強計的原理，清水和鹽水的壓強應(yīng)當是不同的，可以通過測量壓強來區(qū)別它們。調(diào)節(jié)方法是將U形管兩邊液面相平，確保壓強計處于平衡狀態(tài)，然后依次測量兩只杯子的壓強，比較大小即可。22.在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，首先測量了凸透鏡的焦距，然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并點燃蠟燭。調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的位置，使它們的中心大致在同一條直線上。當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立實像。這一實驗利用了凸透鏡的成像規(guī)律，是光學(xué)儀器的一種應(yīng)用。23.在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，首要問題是如何測定受到的力。解決這個問題的做法是使用彈簧測力計，將小木塊與測力計相連，通過測量測力計的示數(shù)來得到受力大小。觀察甲、乙兩圖的情景可知，這是研究在相同的條件下，滑動摩擦力與物體表面間的摩擦系數(shù)的關(guān)系。24.通過學(xué)習(xí)，我們知道了液體壓強的特點。在此基礎(chǔ)上，老師提出了一個問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？調(diào)節(jié)方法是將U形管兩邊液面相平，確保壓強計處于平衡狀態(tài)，然后依次測量兩只杯子的壓強，比較大小即可。觀察圖10（a）可知，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左支管液面上方的氣壓小于大氣壓。對于圖10（b），小明發(fā)現(xiàn)當用手指按壓橡皮膜時，U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。這是因為橡皮膜能夠平衡液體的壓力，使液體的壓強保持不變。觀又實用，需要對不同材料的承受壓強能力進行比較.下表是不同材料的承受壓強能力數(shù)據(jù)：材料承受壓強能力（MPa）地板20大理石50陶瓷15木地板10（1）根據(jù)上表，將這些材料按承受壓強能力從高到低排序.（2）某商場大廳的面積為1000平方米，人流量較大，每天有5000人次進出.如果考慮到人的平均體重為60kg，那么需要選擇承受壓強能力不低于多少的材料？30．（8分）小明和小華在物理實驗室做實驗，他們分別測量了一個物體的質(zhì)量和體積，結(jié)果如下：小明：質(zhì)量為5.0kg，體積為2.0L小華：質(zhì)量為3.5kg，體積為1.5L（1）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算出該物體的密度.（2）小明和小華是否測量出了相同的密度？為什么？（3）如果該物體浸入水中，浸沒的深度為4.0cm，求該物體的浮力大小.（4）如果將該物體放入密度為1.2g/cm3的液體中，求該物體的浮力大小和浸沒的深度.小王進行了一項實用的調(diào)查，記錄了兩位男士和兩位女士的體重和單只鞋的底面積，結(jié)果見表一。同時，他還調(diào)查了不同材料承受壓強的情況，結(jié)果見表二。據(jù)此，他估測了大廳最多可容納200位顧客，并希望通過計算和比較選擇合適的材料。表一：|性別|體重（牛）|鞋底面積（厘米2）||----|----|----||男|