五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-如何面對(duì)校園欺凌 全國(guó)通用

五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-如何面對(duì)校園欺凌一、教學(xué)目標(biāo)1.了解校園欺凌的定義2.認(rèn)識(shí)校園欺凌對(duì)被欺凌者的危害3.掌握正確面對(duì)校園欺凌的方法4.提高學(xué)生的心理素質(zhì)和情商二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)校園欺凌對(duì)被欺凌者的危害2.難點(diǎn)：如何正確面對(duì)校園欺凌三、教學(xué)內(nèi)容1.引入詢問(wèn)學(xué)生是否有過(guò)被欺凌的經(jīng)歷，或是否見(jiàn)過(guò)別人被欺凌，通過(guò)引入讓學(xué)生了解校園欺凌的定義和表現(xiàn)形式。2.認(rèn)識(shí)校園欺凌對(duì)被欺凌者的危害通過(guò)圖片和視頻，讓學(xué)生對(duì)校園欺凌造成的傷害進(jìn)行認(rèn)識(shí)和了解，如傷害身體和心靈、導(dǎo)致精神過(guò)敏等。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從被欺凌者的角度去思考和感受，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害。3.正確面對(duì)校園欺凌的方法3.1避免引起欺凌的行為學(xué)生要了解自己的行為是否引起了別人的不滿，比如說(shuō)語(yǔ)言暴力、攻擊性的言語(yǔ)、行為。通過(guò)梳理學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自主排查自身的行為是否違反他人利益，遵循“以人為本”的原則。3.2積極尋求幫助被欺凌的學(xué)生應(yīng)該勇敢積極地向自己的老師、家長(zhǎng)和朋友尋求幫助，他們可以幫助你打擊欺凌行為，讓欺凌者無(wú)處遁形。3.3堅(jiān)定自信，保持樂(lè)觀心態(tài)被欺凌的學(xué)生應(yīng)該要相信自己，堅(jiān)定自己的信念。他們要學(xué)會(huì)積極看待自己，不要因?yàn)楸黄哿瓒员?。同學(xué)們應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難，相互支持。4.課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)校園欺凌的危害有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且掌握了正確面對(duì)校園欺凌的方法。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，大家都會(huì)做得更好。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用新型的教學(xué)方式，包括PPT、圖片、視頻和小組討論。通過(guò)這些方式，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害，掌握正確面對(duì)校園欺凌的方法，從而提高他們的心理素質(zhì)和情商。五、教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容5分鐘-10分鐘引入10分鐘-20分鐘認(rèn)識(shí)校園欺凌危害20分鐘-40分鐘正確面對(duì)校園欺凌方法40分鐘-45分鐘課堂小結(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害傷害身體傷害心靈引發(fā)精神過(guò)敏2.正確面對(duì)校園欺凌的方法避免引起欺凌的行為積極尋求幫助堅(jiān)定自信，保持樂(lè)觀心態(tài)七、作業(yè)布置1.本節(jié)課的要點(diǎn)做一個(gè)小結(jié)。2.回想自己的生活、學(xué)習(xí)情況，列出自己可能會(huì)引起別人反感或者不滿的行為，并寫(xiě)下如何避免。八、課后反思通過(guò)本節(jié)課的開(kāi)展，有效提高了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)。一方面，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到欺凌行為的危害；另一方面，更重要的是讓學(xué)生掌握了正確面對(duì)校園欺凌的方法。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，