2023年課外讀物排查工作方案篇

2023年課外讀物排查工作方案篇課外讀物排查工作方案1

為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)高質(zhì)高量，依據(jù)上級(jí)教化主管部門(mén)要求，依據(jù)五項(xiàng)管理學(xué)生課外讀物管理要求，結(jié)合磚井鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，20xx年10月27日學(xué)校開(kāi)展對(duì)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，不適合中小學(xué)生的課外讀物進(jìn)行排查、收繳專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)排查小組，分別由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各處室負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員全程參加。在全校開(kāi)展一次拉網(wǎng)式排查，對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、餐廳圖書(shū)角，教室圖書(shū)角、學(xué)生自帶讀物等進(jìn)行重點(diǎn)排查，確保校內(nèi)內(nèi)課外讀物的規(guī)范性。

本次活動(dòng)，發(fā)覺(jué)學(xué)生有個(gè)別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等，并再一次對(duì)圖書(shū)館細(xì)致搜查中，也發(fā)覺(jué)一些不符合學(xué)生閱讀書(shū)籍統(tǒng)一進(jìn)行收繳封存。督查過(guò)程中給學(xué)生反復(fù)宣揚(yáng)強(qiáng)調(diào)禁止閱讀一些不健康書(shū)籍。通過(guò)本次課外讀物規(guī)范化排查收繳行動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)責(zé)任追究制，全校老師都是課外讀物管理的責(zé)任人，負(fù)有教化、防范、查繳等職責(zé)和義務(wù)，形成人人重視、人人防范，給學(xué)生一片思想凈土。

課外讀物排查工作方案2

一、規(guī)定學(xué)生自由閱讀的時(shí)間

我班要求每位學(xué)生首先把家里的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，讓他們?nèi)プx自己感愛(ài)好的書(shū)并溝通書(shū)中的精髓，讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下呼吸書(shū)中清爽的空氣，激發(fā)他們課外閱讀的熱忱，培育他們課外閱讀的實(shí)力。加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，必需保證學(xué)生有自由閱讀的時(shí)間。啟動(dòng)“每日讀書(shū)不少于一小時(shí)”工程，從以下幾方面做起：

1、首先在早自習(xí)聽(tīng)故事不少于非常鐘。

2、其次老師與學(xué)生同讀10分鐘。榜樣的力氣是無(wú)窮的，老師自己對(duì)閱讀有著深厚的愛(ài)好，向師性和可塑性促使學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生劇烈愛(ài)好。

3、削減寫(xiě)的作業(yè)量，為學(xué)生節(jié)約時(shí)間進(jìn)行閱讀。

4、父母監(jiān)督孩子讀書(shū)半小時(shí)以上。

二、舉薦學(xué)生須要閱讀的`書(shū)籍

目前學(xué)生家中有書(shū)的不多，父母為提高孩子的作文水平，買(mǎi)的多半是作文方面的書(shū)。首先，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)消費(fèi)，號(hào)召學(xué)生節(jié)約零錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。建議家長(zhǎng)為孩子添置圖書(shū)，要把買(mǎi)習(xí)題冊(cè)的錢(qián)花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買(mǎi)兩本書(shū))。舉薦書(shū)目：《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》、《三字經(jīng)》、《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛(ài)的教化》、《打動(dòng)學(xué)生情感的168個(gè)故事》等。

三、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的愛(ài)好

首先，建立了讀書(shū)愛(ài)好小組。組織一部分平常在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學(xué)生，建立讀書(shū)愛(ài)好小組，通過(guò)愛(ài)好小組的活動(dòng)進(jìn)一步提高了閱讀水平和動(dòng)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力，再讓這部分學(xué)生帶動(dòng)其他同學(xué)，使班級(jí)的整體閱讀水平有所提高。

其次，有檢查才會(huì)落實(shí)，有測(cè)評(píng)才會(huì)有促進(jìn)。假如放任自流，確定不會(huì)有什么效果。為有效地檢查學(xué)生的閱讀狀況，我實(shí)行了定期測(cè)評(píng)的方法。采納的方法有“講”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式?！爸v”即講解并描述，采納讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、閱讀心得溝通會(huì)等形式；“展”即展評(píng)，就是展評(píng)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記、剪貼冊(cè)、手抄報(bào)等；“賽”即競(jìng)賽，可采納成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)、美文誦讀等形式?！爸v”、“展”、“賽”的測(cè)評(píng)方式，既能有效地檢查閱讀狀況，鞏固閱讀成果，又能激發(fā)閱讀愛(ài)好，調(diào)動(dòng)閱讀主動(dòng)性，推動(dòng)課外閱讀步步深化。

四、施加學(xué)生課外閱讀的壓力

課外閱讀主要是是學(xué)生的一種自覺(jué)行為。但也要求我們老師相應(yīng)地施加一些力氣。

1、要求學(xué)生有安排地進(jìn)行課外閱讀。要求每位學(xué)生給自己制定一個(gè)閱讀安排，主要規(guī)定自己每天的閱讀時(shí)間，閱讀內(nèi)容，這個(gè)安排肯定要按部就班，依據(jù)自己的實(shí)力不斷提高要求。

2、要求學(xué)生閱讀的內(nèi)容要與自己所學(xué)相結(jié)合。

3、對(duì)學(xué)生提出課外閱讀的方法和要求。一般來(lái)說(shuō)，閱讀可分為“泛讀”和“精讀”，我們不要求學(xué)生每一篇文章都“精讀”，但要選擇一些重點(diǎn)的、自己喜愛(ài)的文章來(lái)逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學(xué)生閱讀時(shí)，肯定要學(xué)生仔細(xì)揣摩。要求學(xué)生每人都打算一本“好詞好句珍藏本”，首先，提倡學(xué)生抄寫(xiě)或摘錄，這一過(guò)程事實(shí)上就是積累靈感的過(guò)程；其次，讓學(xué)生努力寫(xiě)讀書(shū)筆記，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)心得、談感受。這樣，學(xué)生們的閱讀水平得到不斷提高。

很多大作家一談起之所以“成名立家”，無(wú)不同聲答道，那是得益于孩提時(shí)期多看了幾本書(shū)。曾經(jīng)有人向魯迅先生請(qǐng)教過(guò)寫(xiě)作閱歷，他也這樣說(shuō)，哪有什么閱歷，無(wú)非是多看了幾本書(shū)罷了。名人名家樸實(shí)而富有哲理的話(huà)，給了我們一個(gè)啟示：僅靠課本上數(shù)量有限的幾篇文章，怎能滿(mǎn)意新奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培育出視野開(kāi)闊、學(xué)問(wèn)豐富、富有想象力、創(chuàng)建力的跨世紀(jì)人才？那么，我們?cè)撟鲂┦裁?？答案只有一個(gè)，那就是指導(dǎo)孩子們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，為孩子們導(dǎo)航，讓孩子們?cè)诤棋臅?shū)海中遨游。

課外讀物排查工作方案3

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內(nèi)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三試驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)格根據(jù)教化部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》通知要求進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)小學(xué)生用書(shū)、老師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴(yán)把思想觀(guān)，嚴(yán)禁老師及學(xué)生購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校內(nèi)的傳播；我校做到進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦書(shū)目要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)自查狀況總結(jié)如下：

加強(qiáng)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)

學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。以多種形式大力宣揚(yáng)打擊盜版、愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)主權(quán)的重要意義和法規(guī)學(xué)問(wèn)，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣闊老師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)老師教輔材料管理承諾書(shū)》。

工作落實(shí)狀況

1、無(wú)論是學(xué)校還是老師個(gè)人，均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)運(yùn)用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)運(yùn)用的書(shū)籍均出自上級(jí)教化主管部門(mén)的舉薦用書(shū)。

2、舉薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最終審核探討通過(guò)，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。依據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定舉薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。

3、注意家校聯(lián)動(dòng)，正面主動(dòng)引導(dǎo)。為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》，按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣揚(yáng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的主動(dòng)作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭，營(yíng)造深厚的家庭閱讀氛圍。

4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校內(nèi)的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。

創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

打造書(shū)香校內(nèi)始終是第三試驗(yàn)小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的重要手段。學(xué)校從校內(nèi)文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級(jí)板報(bào)、圖書(shū)角的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)著濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設(shè)有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。

信任在“方法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書(shū)香校內(nèi)的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻牢記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校內(nèi)。

課外讀物排查工作方案4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，營(yíng)造健康平安的育人環(huán)境，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，保障廣闊師生教化教學(xué)需求，依據(jù)教化部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》，結(jié)合我校實(shí)際狀況制定本方案。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)圖書(shū)審查清理，防止問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)入校內(nèi)，營(yíng)造平安的閱讀環(huán)境；開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)、想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)；主動(dòng)打造書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍；指導(dǎo)親子閱讀，讓閱讀成為學(xué)生及家長(zhǎng)的良好習(xí)慣。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)圖書(shū)審查清理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量

1、圖書(shū)室管理人員根據(jù)教化部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的通知》要求，仔細(xì)排查圖書(shū)室藏書(shū)，剛好發(fā)覺(jué)、清理不符合要求的書(shū)籍，進(jìn)行封存管理，不準(zhǔn)借閱。

2、各班班主任隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)覺(jué)不符合要求的，教化學(xué)生禁讀并剛好告知家長(zhǎng)。

3、各班級(jí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣闊家長(zhǎng)熟知教化部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)覺(jué)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。

（二）規(guī)范課外讀物舉薦機(jī)制

學(xué)校是進(jìn)校內(nèi)課外讀物舉薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。舉薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教化部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》規(guī)定的“方向性、全面性、相宜性、多樣性、適度性”原則和“主題顯明、內(nèi)容主動(dòng)、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)校內(nèi)課外讀物原則上每學(xué)年舉薦一次，舉薦程序應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。詳細(xì)書(shū)目要經(jīng)學(xué)校審核，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校。堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買(mǎi)舉薦書(shū)目之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。

（三）重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生

各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用手機(jī)的.指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生運(yùn)用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內(nèi)容，教化學(xué)生不閱讀不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

（四）主動(dòng)打造書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，營(yíng)造良好閱讀環(huán)境

美化學(xué)校圖書(shū)室，簡(jiǎn)化借閱程序，為學(xué)生借閱圖書(shū)供應(yīng)便利；教室設(shè)置讀書(shū)角，支配專(zhuān)人管理，便利學(xué)生的日常閱讀，優(yōu)化閱讀環(huán)境；打造讀書(shū)長(zhǎng)廊等校內(nèi)設(shè)施，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍。

（五）開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，培育學(xué)生良好閱讀習(xí)慣

學(xué)校組織開(kāi)展日有所誦展示、讀書(shū)小報(bào)展示等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深度閱讀；班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)溝通會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng)，拓展閱讀的寬度；激勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)親子閱讀，激發(fā)閱讀的愛(ài)好，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。

（六）借助學(xué)校課程設(shè)置，助推閱讀活動(dòng)的開(kāi)展

每天中午，設(shè)置15分鐘學(xué)生自主讀書(shū)時(shí)間，激發(fā)學(xué)生閱讀愛(ài)好；社團(tuán)課程中設(shè)置“故事大王”社，用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，推廣閱讀；課后延時(shí)服務(wù)中，設(shè)置閱讀課程，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)閱讀，開(kāi)展讀書(shū)溝通會(huì)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

課外讀物排查工作方案5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織

(一）成立專(zhuān)項(xiàng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

(二）成立專(zhuān)項(xiàng)管理工作小組組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：xxx

成員：各班班主任及家委會(huì)成員

二、工作落實(shí)狀況

1、無(wú)論是學(xué)校還是老師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)運(yùn)用小學(xué)教材現(xiàn)象。小學(xué)運(yùn)用的書(shū)籍均出自上級(jí)教化主管部門(mén)的舉薦用書(shū)。

2、提高相識(shí)，為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其他的小學(xué)教材和教輔材料現(xiàn)象。

3、社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版協(xié)助學(xué)習(xí)書(shū)仍舊占據(jù)巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。

4、規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料。

5、強(qiáng)化宣揚(yáng)，以多種形式大力宣揚(yáng)打擊盜版、愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)主權(quán)的重要意義和法規(guī)學(xué)問(wèn)，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

6、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買(mǎi)非法、盜印、盜版讀物在校內(nèi)的傳播。

7、學(xué)校實(shí)行不同形式對(duì)廣闊小學(xué)生家進(jìn)步行宣揚(yáng)，使他們充分了解遵循教化規(guī)律。

8、老師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的小學(xué)生教材和教輔材料。

三、出現(xiàn)的問(wèn)題

家長(zhǎng)對(duì)于課外讀物的了解較少，部分家長(zhǎng)圖便宜，出現(xiàn)不慎購(gòu)買(mǎi)到盜版的書(shū)籍。

四、下一步準(zhǔn)備

聯(lián)合政教處、通過(guò)開(kāi)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和打電話(huà)等方式，提高家長(zhǎng)的警惕意識(shí)，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。

今后我們將接著嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的運(yùn)用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。信任在“方法”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì)更加規(guī)范、嚴(yán)格，成為建設(shè)書(shū)香校內(nèi)的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻牢記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)陽(yáng)光校內(nèi)。

課外讀物排查工作方案6

為仔細(xì)實(shí)行教化部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》的重要指示，切實(shí)做好“五項(xiàng)管理”中的“讀物管理”工作，7月14日下午，曲靖市第一小學(xué)開(kāi)展學(xué)生校內(nèi)課外讀物專(zhuān)項(xiàng)排查工作。

此次專(zhuān)項(xiàng)排查工作由學(xué)校團(tuán)支部全部老師參與，對(duì)學(xué)校閱覽室的全部圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架檢查清理，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校閱覽室內(nèi)各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向，確保每一位學(xué)生都閱讀到健康、主動(dòng)向上的好書(shū)。

經(jīng)過(guò)老師們的不懈努力，“不良書(shū)籍”的排查整治工作取得了很好的效果，曲靖市第一小學(xué)閱覽室沒(méi)有不符合要求的書(shū)籍。

“百年書(shū)香，香飄百年”。我校始終以來(lái)都非常重視學(xué)生的課外閱讀，為給學(xué)生供應(yīng)良好的閱讀環(huán)境，學(xué)校通過(guò)布置公共區(qū)域，讓各類(lèi)閱讀角遍布校內(nèi)，學(xué)生的閱讀需求觸手可及。通過(guò)舉辦“讀書(shū)節(jié)”等系列活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。各班也在教室里設(shè)置了圖書(shū)角，切實(shí)將閱讀積累融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

古語(yǔ)云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。本次“讀物管理”專(zhuān)項(xiàng)排查工作，不僅“凈化”了校內(nèi)閱覽室，而且通過(guò)將圖書(shū)整理分類(lèi)，便利師生查找、閱讀，讓學(xué)生體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，感悟?qū)W問(wèn)的力氣，同時(shí)也為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造了平安的文化環(huán)境。學(xué)校將把這項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展下去，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行定期清理，嚴(yán)把課外讀物關(guān)，努力創(chuàng)建出一片清凈的書(shū)海藍(lán)天，助力“雙減”落實(shí)見(jiàn)效，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)起航。

課外讀物排查工作方案7

為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內(nèi)，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)教化部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方法》），結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教化部《方法》要求；開(kāi)展校內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校內(nèi)；指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。

二、工作內(nèi)容

(一）加強(qiáng)排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。教務(wù)處要帶領(lǐng)圖書(shū)室管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步根據(jù)教化部《方法》要求，仔細(xì)排查館藏書(shū)籍，發(fā)覺(jué)不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各級(jí)部各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)覺(jué)不符合要求的讀物，要教化學(xué)生禁讀并剛好告知家長(zhǎng)。各班要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣闊家長(zhǎng)熟知教化部《方法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對(duì)家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)覺(jué)不符合要求的圖書(shū)應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。

(二)強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。

各班主任及全體老師要深化學(xué)習(xí)教化部《方法》，駕馭對(duì)學(xué)生課外讀物管理的詳細(xì)要求。在符合上級(jí)要求的狀況下向?qū)W生舉薦課外讀物時(shí)，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校內(nèi)。舉薦學(xué)生課外讀物要堅(jiān)持教化部《方法》規(guī)定的“方向性、全面性、相宜性、多樣性、適度性”原則和“主題顯明、內(nèi)容主動(dòng)、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要根據(jù)“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長(zhǎng)的購(gòu)書(shū)行為。

禁止書(shū)籍包括：

1、違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定；

2、違反路途方針政策，污蔑、丑化國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；

3、損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的；

4、泄露國(guó)家隱私、危害國(guó)家平安的；

5、危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

6、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；

7、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族卑視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不敬重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；

8、宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；

9、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神奇主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的。

10、羞辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

11、存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；

12、其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。

(三)重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴(yán)防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

結(jié)合學(xué)校《學(xué)生手機(jī)管理工作方案》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用手機(jī)的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長(zhǎng)管控好學(xué)生運(yùn)用手機(jī)及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內(nèi)容，教化學(xué)生不閱讀不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅(jiān)持綠色上網(wǎng)。

(四)推動(dòng)師生、親子共讀，建設(shè)書(shū)香校內(nèi)、書(shū)香家庭。教務(wù)處要做好學(xué)校“書(shū)生課程”的落實(shí)工作，指導(dǎo)、督促書(shū)生課程建設(shè)委員會(huì)定年度安排、定工作方案、定閱讀內(nèi)容、定考核方法，強(qiáng)化課程實(shí)施過(guò)程管理，使書(shū)生課程盡早在本校落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果，促進(jìn)書(shū)香校內(nèi)建設(shè)。教務(wù)處要實(shí)行措施，組織各級(jí)部各班開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完備教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)建條件，便利學(xué)生閱讀；語(yǔ)文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書(shū)的責(zé)任，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習(xí)慣。

(五）堅(jiān)持“紅線(xiàn)”思維，規(guī)范課外讀物舉薦、征訂。學(xué)校肅穆學(xué)生課外讀物舉薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教化主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的舉薦、征訂。學(xué)校設(shè)立違規(guī)舉薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”線(xiàn)，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，肅穆處理。

1、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物的；

2、引導(dǎo)、示意學(xué)生到指定書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的；

3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(zhǎng)下載各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織保障，推動(dòng)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處主任任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教化部《方法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵?shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的舉薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。

2、注意宣揚(yáng)，使老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。

3、嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)。

全校老師要增加責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現(xiàn)問(wèn)題者，對(duì)當(dāng)事人肅穆問(wèn)責(zé)。

課外讀物排查工作方案8

為加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)與管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，營(yíng)造良好的校內(nèi)文化氛圍，澗西區(qū)廠(chǎng)北中學(xué)依據(jù)區(qū)教體局有關(guān)文件精神，于近期開(kāi)展了教材、教輔及校內(nèi)課外讀物等排查整改工作。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校內(nèi)讀物審查清理專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)了思想教化，明確了工作要求。本次排查活動(dòng)全體老師共同參加，對(duì)學(xué)校的圖書(shū)室以及班級(jí)的圖書(shū)角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對(duì)不符合規(guī)定的圖書(shū)予以清理，剛好下架并登記，還下架了部分陳舊書(shū)籍。

此次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，不僅規(guī)范了學(xué)校的圖書(shū)，凈化了校內(nèi)閱讀環(huán)境，筑牢了課外讀物進(jìn)校內(nèi)的“防火墻”，同時(shí)也優(yōu)化了我校的圖書(shū)結(jié)構(gòu)，提高了圖書(shū)質(zhì)量和相宜性。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的清查和規(guī)范化管理，打造校內(nèi)閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造平安的文化環(huán)境。

課外讀物排查工作方案9

為仔細(xì)落實(shí)《西昌市教化體育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（西教體科普[XX]26號(hào)）要求，做好教材、教輔、讀物排查整改，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿(mǎn)足教化。6月17日，陽(yáng)光學(xué)校啟動(dòng)教材、教輔、讀物排查整改工作。學(xué)校先后召開(kāi)教材、教輔、讀物排查整改工作部署會(huì)，全體老師會(huì)，教研組長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟通知精神。

本次專(zhuān)項(xiàng)排查工作的重點(diǎn)是對(duì)教材、教輔、讀物中是否存在違反憲法法律、危害國(guó)家平安、宣揚(yáng)宗教滲透、破壞民族團(tuán)結(jié)、宣揚(yáng)邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當(dāng)插圖等問(wèn)題進(jìn)行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。

6月18日，學(xué)校組織排查工作組成員、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分年級(jí)對(duì)師生運(yùn)用的教材、教輔進(jìn)行了逐學(xué)科逐類(lèi)全面排查。通過(guò)排查發(fā)覺(jué)，除人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材的插圖問(wèn)題外，其余教材未發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

6月20日，學(xué)校組織排查工作組成員、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)到學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)放書(shū)吧對(duì)學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了排查，對(duì)不適合學(xué)生閱讀的讀物進(jìn)行下架、封存，確保排查對(duì)象全覆蓋，不留死角、不遺漏。

此次教材、教輔、讀物排查行動(dòng)，在陽(yáng)光學(xué)校全體老師的共同努力下，目標(biāo)明確、行動(dòng)快速、講求實(shí)效。學(xué)校將以這次排查工作為契機(jī)，著力完善排查機(jī)制，形成常態(tài)化機(jī)制，并通過(guò)宣揚(yáng)欄、學(xué)校工作群、家長(zhǎng)微信群等形式，廣泛宣揚(yáng)學(xué)生教材、教輔、讀物進(jìn)校內(nèi)的選用與管理方法。同時(shí)，激勵(lì)全校老師、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)相關(guān)問(wèn)題剛好上報(bào)，確保師生運(yùn)用的教材、教輔、讀物能堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，凈化校內(nèi)育人環(huán)境。

課外讀物排查工作方案10

為進(jìn)一步實(shí)行教化部《中中學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》，著力加強(qiáng)我校中中學(xué)課外讀物管理，主動(dòng)營(yíng)造健康向上的校內(nèi)文化氛圍，不斷引導(dǎo)中中學(xué)生健康成長(zhǎng)，杏花村中學(xué)特開(kāi)展課外讀物排查工作。

XX年3月17日至3月21日，杏花村中學(xué)支配了教育處人員帶領(lǐng)部分老師對(duì)各班級(jí)圖書(shū)角的課外讀物進(jìn)行了排查。

經(jīng)過(guò)排查，各班級(jí)均未發(fā)覺(jué)有《中學(xué)課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。

各班級(jí)課外讀物種類(lèi)多樣，能助力學(xué)生成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，符合中中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿(mǎn)意學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀愛(ài)好。課外讀物主題顯明、內(nèi)容主動(dòng)、可讀性強(qiáng)、能啟智增慧。

XX年4月19日，杏花村中學(xué)支配了部分行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校圖書(shū)室及學(xué)校周邊進(jìn)行了課外讀物排查。

經(jīng)排查，均未發(fā)覺(jué)課外讀物負(fù)面清單中的課外讀物。

杏花村中學(xué)校內(nèi)圖書(shū)室的課外讀物兼顧方向性、全面性、相宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格諦視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人；堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿(mǎn)意中中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教化等方面的閱讀須要，全面發(fā)展素養(yǎng)教化；符合中中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿(mǎn)意不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀愛(ài)好；兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫穿古今中外。課外讀物均運(yùn)用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力愛(ài)護(hù)需求。

課外讀物排查工作能進(jìn)一步規(guī)范課外讀物管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校內(nèi)。我校也將會(huì)接著提高對(duì)課外讀物的排查和規(guī)范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學(xué)生健康心靈，堅(jiān)決遏制不良書(shū)籍流入校內(nèi)，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！

課外讀物排查工作方案11

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)供應(yīng)著珍貴的學(xué)問(wèn)，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

7月13日，園領(lǐng)導(dǎo)參與全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會(huì)后，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會(huì)議指示精神，提高校內(nèi)教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康平安的育人環(huán)境，玉東一幼快速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項(xiàng)排查整改工作。

1、會(huì)議部署

7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)陳穎同志為第一責(zé)任人的校內(nèi)讀物審查清理專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。陳園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教化，明確工作要求；李副園長(zhǎng)組織全體老師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)

接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)老師們比照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)全園的老師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)深化到每一組，和老師們一起排查，對(duì)老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱情的探討和仔細(xì)的核對(duì)。

各排查組老師根據(jù)要求，對(duì)書(shū)籍逐本翻閱審查，對(duì)非法圖書(shū)、不相宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)根據(jù)規(guī)定分類(lèi)處理。

3、登記造冊(cè)、清理整改

在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對(duì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊(cè)、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推動(dòng)。

經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(zhǎng)第一時(shí)間帶著記錄表和圖書(shū)，到陳園長(zhǎng)、李副園特長(zhǎng)進(jìn)行反饋與報(bào)備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不相宜的書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行剛好歸還并封存，并做到嚴(yán)格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。

通過(guò)本次自查工作，我園將接著嚴(yán)把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購(gòu)正規(guī)、正版出版物的意識(shí)。

今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續(xù)凈化校內(nèi)閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校內(nèi)為幼兒健康成長(zhǎng)供應(yīng)堅(jiān)實(shí)保障。

課外讀物排查工作方案12

書(shū)籍對(duì)道德品質(zhì)的建立和思想意識(shí)的提升有著舉足輕重的作用。作為新時(shí)代的幼兒教化工作者，我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境，為幼兒的精神食糧保駕護(hù)航。為了防止問(wèn)題讀物進(jìn)入幼兒園，20xx年7月5日下午，長(zhǎng)清區(qū)五峰山中心幼兒園馬上開(kāi)展了書(shū)籍自查工作，重點(diǎn)對(duì)幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內(nèi)容、插圖等全面排查。

為了順當(dāng)開(kāi)展工作，我園組建領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)郭偉任組長(zhǎng)，黃韻蕾、張?zhí)炀?、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作小組，力爭(zhēng)將自查工作摸清、摸透。

在排查工作起先前，園長(zhǎng)郭偉組織召開(kāi)教材、繪本讀物排查部署會(huì)。傳達(dá)相關(guān)工作要求，明確了工作小組和老師的職責(zé)分工，布置了檢查內(nèi)容，統(tǒng)籌支配并保證專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有效實(shí)施。郭園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：老師們要高度重視此次活動(dòng)，提高政治站位、堅(jiān)決志向信念，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代給予的重任，肩負(fù)起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的職責(zé)。

全體老師參加此次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，首先嚴(yán)格根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校內(nèi)管理方法》中的12條負(fù)面清單對(duì)讀物從嚴(yán)自查，重點(diǎn)對(duì)全園的課程教材、繪本讀物等書(shū)籍進(jìn)行全面排查。其次小組一一清點(diǎn)整理了圖書(shū)室、活動(dòng)室里的課程教材、繪本讀物，以及在20xx年-20xx年安排征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個(gè)老師進(jìn)行徹底排查，嚴(yán)格根據(jù)審查清理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查，將符合要求的圖書(shū)按類(lèi)別計(jì)數(shù)。最終仔細(xì)填寫(xiě)了圖書(shū)管理統(tǒng)計(jì)表和圖書(shū)讀物排查表。整個(gè)排查過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)小組及全體老師，精確的把握尺度，分工明確，各負(fù)其責(zé)，保證了排查工作的有效進(jìn)行。

通過(guò)自查整改，幼兒園書(shū)籍均無(wú)運(yùn)用非法出版社、盜印盜版、圖片不雅、畫(huà)風(fēng)詭異、語(yǔ)句血腥暴力、內(nèi)容不健康等和宗教讀物。幼兒園運(yùn)用的書(shū)籍均出自上級(jí)教化主管部門(mén)的舉薦用書(shū)。

此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書(shū)的育人功能和作用，優(yōu)化了藏書(shū)資源，改善了圖書(shū)讀物質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)老師和幼兒健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展起到主動(dòng)的作用。今后我們將接著嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范幼兒園圖書(shū)讀物的運(yùn)用，按標(biāo)準(zhǔn)要求選擇合適的圖書(shū)，讓優(yōu)秀的、主動(dòng)正面的圖書(shū)滲透到兒童成長(zhǎng)生活方方面面之中。

課外讀物排查工作方案13

為實(shí)行富錦市教化局清查“毒教材”的指示精神，提高校內(nèi)教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康平安的育人環(huán)境，三江聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部特開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項(xiàng)排查行動(dòng)。

學(xué)校成立了清查專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行的實(shí)施方案。時(shí)寶升校長(zhǎng)、武征書(shū)記掛帥，中學(xué)部負(fù)責(zé)人江波校長(zhǎng)統(tǒng)籌部署。

中學(xué)部召開(kāi)排查工作小組專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，江校長(zhǎng)要求各組要集中精力、時(shí)間、人力開(kāi)展排查工作，確保對(duì)排查對(duì)象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報(bào)。全部成員都高度重視此項(xiàng)清排工作，根據(jù)“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)夯實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。

三大處室主任帶隊(duì)，從學(xué)習(xí)領(lǐng)悟富錦市教化局清查“毒教材”的會(huì)議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版中學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫(huà)詭異而引發(fā)的教材整改事務(wù)，發(fā)動(dòng)全體老師，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)存教材、教輔資料、圖書(shū)刊物進(jìn)行全面清查。年級(jí)主任帶領(lǐng)班主任對(duì)各班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書(shū)讀物內(nèi)容價(jià)值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣闊老師認(rèn)清有害讀物對(duì)未成年人的嚴(yán)峻危害，剛好清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

排查組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，分學(xué)科和年級(jí)細(xì)致排查我校老師學(xué)生現(xiàn)運(yùn)用的教材、配圖、插畫(huà)及圖文是否存在價(jià)值觀(guān)扭曲、人物畫(huà)風(fēng)丑陋、猥瑣邪惡、用語(yǔ)粗俗不當(dāng)?shù)臓顩r；是否存在與實(shí)際不符、消極影響、用詞不當(dāng)、內(nèi)容陳舊、錯(cuò)別字、排版等問(wèn)題。所教學(xué)科老師逐頁(yè)細(xì)查本學(xué)科教材、教輔，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，登記清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審核后匯總上報(bào)。同時(shí)要求我校老師任何人不許運(yùn)用未經(jīng)審核教材。嚴(yán)格執(zhí)行一科一輔，未經(jīng)逐級(jí)申報(bào)批準(zhǔn)，不得向?qū)W生舉薦、運(yùn)用其它教輔資料。未經(jīng)教務(wù)處審核的試卷、資料不得私自印刷下發(fā)給學(xué)生。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中中學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)供應(yīng)著珍貴的學(xué)問(wèn)，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

今后學(xué)校還要完善長(zhǎng)效機(jī)制，完善書(shū)籍內(nèi)容平安審核機(jī)制，定期開(kāi)展有害圖書(shū)自查行動(dòng)，剛好發(fā)覺(jué)教材、教輔問(wèn)題，確保圖書(shū)室每學(xué)期、每學(xué)年的新增圖書(shū)質(zhì)量，有效遏制有害讀物流入校內(nèi)，在凈化書(shū)香校內(nèi)的同時(shí)保證了課外讀物的健康與養(yǎng)分，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)及營(yíng)造平安的育人文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課外讀物排查工作方案14

為推動(dòng)實(shí)施教化部《一般高等學(xué)校教材管理方法》（教材「20xx」3號(hào)），依據(jù)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神和統(tǒng)一部署，特制定我院20xx-20xx學(xué)年教材內(nèi)容排查工作實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作要求，在全院開(kāi)展全學(xué)科、全語(yǔ)種和全學(xué)段教材內(nèi)容形態(tài)專(zhuān)項(xiàng)排查，從嚴(yán)從實(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，科學(xué)精確推斷問(wèn)題，依法依規(guī)解決問(wèn)題，堅(jiān)決清除有毒教材，實(shí)現(xiàn)我校教化領(lǐng)域生態(tài)凈化。

二、排查內(nèi)容

比照“教化部大中小教材專(zhuān)項(xiàng)排查參考要點(diǎn)”，全面排查20xx-20xx學(xué)年我院6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（食品科學(xué)與工程、糧食工程、生物工程、食品質(zhì)量與平安、食品養(yǎng)分與檢驗(yàn)教化、動(dòng)物科學(xué)）和1個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（食品加工技術(shù)）所運(yùn)用的教材。

三、工作支配

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

成立以書(shū)記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教材排查工作專(zhuān)班小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）排查方式與時(shí)間支配

1、排查工作實(shí)行專(zhuān)業(yè)教研室自查與學(xué)院抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、在8月20日召開(kāi)教材排查專(zhuān)班小組工作視頻會(huì)議，部署自查核查工作。

3、各專(zhuān)業(yè)在8月22日前制定出本專(zhuān)業(yè)的教材排查工作支配。

4、各專(zhuān)業(yè)在9月2日前完成本專(zhuān)業(yè)的自查核查工作，并提交核查表（一課程一表）和教材排查工作報(bào)告。工作報(bào)告包括基本狀況、主要問(wèn)題、整改措施。

5、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在9月3日進(jìn)行抽查。

6、在9月5日前完成學(xué)院排查工作報(bào)告，并剛好上報(bào)教務(wù)處。

四、工作要求

（一）切實(shí)提高相識(shí)

教材體現(xiàn)國(guó)家意志