四年制本科康復(fù)治療專業(yè)臨床疾病概要教學(xué)大綱

《臨床疾病概要》課程教學(xué)大綱課程編號：（）課程名稱：臨床疾病概要英文名稱：Summaryofclinicaldiseases課程類型：專業(yè)課必修考查總學(xué)時：268學(xué)分：15理論課學(xué)時：206實驗學(xué)時：62開課學(xué)期：3/4適用對象：四年制康復(fù)治療專業(yè)本科學(xué)生一、課程的性質(zhì)和地位《臨床疾病概要》是向康復(fù)治療學(xué)專業(yè)介紹相關(guān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的一門專業(yè)技術(shù)課程，主要介紹了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科等常見病和多發(fā)病的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際臨床問題的能力。通過本課程學(xué)習(xí)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實的臨床疾病知識基礎(chǔ)以及為學(xué)生工作中提供必要臨床知識拓展，提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)生只有掌握一定的疾病的病因、病理，才能夠?qū)膊〉陌l(fā)生、發(fā)展和最終轉(zhuǎn)歸有清楚的認(rèn)識；只有掌握疾病的臨床表現(xiàn)和診斷依據(jù)，才能對疾病情況有準(zhǔn)確的判斷；只有掌握疾病的治療原則，結(jié)合所學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)其他知識才能正確的進行康復(fù)治療。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程《臨床醫(yī)學(xué)概要》的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)實現(xiàn)如下目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、掌握各科常見病多發(fā)病的概念、臨床特點和診斷要點。2、熟悉各科常見病多發(fā)病的治療原則、檢驗學(xué)表現(xiàn)。3、熟悉各科常見病多發(fā)病的病因、了解發(fā)病機制、預(yù)防及預(yù)后。4、了解各科常見病多發(fā)病的輔助檢查。能力目標(biāo)：1、能熟練運用所學(xué)的知識診斷各科常見病多發(fā)病。2、能根據(jù)問診、體格檢查或醫(yī)生的診斷熟練制定方案。3、能熟練對心跳驟停病人進行心肺復(fù)蘇操作。三、教學(xué)方法和手段以課堂理論授課為主，見習(xí)、考試等。教師對指定教材部分章節(jié)的內(nèi)容結(jié)合CAI課件、板書等，以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。四、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）診斷學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)癥狀學(xué)一、發(fā)熱【掌握】發(fā)熱的概念、臨床表現(xiàn)、熱型和臨床意義?！臼煜ぁ堪l(fā)熱的常見原因?！玖私狻堪l(fā)熱的機理?！咀詫W(xué)】發(fā)熱的伴隨癥狀二、呼吸困難【掌握】呼吸困難的臨床類型與特點。【熟悉】呼吸困難的病因?！玖私狻亢粑щy的伴隨癥狀和臨床意義。三、胸痛【掌握】胸痛的病因與發(fā)生機制。【熟悉】胸痛的臨床表現(xiàn)和臨床意義?！玖私狻啃赝吹陌殡S癥狀。四、嘔血與便血【掌握】常見出血病因及出血部位，不同出血量的病理生理改變與臨床表現(xiàn)?！臼煜ぁ砍鲅陌殡S癥狀、體征及臨床意義。【了解】食管靜脈曲張破裂與非食管靜脈曲張出血的區(qū)別。五、黃疸【掌握】黃疸病因、分類及輔助檢查及溶血性黃疸、肝細(xì)胞性黃疸、阻塞性黃疸三者的鑒別。【熟悉】三型黃疸的發(fā)生機理、原因、臨床表現(xiàn)?！玖私狻磕懠t素的正常代謝、及黃疸的伴隨癥狀。六、水腫【掌握】水腫的概念、常見病因、臨床表現(xiàn)、臨床意義。【熟悉】發(fā)病機制。【了解】水腫的伴隨癥狀。七、其他【自學(xué)】皮膚黏膜出血：（1）概念，（2）常見原因，（3）臨床表現(xiàn)及其與充血性皮疹的鑒別，（4）臨床意義。咳嗽與咳痰：（1）常見原因，（2）臨床表現(xiàn)，（3）伴隨癥狀及臨床意義。發(fā)紺：（1）概念，（2）常見原因及發(fā)病機制，（3）分類與臨床表現(xiàn)，（4）伴隨癥狀及臨床意義。腹痛：（1）常見原因，（2）發(fā)病機制，（3）常見伴隨癥狀，（4）臨床表現(xiàn)及意義。腹瀉：1.急性腹瀉：（1）常見原因，（2）發(fā)病機制，（3）臨床表現(xiàn)及意義；2.慢性腹瀉：（1）常見原因，（2）發(fā)病機制，（3）臨床表現(xiàn)及意義。便秘：（1）常見原因，（2）臨床表現(xiàn)及意義。尿頻、尿急、尿痛：（1）概念，（2）臨床意義。少尿、無尿與多尿：（1）多尿、少尿、無尿、尿失禁的概念及臨床意義，（2）夜尿增多的概念及臨床意義。頭痛（1）概念，（2）常見原因和機制，（3）臨床表現(xiàn)，（4）伴隨癥狀及臨床意義。眩暈、暈厥：（1）常見病因，（2）分類與主要臨床特點。意識障礙：（1）概念，（2）常見原因，（3）臨床表現(xiàn)，（4）伴隨癥狀及臨床意義。【思政元素】透過現(xiàn)象看本質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)。【教學(xué)方法】案例法，講授法，討論法，示教。【思考題】1.發(fā)熱的分度？2.發(fā)熱的臨床常見的熱型？3.水腫形成的主要原因？4.咯血與嘔血的鑒別？5.黃疸的分類？6.肺源性呼吸困難的臨床分型？第二節(jié)病史采集一、病史采集的方法與注意事項【掌握】問診的重要性；問診的方法與技巧【熟悉】問診的注意事項【思政元素】規(guī)范化的重要性，夯實基礎(chǔ)?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)。【教學(xué)方法】案例法，講授法，討論法，示教。二、病史采集的內(nèi)容【掌握】一般資料【熟悉】主訴、現(xiàn)病史、既往史【了解】個人史、婚姻史、月經(jīng)史、家族史【思政元素】透過現(xiàn)象看本質(zhì)，整體觀念【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)。【教學(xué)方法】案例法，講授法，討論法，案例法。第三節(jié)體格檢查全面細(xì)致的體格檢查是臨床診斷的前提，通過講授和示教使學(xué)生掌握體格檢查的概念和常用方法，熟悉體格檢查的注意事項。一、基本檢查法【掌握】觸診及叩診方法?！臼煜ぁ柯犜\的方法及改變的臨床意義?！玖私狻啃嵩\的方法及改變的臨床意義?！舅颊亍恳?guī)范化的重要性，夯實基礎(chǔ)。【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】案例法，講授法，討論法，示教?！舅伎碱}】1.觸診的方法有幾種？2.深部觸診方法有幾種？2.試述間接叩診法。二、一般檢查【掌握】掌握生命征、體溫測量方法、發(fā)育與體型、營養(yǎng)狀態(tài)、面容的檢查及異常體征的意義?！臼煜ぁ恳话銠z查的內(nèi)容及體征的描述?！玖私狻空Z調(diào)與語態(tài)、姿勢、步態(tài)的檢查及意義。【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)。【教學(xué)方法】案例法，講授法，討論法，示教。【思考題】1.試述體溫的測量方法和正常值？2.成年人常見體型有哪些？其特點是什么？3.簡述常見病容。4.常見的體位有幾種？3.簡述異常步態(tài)及其特點。三、頭頸部檢查【了解】頭皮和頭發(fā)的檢查。頸靜脈怒張常見病因、檢查方法和臨床意義，甲狀腺的檢查方法及改變的臨床意義?！菊莆铡款^顱畸形的臨床意義、熟悉頭顱的檢查方法、頸部的皮膚與包塊的檢查、氣管的檢查?！臼煜ぁ垦?、耳、鼻、口、牙的檢查，鼻竇的檢查，腮腺的檢查?！玖私狻款i部的外形、分區(qū)、頸部的姿勢和運動?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】案例法，講授法，討論法，示教?！舅伎碱}】1.試述鼻竇的檢查方法及順序是什么？2.鼻竇有幾對？3.試述扁桃體腫大的分類？4.頸靜脈怒張的概念及臨床意義？5.甲狀腺腫大的分類？6.甲狀腺腫大的常見疾病有哪些？四、胸部檢查1、胸部的體表標(biāo)志【掌握】胸部常見的骨骼標(biāo)志、胸部垂直線的劃分?！臼煜ぁ啃夭孔匀幌莞C和解剖區(qū)域?！玖私狻糠魏托啬さ慕缦?。【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】講授法，討論法，示教。2、胸壁、胸廓和乳房【掌握】常見異常胸廓的臨床意義?！臼煜ぁ咳榉康臋z查方法及病變的臨床意義?！玖私狻啃乇诘臋z查?！咀詫W(xué)】乳房的常見疾病【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】講授法，討論法，示教。3、肺和胸膜視診：【掌握】呼吸節(jié)律變化及臨床意義?！臼煜ぁ亢粑l率和深度變化及臨床意義?！玖私狻空：粑\動及其改變的臨床意義?！咀詫W(xué)】呼吸困難的常見疾病、特點和伴隨癥狀。觸診：【掌握】語音震顫的檢查方法和語音震顫改變的臨床意義。【熟悉】胸膜摩擦感的臨床意義。【了解】胸廓擴張度。叩診：【掌握】肺部的定界叩診?！臼煜ぁ糠尾康倪翟\方法及注意事項?！玖私狻糠尾康恼＜爱惓＿翟\音和肺部異常叩診音的臨床意義。聽診：【掌握】肺部正常呼吸音及聽診特點，濕啰音發(fā)生機制、聽診特點、分類及臨床意義、干啰音發(fā)生機制、聽診特點、分類及臨床意義?！臼煜ぁ糠尾慨惓：粑艏捌渑R床意義?！玖私狻柯犛X語音的檢查方法及臨床分類，胸膜摩擦音的發(fā)生機制，聽診特點和臨床意義。4、心臟檢查【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】講授法，討論法。視診【掌握】心尖搏動的部位和范圍、心尖搏動位置改變的臨床意義?！臼煜ぁ啃那皡^(qū)隆起與凹陷?！玖私狻啃那皡^(qū)異常搏動。觸診【掌握】震顫的病因、產(chǎn)生機制、檢查方法和臨床意義?！臼煜ぁ啃陌Σ粮械挠|診方法、臨床意義?！玖私狻啃募獠珓蛹靶那皡^(qū)搏動。叩診【掌握】心濁音界的叩診方法、正常心界范圍及心臟濁音界改變的臨床意義。【熟悉】叩診順序，心濁音界的組成。聽診【掌握】心臟聽診內(nèi)容、正常心音的組成、產(chǎn)生機理、聽診特點及臨床意義、心臟雜音的類型產(chǎn)生機制、聽診要點、臨床意義。【熟悉】心瓣膜聽診區(qū)心音異常、心音性質(zhì)改變、心音分裂的種類、聽診要點、臨床意義、額外心音產(chǎn)生機制及類型、聽診特點、臨床意義?！玖私狻啃陌Σ烈舻漠a(chǎn)生原因、特點、臨床意義。5、血管檢查【掌握】水沖脈、交替脈、重搏脈、奇脈定義、發(fā)生機理及臨床意義?！臼煜ぁ恐車苷鞯某Ｒ姴∫颉a(chǎn)生機制、檢查方法和臨床意義，血管雜音及常見病因、產(chǎn)生機制、檢查方法和臨床意義?！玖私狻垦獕旱臏y量?！舅伎碱}】1.胸部的體表標(biāo)志有哪些？2.常見的異常胸廓形態(tài)有哪些？3.呼吸的頻率、節(jié)律及深度可有哪些異常改變？臨床意義是什么？4.觸覺語顫正確的檢查方法與臨床意義是什么？5.正常肺部叩診音有哪些？6.肺部異常叩診音有哪些？7.如何叩肺下界及移動度？8.正常呼吸音有幾種？9.病理性呼吸音有幾種？10.干啰音的產(chǎn)生機制與聽診及臨床意義特點？11.濕啰音的產(chǎn)生機制與聽診特點及臨床意義？12.胸膜摩擦音的聽診特點及臨床意義？13.大葉性肺炎典型體征有哪些？14.肺氣腫的典型體征有哪些？15.氣胸與液氣胸在體征上如何鑒別？16.心尖搏動正常位置？17.心濁音界改變的心臟病變？18.正常心音有幾種，其產(chǎn)生機制？19.心臟雜音的產(chǎn)生機制？20.心臟雜音的分析要點？21.二尖瓣區(qū)收縮期雜音的臨床意義？22.何謂周圍血管征？五、腹部檢查1、腹部的體表標(biāo)志及分區(qū)【掌握】腹部范圍及分區(qū)方法?！臼煜ぁ扛共颗K器的部位及其在體表的投影?！玖私狻扛共砍Ｓ玫捏w表標(biāo)志。2、視診【掌握】全腹膨隆的原因、腹壁靜脈曲張原因的鑒別?！臼煜ぁ扛共恳曉\的體位及視診條件、胃腸型和蠕動波的臨床意義?！玖私狻扛鞣N原因引起的皮疹、色素沉著、腹紋、瘢痕、疝、臍部改變、腹部體毛分布異常、上腹部異常搏動等特點。3、聽診【掌握】腸鳴音的特點及臨床意義?！臼煜ぁ可椧舻臋z查方法及臨床意義。【了解】血管雜音及摩擦音的臨床意義。4、叩診【掌握】臟器叩診的方法及臨床意義、移動性濁音的叩診方法及臨床意義?！臼煜ぁ空８共窟翟\音?！玖私狻坷呒菇沁低醇鞍螂走翟\。5、觸診【掌握】臟器觸診的注意事項及臨床意義。【熟悉】腹部觸診的基本方法、壓痛、反跳痛、肌緊張的臨床意義、腹部包塊的注意事項。【了解】液波震顫的檢查方法、振水音的臨床意義。【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)。【教學(xué)方法】講授法，討論法?！舅伎碱}】1.腹部視診包括哪些內(nèi)容?如有靜脈曲張，應(yīng)如何進一步檢查?2.全腹部膨隆見于哪些情況?如何進行鑒別?3.試述腹部不同部位的壓痛及其臨床意義?4.觸及腹部包塊時應(yīng)注意什么?5.腹部的分區(qū)法有哪幾種?6.當(dāng)檢查觸及肝臟時，應(yīng)從哪些方面描述?7.正常腹部有哪些叩診音，其變化有何臨床意義?8.試述移動性濁音的檢查方法及其臨床意義?9.試述肝濁音界的檢查方法及臨床意義?10.腹部聽診的內(nèi)容有哪些?各有何意義?六、生殖器、肛門及直腸檢查1、男性生殖器檢查【自學(xué)】陰莖、陰囊、前列腺及精囊的檢查方法及臨床意義。2、女性生殖器檢查【自學(xué)】女性內(nèi)、外生殖器的檢查方法及臨床意義。3、肛門與直腸檢查【自學(xué)】直腸指診的正確方法及臨床意義。肛門直腸檢查的體位。直腸鏡所觀察到的病變特點。【思考題】1.簡述男性外生殖器檢查的步驟。2.試述前列腺檢查的臨床意義。3.試述肛診檢查的臨床意義。4.試述尿道口檢查的臨床意義。5.陰囊水腫和陰囊象皮腫是怎樣引起的?七、脊柱、四肢及關(guān)節(jié)檢查1、脊柱檢查【掌握】脊柱的檢查方法及病理性變形的臨床意義?！臼煜ぁ考怪纳砉δ芗吧硇詮澢！玖私狻考怪顒佣?。2、四肢與關(guān)節(jié)檢查【掌握】四肢與關(guān)節(jié)形態(tài)異常的臨床意義?！臼煜ぁ克闹c關(guān)節(jié)的檢查方法。【了解】關(guān)節(jié)的活動范圍。【學(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】講授法，討論法?！舅伎碱}】1.試述脊柱后凸易發(fā)生的部位及病因。2.試述浮髕現(xiàn)象的檢查方法及臨床意義。3.正常頸椎活動范圍是多大。4.試述正常腰椎的活動范圍。5.爪形手常見于哪些病損?6.單側(cè)杵狀指見于何病?八、神經(jīng)系統(tǒng)檢查1、腦神經(jīng)檢查【掌握】腦神經(jīng)檢查方法及臨床意義。【熟悉】腦神經(jīng)檢查順序。2、運動功能檢查【掌握】運動功能檢查方法及臨床意義?！臼煜ぁ考×Φ姆旨?、肌張力增高及降低的臨床意義?！玖私狻坎浑S意運動的特點、共濟失調(diào)的臨床表現(xiàn)。3、感覺功能檢查【熟悉】感覺功能檢查方法?！玖私狻扛鞣N感覺障礙的臨床意義。4、神經(jīng)反射檢查【掌握】淺反射、深反射、病理反射的檢查方法及臨床意義?！臼煜ぁ磕X膜刺激征的檢查方法及臨床意義?！玖私狻糠瓷浠〉慕M成、直腿高舉試驗的檢查方法及臨床意義。5、自主神經(jīng)功能檢查【熟悉】自主神經(jīng)對內(nèi)臟器官的作用?！玖私狻孔灾魃窠?jīng)功能檢查方法及臨床意義?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)?！窘虒W(xué)方法】講授法，討論法?！舅伎碱}】1.什么是肌力：肌力與肌張力是否是一回事?2.反射弧由哪幾部分組成?3.某患者體檢時發(fā)現(xiàn)頸強直，是否可以肯定為腦膜刺激征?4.什么叫病理反射，出現(xiàn)病理反射是否都屬于病理性的?第四節(jié)實驗室及輔助檢查一、實驗室檢查及臨床意義1、臨床血液學(xué)檢測【掌握】紅細(xì)胞計數(shù)、血紅蛋白測定、白細(xì)胞計數(shù)、白細(xì)胞分類計數(shù)的方法、參考區(qū)間及增減變化的臨床意義?！臼煜ぁ控氀男螒B(tài)學(xué)分類法、網(wǎng)織紅細(xì)胞計數(shù)、紅細(xì)胞比積測定及紅細(xì)胞沉降率測定的方法、正常值及其臨床意義溶貧常用的實驗室檢查的臨床應(yīng)用?！玖私狻考t、白細(xì)胞病理形態(tài)改變的內(nèi)容及其臨床意義?！咀詫W(xué)】檢查項目的評價、選擇與應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合。【思考題】1、紅細(xì)胞血紅蛋白的測定的參考區(qū)間、臨床意義？2、紅細(xì)胞各種形態(tài)變化的臨床意義？3、中性粒細(xì)胞增多、減低的臨床意義？4、中性粒細(xì)胞核象變化如何，何為核左移、核右移？5、異型淋巴細(xì)胞包括幾種，形態(tài)變化如何？6、三種紅細(xì)胞指數(shù)結(jié)束變化的臨床意義？7、溶血性貧血的實驗診斷項目有哪些？血栓與止血檢測【掌握】束臂試驗、凝血因子檢測的篩選實驗、D-二聚體及纖維蛋白（原）降解產(chǎn)物等檢測項目的臨床意義?！臼煜ぁ垦鼙跈z查和血小板檢查的項目及臨床意義?！玖私狻坷w維蛋白溶解系統(tǒng)檢查項目及臨床意義?！咀詫W(xué)】檢查項目的評價、選擇與應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合?！舅伎碱}】1、內(nèi)、外凝血系統(tǒng)常見試驗有哪些，臨床意義？2、原發(fā)于繼發(fā)纖溶亢進的鑒別？排泄物、分泌物及體液檢測【掌握】尿液、糞便、腦脊液和漿膜腔積液的理化檢查及顯微鏡檢查的臨床意義?！臼煜ぁ筷幍婪置谖?、精液、前列腺液的理化檢查及顯微鏡檢查的臨床意義?！玖私狻刻狄汉完P(guān)節(jié)腔積液的理化檢查?！咀詫W(xué)】檢查項目的評價、選擇與應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合?！舅伎碱}】1、尿蛋白形成機制，病理性蛋白臨床意義？2、管型形成的機制，各種病理性管型臨床意義？3、何為多尿，少尿，無尿？4、如何鑒別腎性血尿與非腎性血尿？5、糞便檢查顏色變化的臨床意義？6、化腦、結(jié)腦、病腦三種腦炎的鑒別要點？7、如何鑒別滲出液與漏出液？8、陰道分泌物檢測的臨床意義？常用腎臟功能實驗室檢查【掌握】腎小球功能檢查項目及臨床意義?！臼煜ぁ磕I小管功能檢查項目及臨床意義?！玖私狻磕I臟功能檢查的項目的選擇和應(yīng)用。【學(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合?！舅伎碱}】1、肌酐、尿素氮檢測的正常參考區(qū)間及臨床意義。2、腎小球濾過功能檢查項目有哪些？3、如何鑒別腎小球病變與腎小管病變？4、腎小管病變時可引起哪些指標(biāo)異常？肝臟病常用實驗室檢查【掌握】肝臟功能檢查項目及臨床意義?！臼煜ぁ恳认俟δ軝z查項目及臨床意義?！玖私狻扛闻K和胰腺功能檢查的項目的選擇和應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合?！舅伎碱}】1、蛋白質(zhì)測定在肝臟疾病中的診斷意義？2、膽紅素代謝異常的臨床意義？3、肝功能檢測包括那些檢測項目？4、急性胰腺炎時常用指標(biāo)進行輔助診斷？臨床常用免疫學(xué)檢測【掌握】體液免疫功能檢查項目及臨床意義。蛋白類標(biāo)志物檢查項目及臨床意義?！臼煜ぁ孔陨砜贵w檢查項目及臨床意義。糖類標(biāo)志物檢查項目及臨床意義?！玖私狻考?xì)胞免疫檢查項目及臨床意義?！咀詫W(xué)】免疫功能實驗室檢查項目的評價、選擇與應(yīng)用。腫瘤標(biāo)志物實驗室檢查項目的評價、選擇與應(yīng)用。【學(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合?！舅伎碱}】1、類風(fēng)濕因子、抗核抗體檢測的臨床意義？2、補體C3檢測的臨床意義？3、感染免疫檢測組合項目有哪些？4、常見免疫球蛋白檢測的臨床意義？5、AFP檢測的臨床意義？6、PSA檢查的臨床意義？7、常用的卵巢癌標(biāo)物是哪個？8、腸道腫瘤哪個腫瘤標(biāo)志最可能增高？臨床常見病原體檢測【掌握】常見感染性疾病病原體檢查的臨床應(yīng)用?！臼煜ぁ坎≡w檢查標(biāo)本采集過程?！玖私狻坎≡w實驗室檢查的常規(guī)方法?！咀詫W(xué)】病原體感染實驗室檢查項目的評價、選擇與應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)途徑】理論課堂著重講授全部需要掌握和熟悉的知識點，側(cè)重引導(dǎo)了解和自學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】以課堂面授為主，線上進行提問、答疑互動和隨堂測驗等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，線下與線上相結(jié)合?！舅伎碱}】1、結(jié)核分枝桿菌用什么染色法鏡檢？2、病毒性肝炎可經(jīng)糞口傳播的是哪型？3、乙型肝炎血清標(biāo)志物“兩對半”是指？4、何為“大三陽”，“小三陽”，具有傳染性么？二、輔助檢查及臨床意義心電圖檢查1、基本知識【掌握】心電圖各波段的組成和命名?！臼煜ぁ啃碾妶D的導(dǎo)聯(lián)體系?！玖私狻啃碾妶D的產(chǎn)生原理與心電向量的概念異常心電圖①房室肥大【掌握】左、右心房肥大的心電圖圖形特點及診斷標(biāo)準(zhǔn)。掌握左、右心室肥大的圖形特點及診斷標(biāo)準(zhǔn)?！臼煜ぁ侩p房、雙室肥大的心電圖改變。②心肌缺血【熟悉】心肌缺血ST-T改變的類型及心肌缺血ST-T改變的臨床意義。【了解】心肌缺血ST-T改變的鑒別診斷。③心肌梗死【掌握】心肌梗死心電圖的基本圖形和心肌梗心電圖的圖形演變及分期，心肌梗死的定位診斷?！臼煜ぁ啃募」Ｋ佬碾妶D形成的機理?！玖私狻啃募」Ｋ赖姆诸惡丸b別診斷?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)。【教學(xué)方法】講授法，討論法?！舅伎碱}】1.試述左心室肥大心電圖診斷的主要條件？2.試述右心室肥大心電圖診斷的主要條件？3.試述急性心肌梗死心電圖特點及演變過程？4.述室性早搏心電圖的主要特點？5.試述陣發(fā)性室上性心動過速的心電圖特點？6.試述陣發(fā)性室性心動過速的心電圖特點？7.心房顫動心電圖的主要特點？8.簡述ⅡoⅠ型房室傳導(dǎo)阻滯心電圖的主要特點？9.簡述左束支、右束支傳導(dǎo)阻滯心電圖的主要特點？第五節(jié)醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查一、概論【了解】醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展史，它在當(dāng)前醫(yī)學(xué)中的地位及前景。【了解】醫(yī)學(xué)影像學(xué)學(xué)習(xí)的重點及教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。（一）基本X線檢查【掌握】X線圖像特點、X線圖像的解讀、X線診斷的臨床應(yīng)用。【了解】X線成像的基本原理與設(shè)備、X線檢查技術(shù)。（二）計算機體層成像【掌握】CT圖像特點、CT圖像的解讀、CT診斷的臨床應(yīng)用。【了解】CT成像的基本原理與設(shè)備、CT檢查技術(shù)。（三）磁共振成像【掌握】MRI圖像的特點、MRI圖像的解讀、MRI診斷的臨床應(yīng)用?！玖私狻縈RI成像的基本原理與設(shè)備、MRI檢查技術(shù)?！舅伎碱}】1、X線、CT、MRI成像原理及圖像特點2、X線、CT、MRI成像臨床應(yīng)用現(xiàn)狀。二、胸部疾病的影像學(xué)診斷（一）檢查技術(shù)【熟悉】呼吸系統(tǒng)常用的各種檢查方法。（二）正常及基本病變表現(xiàn)【熟悉】肺與縱隔的正常影像學(xué)表現(xiàn)?！菊莆铡糠闻c縱隔基本病變影像學(xué)表現(xiàn)。（三）胸部常見疾病診斷【掌握】大葉性肺炎、支氣管肺炎、各型肺結(jié)核、支氣管肺癌的影像學(xué)表現(xiàn)?！臼煜ぁ恐夤軘U張癥、慢性阻塞性肺部疾病的影像學(xué)表現(xiàn)?！咀詫W(xué)】二尖瓣狹窄及高血壓性心臟病的影像學(xué)表現(xiàn)【思考題】1、大葉性肺炎的影像學(xué)表現(xiàn)？2、繼發(fā)型肺結(jié)核的影像學(xué)表現(xiàn)？3、周圍型肺癌的影像學(xué)表現(xiàn)？三、腹部、盆腔與腹膜后疾病的影像學(xué)診斷（一）檢查技術(shù)腹部、盆腔與腹膜后常用的各種檢查方法。（二）正常表現(xiàn)【熟悉】腹部、盆腔與腹膜后的X線檢查表現(xiàn)。【掌握】腹部、盆腔與腹膜后CT與MR檢查表現(xiàn)。（三）腹部、盆腔與腹膜后常見疾病的影像學(xué)診斷【掌握】胃腸道穿孔、腸梗阻的影像學(xué)表現(xiàn)、肝海綿狀血管瘤、肝細(xì)胞癌、急性胰腺炎、胰腺癌的影像學(xué)表現(xiàn)。【熟悉】肝囊腫、肝硬化、慢性胰腺炎、【了解】膽囊結(jié)石、膽管結(jié)石及尿路結(jié)石的影像學(xué)表現(xiàn)?！舅伎碱}】肝海綿狀血管瘤與肝細(xì)胞癌的影像學(xué)鑒別。四、骨與關(guān)節(jié)疾病的影像學(xué)診斷（一）檢查技術(shù)【熟悉】骨與關(guān)節(jié)常用的各種檢查方法（二）正常及基本病變表現(xiàn)【掌握】骨關(guān)節(jié)正常影像表現(xiàn)、基本病變影像學(xué)表現(xiàn)。（三）骨與關(guān)節(jié)常見疾病的影像診斷【掌握】骨折、急骨髓炎、椎間盤突出、骨肉瘤、骨軟骨瘤的影像學(xué)表現(xiàn)【熟悉】退行性骨關(guān)節(jié)病、骨關(guān)節(jié)結(jié)核的影像學(xué)表現(xiàn)【了解】類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎及強直性脊柱炎的影像學(xué)表現(xiàn)【思考題】1、急慢性化膿性骨髓炎的影像學(xué)表現(xiàn)2、退行性骨關(guān)節(jié)病的影像學(xué)表現(xiàn)3、常見骨折的影像學(xué)表現(xiàn)及分類五、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的影像學(xué)診斷（一）檢查技術(shù)【熟悉】中樞神經(jīng)系統(tǒng)常用的各種檢查方法（二）正常影像學(xué)表現(xiàn)【掌握】腦與脊髓正常及基本病變影像學(xué)表現(xiàn)。（三）中樞神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病的影像【掌握】腦部常見腫瘤（星形細(xì)胞瘤、腦膜瘤、垂體瘤、轉(zhuǎn)移瘤）、腦外傷、腦血管疾?。X出血、腦梗死）的影像學(xué)表現(xiàn)。【了解】脊髓病變（椎管內(nèi)腫瘤、脊髓損傷、脊髓空洞癥）的影像學(xué)表現(xiàn)?！咀詫W(xué)】顱內(nèi)感染、脫髓鞘疾病、先天性畸形的影像學(xué)表現(xiàn)。【思考題】1、星形細(xì)胞瘤的CT、MRI表現(xiàn)？2、腦出血、腦梗塞影像學(xué)表現(xiàn)？3、腦膜瘤的影像學(xué)表現(xiàn)？4、急性硬膜下血腫與急性硬膜外血腫影像學(xué)鑒別？（二）外科學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)無菌術(shù)【掌握】無菌術(shù)的方法及應(yīng)用；【熟悉】參加手術(shù)人員和病人手術(shù)區(qū)域的無菌要求；【學(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主【教學(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例教學(xué)方法?！舅伎碱}】藥物浸泡消毒法適用于那些器械？第二節(jié)體液平衡失調(diào)【掌握】水和鈉的代謝紊亂的病因和分類、臨床表現(xiàn)、診斷和防治方法；低鉀血癥的病因、臨床表現(xiàn)和治療，高鉀血癥的病因、診斷和治療；代謝性酸中毒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和防治，代謝性堿中毒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療；臨床處理的基本原則?！臼煜ぁ?、體液平衡及滲透壓調(diào)節(jié)，酸堿平衡的維持；水、電解質(zhì)及酸堿平衡在外科的重要性?！玖私狻矿w內(nèi)水、電解質(zhì)的分布及含量；低鈣診斷和治療；呼吸性酸中毒、堿中毒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療?！緦W(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主?！窘虒W(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例教學(xué)方法?！舅伎碱}】試述等滲性缺水的主要病因和診斷要點？第三節(jié)輸血【掌握】輸血反應(yīng)及并發(fā)癥的防治?！臼煜ぁ枯斞倪m應(yīng)證；注意事項?！玖私狻砍煞州斞挠猛尽！緦W(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主?！窘虒W(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例教學(xué)方法?！舅伎碱}】輸血時發(fā)生溶血反應(yīng)時的表現(xiàn)怎樣，如何處理？第四節(jié)圍手術(shù)期處理【掌握】術(shù)前準(zhǔn)備：圍手術(shù)區(qū)的概念和術(shù)前準(zhǔn)備的目的、一般準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備；術(shù)后處理：臥位、術(shù)后活動、飲食、輸液、切口與引流（切口分類選擇及處理、引流觀察及處理，拆線與切口愈合判斷）和術(shù)后不適的處理。【熟悉】術(shù)后主要并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防及處理?！緦W(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主。【教學(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例教學(xué)方法。【思考題】術(shù)后切口感染的預(yù)防措施有哪些？第五節(jié)麻醉麻醉前準(zhǔn)備與麻醉前用藥【掌握】麻醉前患者的身體狀態(tài)的準(zhǔn)備內(nèi)容。【熟悉】麻醉前對病情的評估、麻醉前用藥的目的及常用藥物。【了解】麻醉前準(zhǔn)備的物品。全身麻醉【掌握】全身麻醉的概念；經(jīng)口明視氣管內(nèi)插管術(shù)的操作方法。【熟悉】全身麻醉的實施；全身麻醉的并發(fā)癥及其處理?！玖私狻咳砺樽沓Ｓ盟幬?；氣管內(nèi)插管術(shù)的目的及并發(fā)癥。【自學(xué)】麻醉機的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。局部麻醉【掌握】局部麻醉的概念；局麻藥毒性反應(yīng)的防治；表面麻醉、局部浸潤麻醉及區(qū)域阻滯的麻醉方法?！臼煜ぁ烤致樗幍睦砘再|(zhì)及麻醉性能；常用局麻藥的特點；神經(jīng)阻滯的方法及適應(yīng)證、并發(fā)癥?！玖私狻烤致樗幍幕瘜W(xué)結(jié)構(gòu)和分類；局麻藥吸收、分布、生物轉(zhuǎn)化和消除。椎管內(nèi)麻醉【掌握】椎管內(nèi)麻醉的概念、適應(yīng)證、禁忌證及并發(fā)癥?！臼煜ぁ恐刖W(wǎng)膜下隙阻滯、硬膜外阻滯、腰硬聯(lián)合麻醉及骶管阻滯的操作方法、常用藥物、注意事項?！玖私狻孔倒軆?nèi)麻醉的解剖基礎(chǔ)；椎管內(nèi)麻醉的機制及生理。麻醉期間和麻醉恢復(fù)期的監(jiān)測和管理【掌握】麻醉恢復(fù)期的監(jiān)測和管理。【熟悉】麻醉期間的監(jiān)測和管理?？刂菩越祲汉腿淼蜏亍菊莆铡靠刂菩越祲杭叭淼蜏氐母拍?。【熟悉】施行控制性降壓的基本原則；控制性降壓的適應(yīng)證、禁忌證和并發(fā)癥；全身低溫的適應(yīng)證?！玖私狻靠刂菩越祲旱姆椒?；全身低溫對生理的影響及常用方法。【思考題】1、麻醉前用藥的目的是什么？2、臨床上常見的局麻藥中毒反應(yīng)的原因有哪些？3、頸叢神經(jīng)阻滯的并發(fā)癥有哪些？4、蛛網(wǎng)膜下隙阻滯造成惡心嘔吐的誘因有哪些？5、蛛網(wǎng)膜下隙阻滯的禁忌證有哪些？6、全脊麻的臨床表現(xiàn)如何？7、全脊麻的處理原則如何？8、蛛網(wǎng)膜下隙與硬膜外隙聯(lián)合阻滯的特點是什么？9、如何預(yù)防麻醉期間的反流和誤吸？10、在臨床麻醉中氣管內(nèi)插管的目的是什么？11、去極化肌松藥的特點有哪些？12、非去極化肌松藥的特點有哪些？13、實行控制性降壓的基本原則是什么？14、控制性降壓的適應(yīng)證有哪些？15、控制性降壓的禁忌證有哪些？第六節(jié)疼痛治療疼痛對生理的影響【熟悉】疼痛對生理的影響?！菊莆铡刻弁吹亩x?！玖私狻刻弁吹呐R床分類及疼痛程度的評估。慢性疼痛的治療【掌握】慢性疼痛的概念；癌性疼痛的治療?！臼煜ぁ柯蕴弁吹脑\治范圍?！玖私狻柯蕴弁闯Ｓ玫闹委煼椒?。術(shù)后鎮(zhèn)痛【熟悉】術(shù)后鎮(zhèn)痛常用的鎮(zhèn)痛方法?！玖私狻啃g(shù)后鎮(zhèn)痛常用藥物?！舅伎碱}】1、星狀神經(jīng)節(jié)阻滯的并發(fā)癥有哪些？2、論述癌痛三階梯止痛方法。3、癌痛三階梯治療用藥的基本原則是什么？4、傳統(tǒng)的術(shù)后鎮(zhèn)痛方法有哪些缺陷？5、慢性疼痛診治范圍包括哪些？6、常用的慢性疼痛治療方法有哪些？第七節(jié)外科病人的代謝及營養(yǎng)治療【掌握】外科病人的腸內(nèi)、腸外營養(yǎng)補充適應(yīng)證、途徑、并發(fā)癥。【熟悉】饑餓、創(chuàng)傷或感染時機體代謝變化與營養(yǎng)需求?！玖私狻咳梭w基本營養(yǎng)代謝和病人營養(yǎng)狀況的判定?！緦W(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主。【教學(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例式教學(xué)方法?！舅伎碱}】簡述腸內(nèi)營養(yǎng)的優(yōu)點？第八節(jié)外科感染【掌握】外科感染的分類、臨床表現(xiàn)及治療；淺部組織的化膿性感染的分類、病因、臨床表現(xiàn)和治療；破傷風(fēng)的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、預(yù)防和治療；外科應(yīng)用抗菌藥的原則?！臼煜ぁ客饪聘腥镜牟∫?、分類、病理；淺部組織的化膿性感染的診斷和預(yù)防?！玖私狻客饪聘腥咎攸c?！緦W(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主?！窘虒W(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例式教學(xué)方法。【思考題】1.外科感染的臨床表現(xiàn)有哪些？2.如何預(yù)防破傷風(fēng)？第九節(jié)燒傷、凍傷【掌握】燒傷面積的估算；燒傷深度的識別；現(xiàn)場急救與治療；燒傷創(chuàng)面處理方法?！臼煜ぁ績鰝呐R床表現(xiàn)?！玖私狻績鰝闹委?。【學(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主?！窘虒W(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例式教學(xué)方法?！舅伎碱}】試述燒傷急救及治療原則？第十節(jié)創(chuàng)傷【掌握】創(chuàng)傷的急救與治療；嚴(yán)重創(chuàng)傷并發(fā)癥。【熟悉】創(chuàng)傷的原因、分類、創(chuàng)傷愈合類型?！玖私狻縿?chuàng)傷的病理生理?！緦W(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主。【教學(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例式教學(xué)方法?！舅伎碱}】影響創(chuàng)傷的不利因素有哪些？（三）急危重癥第一節(jié)心搏驟停與心腦肺復(fù)蘇【掌握】心搏驟停的臨床表現(xiàn)（癥狀和體征）；診斷（意識突然喪失伴有大動脈搏動消失）及治療原則（基礎(chǔ)生命支持、進一步生命支持、延續(xù)生命支持）【熟悉】輔助檢查（心電圖、血常規(guī)、血氣分析、血乳酸等）【了解】心搏驟停的原因（心源性、非心源性）【思政元素】課堂上引用案例，激勵學(xué)生在生活中遇到病情危急的患者時挺身而出。挽救患者生命不僅僅是在醫(yī)院，更應(yīng)該在生活中運用我們所學(xué)，并做到臨危不亂。同時也要提醒學(xué)生，在為他人提供幫助的時候注意保護自己?！窘虒W(xué)方法】可以錄制操作視頻或者通過慕課的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也更直觀的了解操作技術(shù)要點?！舅伎碱}】1.心搏驟停的心電圖分為哪幾種類型？2.成人心肺復(fù)蘇的操作標(biāo)準(zhǔn)和順序是什么?第二節(jié)昏迷【掌握】掌握昏迷的原因、臨床表現(xiàn)、治療原則（急救處理、病因治療、抗生素、腦保護、高壓氧）【了解】昏迷的診斷（病史采集、體格檢查、昏迷的神經(jīng)系統(tǒng)檢查、輔助檢查）【思政元素】引進新冠肺炎先進事跡，弘揚醫(yī)務(wù)工作者在這個全球災(zāi)難性的疫情中救死扶傷、無私奉獻精神，舍小家為大家的精神，提高學(xué)生的責(zé)任感和使命感?！窘虒W(xué)方法】多媒體課件(PPT)，并通過生動的語言向?qū)W生傳授知識點。課堂中每一小節(jié)后設(shè)置習(xí)題，使學(xué)生鞏固昏迷相關(guān)知識點?！舅伎碱}】：導(dǎo)致昏迷的病因有哪些？第三節(jié)休克【掌握】休克的診斷（病史、癥狀、體征、輔助檢查）和治療原則（恢復(fù)組織灌注和供氧、控制感染、體液復(fù)蘇）【熟悉】休克的臨床表現(xiàn)（代償期和休克抑制期）【了解】休克的病因、分類（低血容量休克、心源性休克、感染性休克、過敏性休克）【教學(xué)方法】多媒體課件(PPT)，并通過生動的語言向?qū)W生傳授知識點。課堂中每一小節(jié)后設(shè)置習(xí)題，【思考題】1.休克如何進行分類？其基本的臨床表現(xiàn)是什么？第四節(jié)急性中毒【掌握】急性中毒的概念、診斷（病史：接觸史、癥狀和體征、輔助檢查）、治療原則（終止接觸、催吐、洗胃、導(dǎo)瀉、促進毒物排出、盡量使用特效解毒劑、對癥支持治療）【熟悉】急性中毒的臨床表現(xiàn)（呼吸、嘔吐物及體表氣味、皮膚黏膜、眼部癥狀、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)）【教學(xué)方法】通過PPT，慕課等途徑，并通過生動的語言向?qū)W生傳授知識點。結(jié)合病例分析，也可以通過網(wǎng)上慕課的形式，豐富課堂內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生積極性?！舅颊亍吭诒竟?jié)中毒章節(jié)，要加入學(xué)生心理健康教育，引用一些由于消極情緒而服毒的典型病例，讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，尤其當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該擁有積極樂觀向上的生活態(tài)度。【思考題】1.各類毒物導(dǎo)致的系統(tǒng)損害和臨床表現(xiàn)有哪些？2.急性中毒的治療原則和措施有哪些？第五節(jié)多器官功能障礙綜合征【掌握】MODS的概念和診斷（病史、癥狀和體征、實驗室檢查、MODS嚴(yán)重程度的評分）【熟悉】MODS的臨床表現(xiàn)（超早期、早期、中期、晚期）【教學(xué)方法】通過PPT，慕課等途徑，并通過生動的語言向?qū)W生傳授知識點。結(jié)合臨床病例分析，調(diào)動學(xué)生積極性?！舅伎碱}】1.MODS的概念？2.其基本的臨床表現(xiàn)是什么？第六節(jié)急性呼吸窘迫綜合癥【掌握】ARDS臨床表現(xiàn)（癥狀和體征）和診斷標(biāo)準(zhǔn)【熟悉】ARDS的治療原則（1.治療目標(biāo)2.原發(fā)病治療3.呼吸支持治療4.ARDS藥物治療）【思政元素】引進新冠肺炎先進事跡，弘揚醫(yī)務(wù)工作者在這個全球災(zāi)難性的疫情中救死扶傷、無私奉獻精神，舍小家為大家的精神，提高學(xué)生的責(zé)任感和使命感。【教學(xué)方法】多媒體課件(PPT)，并通過生動的語言向?qū)W生傳授知識點。課堂中每一小節(jié)后設(shè)置習(xí)題，使學(xué)生鞏固ARDS的相關(guān)知識點?！舅伎碱}】1.ARDS臨床特點是什么？2.常見病因有哪些？第八節(jié)電擊傷【掌握】電擊傷的臨床表現(xiàn)（1.全身表現(xiàn)2.局部表現(xiàn)）及診斷（病史、癥狀和體征、輔助檢查）【了解】電擊傷的治療原則【思政元素】在本節(jié)電擊傷章節(jié)，引用一些由于誤觸誤碰觸電的典型病例，讓學(xué)生樹立起對電的敬畏之心，以確保學(xué)生在工作生活過程中用電安全?！窘虒W(xué)方法】多媒體課件(PPT)，并通過生動的語言向?qū)W生傳授知識點。課堂中每一小節(jié)后設(shè)置習(xí)題，使學(xué)生鞏固意識障礙與抽搐相關(guān)知識點。【思考題】電擊傷得的急救處理有哪些？第九節(jié)中暑【掌握】中暑的臨床表現(xiàn)（先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑）和診斷【了解】中暑的臨床分型和治療原則（1.一般治療2.降溫3.對癥治療4.并發(fā)癥處理）【教學(xué)方法】本堂課內(nèi)容與生活息息相關(guān)，除按常規(guī)用課件講述知識點，也可以引用視頻，和典型的生活案例來加深記憶，做到學(xué)有所用。【思考題】中暑的急救處理有哪些？第十節(jié)淹溺【掌握】淹溺的急診處理原則【了解】淹溺的臨床表現(xiàn)【教學(xué)方法】本堂課內(nèi)容與生活息息相關(guān)，除按常規(guī)用課件講述知識點，也可以引用視頻，和典型的生活案例來加深記憶淹溺的急診處理?！舅伎碱}】1.淹溺時各系統(tǒng)的表現(xiàn)有哪些？（四）呼吸系統(tǒng)疾病第一節(jié)慢性阻塞性肺疾病【掌握】慢性阻塞性肺疾病的概述、臨床表現(xiàn)、實驗室及特殊檢查、診斷與鑒別診斷、嚴(yán)重程度的分級、并發(fā)癥、及治療原則?！臼煜ぁ柯灾夤苎住⒙璺蔚牟∫蚝桶l(fā)病機制、病理改變、病理生理。【了解】慢阻肺的預(yù)后及預(yù)防?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．試述慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、慢性阻塞性肺疾病的定義？2．COPD的肺功能檢查的特點？第二節(jié)支氣管哮喘【掌握】支氣管哮喘的概念、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷和鑒別診斷及治療。【熟悉】病因和發(fā)病機制、病理生理、哮喘防治。【了解】哮喘的教育及預(yù)后。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．支氣管哮喘的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？2．治療支氣管哮喘的藥物有哪幾大類？各舉一例。3．哮喘的分期？4．哮喘的治療原則？第三節(jié)支氣管擴張【掌握】支氣管擴張概念、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、并發(fā)癥及治療?！臼煜ぁ恐夤軘U張病因、發(fā)病機制?！玖私狻恐夤軘U張病理生理、預(yù)防、預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．支氣管擴張臨床表現(xiàn)？2．支氣管擴張X光片表現(xiàn)特點？第四節(jié)肺炎【掌握】肺炎的概念、分類及臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、及治療原則。肺炎鏈球菌性肺炎臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷及鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。常見肺炎的臨床表現(xiàn)、診斷和治療?！臼煜ぁ糠窝椎牟∫?、嚴(yán)重程度的評估標(biāo)準(zhǔn)，肺炎球菌性肺炎病因與發(fā)病機制?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。【思考題】1．大葉性肺炎臨床表現(xiàn)？2．肺炎的概念3．試訴肺炎球菌肺炎、葡萄球菌肺炎、.肺炎克雷伯桿菌肺炎、肺炎支原體肺炎的癥狀、體征及X線特征。第五節(jié)肺膿腫【掌握】肺膿腫概念、病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、治療?！臼煜ぁ坎±砀淖儭！玖私狻款A(yù)后及預(yù)防?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．大葉性肺炎臨床表現(xiàn)？2．肺炎的概念3．試訴肺炎球菌肺炎、葡萄球菌肺炎、.肺炎克雷伯桿菌肺炎、肺炎支原體肺炎的癥狀、體征及X線特征。4．肺膿腫的概念？5．肺膿腫臨床表現(xiàn)？6．肺膿腫的X光片表現(xiàn)特點？第六節(jié)肺結(jié)核【掌握】肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、并發(fā)癥及治療?！臼煜ぁ糠谓Y(jié)核病因、發(fā)病機制、病理學(xué)及預(yù)防?！玖私狻糠谓Y(jié)核流行病學(xué)和預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。【思考題】1．肺結(jié)核病理改變？2．肺結(jié)核臨床表現(xiàn)特點？3．2004年我國實施的新的結(jié)核病分類標(biāo)準(zhǔn)是什么？4．各類型肺結(jié)核X光片特點？5．肺結(jié)核治療？第七節(jié)間質(zhì)性肺疾病【掌握】間質(zhì)性肺疾病的概念、特發(fā)性肺間質(zhì)纖維化的臨床表現(xiàn)、X線及CT的特點、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則；【熟悉】間質(zhì)性肺疾病的發(fā)病機制、特發(fā)性肺間質(zhì)纖維化的發(fā)病機制及病理?！玖私狻科渌麖浡蚤g質(zhì)性肺疾病?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1、間質(zhì)性肺疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)？2、Ｘ光片表現(xiàn)特點？第八節(jié)肺血栓栓塞癥【掌握】肺血栓栓塞癥的概念、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷和鑒別診斷及治療?！臼煜ぁ坎∫蚝桶l(fā)病機制【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。第九節(jié)慢性肺源性心臟病【掌握】慢性肺心病的概念、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、X線檢查及心電圖檢查、診斷與鑒別診斷、治療原則及并發(fā)病。【了解】肺心病的預(yù)后及預(yù)防。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．慢性肺原發(fā)性心臟病臨床表現(xiàn)？2．慢性肺原性心臟病X光片、心電圖診斷標(biāo)準(zhǔn)？3．慢性肺源性心臟病并發(fā)癥有哪些？4．肺心病心衰治療原則（急性加重期）。5．肺心病心衰洋地黃選用適應(yīng)癥？第十三節(jié)呼吸衰竭【掌握】呼吸衰竭的概述、病因、分類與發(fā)病機制。慢性呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。【熟悉】急性呼吸衰竭的病因、臨床表現(xiàn)、診斷及治療，呼吸衰竭病理生理及并發(fā)癥。了解防治和營養(yǎng)支持。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．呼吸衰竭血氣分型？2．試述慢性呼吸衰竭的治療原則？3．試述呼吸衰竭病人低氧血癥和高碳酸血癥的發(fā)生機制?4．肺性腦病的概念第十四節(jié)呼吸系統(tǒng)常見腫瘤原發(fā)性支氣管肺癌【掌握】肺癌病理和分類、臨床表現(xiàn)、影像及其它檢查、診斷與鑒別診斷、治療原則?！臼煜ぁ颗R床分期?！玖私狻坎∫蚣鞍l(fā)病機制及化療藥物?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．肺癌分類(解剖學(xué)部位及組織病理學(xué)分類)？2．肺癌臨床表現(xiàn)？3．肺癌治療原則？（五）循環(huán)系統(tǒng)疾病第一節(jié)心力衰竭【掌握】心衰的基本病因及誘因；心衰的病理生理代償機制；心衰的類型(左心衰、右心衰、全心衰)、心功能分級、心衰的癥狀及體征、心衰的治療、洋地黃中毒的表現(xiàn)及處理，急性左心衰的臨床表現(xiàn)及治療措施?！臼煜ぁ啃乃ァ⑿氖抑厮芨拍??！玖私狻啃乃サ妮o助檢查?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．引起心衰的基本病因及誘因？2．左、右心衰的臨床癥狀和體征？3．心衰的治療原則及具體治療措施？4．急性左心衰的治療措施？第二節(jié)心律失?！菊莆铡砍Ｒ娦穆墒С５牟∫颉⑴R床表現(xiàn)、治療措施、各種心律失常的心電圖表現(xiàn)、抗心律失常藥物的分類及主要藥物的應(yīng)用指征、副作用及毒性。【熟悉】心律失常的發(fā)病機理、分類、診斷方法?！玖私狻啃穆墒С５碾娚憩F(xiàn)象、機制，了解心律失常的介入治療和手術(shù)治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。【思考題】1．病態(tài)竇房結(jié)綜合征（SSS）有何心電圖表現(xiàn)？2．如何治療心房纖顫？3．陣發(fā)性室上性心動過速如何治療？4．室性心動過速的心電圖特點？如何治療？第三節(jié)原發(fā)性高血壓【掌握】高血壓的流行病學(xué)、血壓判定標(biāo)準(zhǔn)、高血壓臨床類型、心血管危險分層。掌握高血壓的診斷與鑒別診斷、高血壓的治療原則及方法、緊急降壓措施?！臼煜ぁ扛哐獕翰±怼⑤o助檢查、繼發(fā)性高血壓的種類及臨床表現(xiàn)。【了解】高血壓的發(fā)病機制?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．高血壓的判定標(biāo)準(zhǔn)？2．繼發(fā)性高血壓有哪些？各有何特點？3．高血壓非藥物治療的適應(yīng)癥及方法？4．降壓藥物有幾類？各舉兩例說明藥物名稱、劑量、用法？第四節(jié)動脈粥樣硬化和冠狀動脈粥樣硬化性心臟病【掌握】冠心病分型、心絞痛胸痛特點、分型及治療；掌握心肌梗死的臨床表現(xiàn)、心電圖改變及搶救措施?！臼煜ぁ啃慕g痛及心肌梗死的輔助檢查、鑒別診斷、心肌梗死的并發(fā)癥、調(diào)脂藥物臨床應(yīng)用?！玖私狻縿用}粥樣硬化的病因、發(fā)病機制、病理、病生改變、缺血性心臟病的分類和診斷標(biāo)準(zhǔn)。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。【思考題】1．心絞痛如何分型？胸痛特點？2．心絞痛發(fā)作時及緩解期如何治療？3．心肌梗死的心電圖及化驗室檢查？4．心肌梗死的臨床表現(xiàn)？5．心肌梗死時溶栓治療的適應(yīng)證、方法、禁忌癥？第五節(jié)心臟瓣膜病【掌握】二尖瓣狹窄及關(guān)閉不全、主動脈瓣狹窄及關(guān)閉不全的病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷方法、內(nèi)科治療及外科手術(shù)指征?！臼煜ぁ可鲜霭昴げ∽兊牟∫蚣安±斫馄?、常見瓣膜病的輔助檢查方法(尤其是超聲心動圖檢查)?！玖私狻堪昴げ〉蔫b別診斷及治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．二尖瓣狹窄有哪些體征？2．主動脈瓣關(guān)閉不全有哪些體征？3．何謂周圍血管征？4．瓣膜病的輔助檢查最方便、準(zhǔn)確是什么？5．瓣膜置換術(shù)的適應(yīng)癥？第六節(jié)心肌疾病【掌握】掌握原發(fā)性心肌疾病的分類、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷；掌握病毒性心肌炎的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)、病毒性心肌炎的治療及預(yù)后?！臼煜ぁ刻禺愋孕募〔〉姆诸?、酒精性心肌病、圍產(chǎn)期心肌病。【了解】心肌病的病因?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．?dāng)U張型心肌病的臨床表現(xiàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)？2．?dāng)U張型心肌病與肥厚型心肌病的區(qū)別有哪些？3．病毒性心肌炎的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)？4．病毒性心肌炎的治療措施？第七節(jié)周圍血管病【熟悉】閉塞性周圍動脈粥樣硬化的臨床表現(xiàn)、深淺血栓性靜脈炎血栓形成臨床表現(xiàn)及治療。閉塞性周圍動脈粥樣硬化治療、超聲檢查及血管造影檢查。雷諾氏綜合征、閉塞性動脈粥樣硬化血管重建治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。（六）消化系統(tǒng)疾病第一節(jié)胃食管反流病【掌握】臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷及治療；【熟悉】病因和發(fā)病機制、實驗室及其它檢查；【了解】病理。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1、什么是胃食管反流?。?、如何診斷胃食管反流?。?、何謂Brrett的概念？4、胃食管反流病的藥物治療主要有哪些？第二節(jié)慢性胃炎【掌握】臨床表現(xiàn)、診斷及治療；【熟悉】分類、病因和發(fā)病機制、實驗室及其它檢查、病理；【了解】流行病學(xué)和預(yù)后?！舅颊亍颗囵B(yǎng)高度的責(zé)任感，加強與病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。第三節(jié)消化性潰瘍【掌握】臨床表現(xiàn)、實驗室和其他檢查、診斷和鑒別診斷、并發(fā)癥及治療；【熟悉】病因和發(fā)病機制、病理、特殊類型的消化性潰瘍；【了解】流行病學(xué)及預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．消化性潰瘍發(fā)病原因及機制有哪些？2．簡述胃十二指潰瘍臨床表現(xiàn)中上腹痛的特點？3．消化性潰瘍的并發(fā)癥有哪些？4．消化性潰瘍的X線鋇餐影像及胃鏡所見？5．消化性潰瘍的治療策略如何？6．根除Hp治療的方案有哪些？第四節(jié)肝硬化【掌握】病因和發(fā)病機制、病理、病理生理、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷及鑒別診斷、治療。實驗室及其它檢查?！臼煜ぁ苛私忸A(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．肝硬化的病因有哪些？2．根據(jù)結(jié)節(jié)狀態(tài)，肝硬化如何分型？3．肝硬化失代償期的臨床表現(xiàn)有哪些？4．肝硬化的并發(fā)癥有哪些？5．肝硬化腹水形成機制有哪些？6．簡述肝硬化腹水的治療？第五節(jié)炎癥性腸病1、潰瘍性結(jié)腸炎【掌握】概念；臨床表現(xiàn)、實驗室和其它檢查、診斷和鑒別診斷、治療；【熟悉】病因和發(fā)病機制。病理、并發(fā)癥；【了解】預(yù)后。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。2、克羅恩病【熟悉】病理、臨床表現(xiàn)、實驗室和其它檢查、診斷和鑒別診斷、治療；【了解】預(yù)后【思考題】1．潰瘍性結(jié)腸炎消化系統(tǒng)的表現(xiàn)有哪些？2．潰瘍性結(jié)腸炎結(jié)腸鏡下的病變特點？3．簡述氨基水楊酸制劑和糖皮質(zhì)激素的用藥指征，舉例介紹用藥方法。第六節(jié)功能性胃腸病1、功能性消化不良【掌握】臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療；【了解】病因及發(fā)病機制。2、腸易激綜合征【熟悉】臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療；【了解】病因及發(fā)病機制。第七節(jié)急腹癥【掌握】腸梗阻、急性化膿性膽管炎、急性闌尾炎、腹膜炎、腹外疝的臨床表現(xiàn)、診斷?！臼煜ぁ磕c梗阻、急性化膿性膽管炎、急性闌尾炎、腹膜炎、腹外疝的治療原則?！玖私狻磕c梗阻、急性化膿性膽管炎、急性闌尾炎、腹膜炎、腹外疝的臨發(fā)病特點。【學(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主。【教學(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例式教學(xué)方法。【思考題】簡述腸梗阻的臨床特點。（七）泌尿系統(tǒng)疾病第一節(jié)泌尿系統(tǒng)感染【掌握】尿路感染的病因、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查（X線靜脈腎盂造影檢查的適應(yīng)癥）、診斷和鑒別診斷(.慢性腎盂腎炎的診斷和標(biāo)準(zhǔn)治療)，治療藥物的選擇及療效評定標(biāo)準(zhǔn)。急性膀胱炎和急性腎盂腎炎的治療。再發(fā)性尿路感染的處理?！臼煜ぁ磕蚵犯腥镜陌l(fā)病機制、妊娠期尿路感染、男性尿路感染、留置導(dǎo)尿管的尿路感染、無癥狀性細(xì)菌尿的臨床表現(xiàn)及治療、尿路感染的并發(fā)癥、預(yù)后?！玖私狻磕蚵犯腥镜牧餍胁W(xué)、病理解剖、療效評定及其預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．尿路感染的常見致病菌？2．尿路感染的感染途徑有哪些？3．急性腎盂腎炎的典型臨床表現(xiàn)？4．根據(jù)國際細(xì)菌尿協(xié)會的建議，真性細(xì)菌尿的定義是什么？5．再發(fā)性尿感、復(fù)發(fā)和重新感染的簡述？第二節(jié)腎小球疾病1、急性腎小球腎炎【掌握】急性腎小球腎炎的病因、臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷及治療?！臼煜ぁ考毙阅I小球腎炎的發(fā)病機制?！玖私狻考毙阅I炎的病理改變及預(yù)后。2、急進性腎小球腎炎【熟悉】急進性腎小球腎炎的概念臨床表現(xiàn)和治療?！玖私狻考边M性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機制、病理改變、診斷與鑒別診斷。3、慢性腎小球腎炎【掌握】慢性腎炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療?！臼煜ぁ柯阅I炎的病因、發(fā)病機制?！玖私狻柯阅I炎的病理改變及預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．急性腎炎的前驅(qū)感染常見的有哪些？2．急性腎炎典型的臨床表現(xiàn)有哪些？3．急性腎炎的診斷依據(jù)？4．急性腎小球腎炎的病因？5．慢性腎炎的診斷依據(jù)？6．慢性腎炎的治療目的？7．慢性腎炎所致高血壓的治療原則是什么？第三節(jié)間質(zhì)性腎炎和腎小管性酸中毒【熟悉】急、慢性間質(zhì)性腎炎的病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療原則。腎小管性酸中毒的臨床分型及各型的臨床表現(xiàn)、診斷要點及治療。Fanconi綜合征的臨床表現(xiàn)、診斷。腎小管性酸中毒的病因和發(fā)病機制、Fanconi綜合征的病因和治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。第四節(jié)腎衰竭1、慢性腎衰竭【掌握】慢性腎臟病概念(chronickidneydiseases,CKD)慢性腎衰竭的分期、慢性腎臟病分期、臨床表現(xiàn)、促使腎功能惡化的因素、診斷和治療?！臼煜ぁ渴煜ひ鹇运ソ叩牟∫颉⒎峭肝鲋委煼椒?、慢腎衰的透析療法（透析指征）和腎移植?！玖私狻堪l(fā)病機制、慢性腎衰竭進行性惡化的機制和尿毒癥各種癥狀的發(fā)生機制。2、急性腎衰竭【熟悉】急性腎衰竭的概念、病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、主要放在病因的診斷上，鑒別為腎前性、腎性、腎后性急性腎衰竭。急性腎衰竭的透析治療特征、多尿期的治療和恢復(fù)期的治療及高鉀血癥的緊急處理?！玖私狻考毙阅I衰竭的預(yù)后和預(yù)防?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．CKD的定義及慢性腎衰竭分哪幾個階段？2．慢性腎衰竭的貧血原因有哪些？3．促使慢性腎衰竭患者腎功能惡化的原因有哪些？4.高鉀血癥的緊急處理？第五節(jié)泌尿系統(tǒng)梗阻【掌握】良性前列腺增生的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則?！臼煜ぁ磕I積水的臨床表現(xiàn)、診斷和治療?！玖私狻考毙阅蜾罅舻闹委煛！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：與本章節(jié)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，如生理、解剖、藥理、病理等。課堂教學(xué)：本章節(jié)的重點、難點。【教學(xué)方法】講授法、啟發(fā)法、談?wù)摲?、課堂討論法、案例教學(xué)法、以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法【思考題】1.引起腎積水的常見原因？2.良性前列腺增生的臨床表現(xiàn)？3.良性前列腺增生的治療方案有哪些？第六節(jié)尿石癥【掌握】上尿路結(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷、和治療原則?！臼煜ぁ肯履蚵方Y(jié)石的臨床表現(xiàn)、診斷、和治療原則?！玖私狻磕蚵方Y(jié)石的發(fā)病特點?！舅颊亍客ㄟ^結(jié)石的危害使學(xué)生進一步了解健康中國計劃?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上學(xué)習(xí)：與本章節(jié)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，如生理、解剖、藥理、病理等。課堂教學(xué)：本章節(jié)的重點、難點?！窘虒W(xué)方法】講授法、啟發(fā)法、談?wù)摲ā⒄n堂討論法、案例教學(xué)法、以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法【思考題】上尿路結(jié)石的治療原則？（八）血液造血系統(tǒng)疾病第一節(jié)紅細(xì)胞疾病【掌握】紅細(xì)胞系統(tǒng)相關(guān)疾病的概念、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療方法等。【熟悉】紅細(xì)胞系統(tǒng)相關(guān)疾病的病因、發(fā)病機制、相關(guān)的實驗室檢查、分型等?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。第二節(jié)白細(xì)胞疾病【掌握】白細(xì)胞系統(tǒng)相關(guān)疾病的概念、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療方法等。【熟悉】白細(xì)胞系統(tǒng)相關(guān)疾病的病因、發(fā)病機制、相關(guān)的實驗室檢查、分型等?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。第三節(jié)出血性疾病【掌握】出血性疾病的概念、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療方法等?！臼煜ぁ砍鲅约膊〉牟∫?、發(fā)病機制、相關(guān)的實驗室檢查、分型等。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。（九）內(nèi)分泌與代謝性疾病第一節(jié)糖尿病【掌握】糖尿病的定義；糖尿病的分類；糖尿病的臨床表現(xiàn)；糖尿病的并發(fā)癥；糖尿的診斷標(biāo)準(zhǔn)；綜合防治原則、糖尿病的治療，主要是口服降糖藥的作用機制、適應(yīng)癥和副作用；胰島素的適應(yīng)癥，制劑類型，使用原則和劑量調(diào)節(jié)，抗藥性和副作用。糖尿病酮癥酸中毒的誘因，臨床表現(xiàn)，實驗室檢查，診斷及治療?！臼煜ぁ刻悄虿〉牟∫?、發(fā)病機制和自然史；病理生理；實驗室檢查；鑒別診斷；糖尿病合并妊娠的治療；酮癥酸中毒的病理生理；高滲性昏迷的誘因，臨床表現(xiàn)，實驗室檢查及搶救措施?！玖私狻刻悄虿〉牧餍胁W(xué)；胰生糖素樣多肽1類似物和DPPIV抑制劑；胰腺移植和胰島細(xì)胞移植；糖尿病慢性并發(fā)癥的治療原則；糖尿病合并妊娠的治療；糖尿病的篩查及預(yù)防。【思政元素】加強與病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1．糖尿病的分型？2．胰島素抵抗的含義？3．糖尿病的急性并發(fā)癥有哪些？4．糖尿病腎病的發(fā)生發(fā)展主要分哪五期？5．?dāng)⑹?999年WHO公布的新的糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)？6．胰島素使用的適應(yīng)癥是什么？7．糖尿病酮癥酸中毒的誘因是哪些？8．IFGIGT的定義？9．磺酰脲類降糖藥的作用機理？10．糖尿病視網(wǎng)膜病變的分期？第二節(jié)甲狀腺功能亢進癥【掌握】Graves病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷，實驗室及其他檢查，甲狀腺功能亢進癥的治療方法及適應(yīng)癥，甲亢危象的防治?！臼煜ぁ考谞钕俟δ芸哼M癥的病因；Graves病的特殊臨床表現(xiàn)（甲亢性心臟病、甲亢合并周期性癱瘓、甲狀腺危象）及類型?！玖私狻縂raves病的病因和發(fā)病機制、病理及甲亢的放射性131I治療和手術(shù)治療（1.外科分類和特點2手術(shù)治療適應(yīng)證3手術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后處理4.術(shù)后并發(fā)癥原因、表現(xiàn)及處理）?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。【思考題】1．試述Graves病的典型臨床表現(xiàn)？2．試述Graves病的心血管系統(tǒng)表現(xiàn)有哪些？3．甲狀腺危象的誘因有哪些？4．抗甲狀腺藥物治療的適應(yīng)性？5．Graves病的治療方法有哪些？第三節(jié)甲狀腺功能減退【熟悉】粘液性水腫昏迷誘因和臨床表現(xiàn)；粘液性水腫昏迷的治療。甲狀腺功能減退癥的定義及分型，各型的臨床表現(xiàn)?！玖私狻考谞钕俟δ軠p退癥的實驗室和影像檢查，防治，包括對癥治療和替代治療，病因、發(fā)病機制、病理及診斷、鑒別診斷?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】成人型甲狀腺功能減退癥的臨床表現(xiàn)？第四節(jié)庫欣綜合征【掌握】Cushing綜合征的病理生理和臨床表現(xiàn)，診斷依據(jù)和病因診斷。【熟悉】Cushing綜合征和庫欣Cushing病的定義，各種類型的病因、病理及臨床特點，Cushing綜合征患者進行腎上腺瘤或增生切除手術(shù)前后的處理。【了解】Cushing綜合征的病因分類、鑒別診斷及治療、預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【學(xué)習(xí)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。第五節(jié)痛風(fēng)及高尿酸血癥【了解】痛風(fēng)和高尿酸血癥的定義、分類、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療、病因、發(fā)病機制、實驗室和其他檢查及預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。第六節(jié)肥胖癥【了解】病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，關(guān)注病人的心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、部分PBL式教學(xué)方法進行講解。（十）神經(jīng)系統(tǒng)疾病第一節(jié)顱內(nèi)壓和腦積水顱內(nèi)壓增高【掌握】顱內(nèi)壓增高的概念；顱內(nèi)壓的形成與正常值；顱內(nèi)壓增高的原因、臨床表現(xiàn)、診斷及療原則；低顱內(nèi)壓治療；腦疝的概念；小腦幕切跡的臨床表現(xiàn)；枕骨大孔疝的臨床表現(xiàn)。【熟悉】顱內(nèi)壓增高的病理生理；影響顱內(nèi)壓增高的因素；顱內(nèi)壓增高的后果；顱內(nèi)壓調(diào)節(jié)與代償；引起顱內(nèi)壓增高的疾?。荒X疝的病因、病理、分類和處理?！玖私狻恳痫B內(nèi)壓增高的疾病?！咀詫W(xué)】腦疝的處理。【學(xué)習(xí)途徑】掌握熟悉內(nèi)容以課堂教學(xué)為主，了解內(nèi)容以課堂及線上教學(xué)相結(jié)合，自學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)為主?！窘虒W(xué)方法】線上教學(xué)以慕課或網(wǎng)絡(luò)平臺直播的形式進行，課堂教學(xué)主要以講授的形式進行，并結(jié)合案例式教學(xué)方法?！舅伎碱}】1.試述顱內(nèi)壓增高的原因？2.顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)有哪些？3.小腦幕切跡疝的主要表現(xiàn)有哪些？4.枕骨大孔疝主要表現(xiàn)有哪些？第二節(jié)腦、脊髓血管疾病1、腦血管病概述【熟悉】腦血管疾病的病因、分類?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。2、短暫性腦缺血發(fā)作【掌握】其病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。3、腦梗死【掌握】腦血栓形成的常見病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、急性期治療與預(yù)防。掌握腦栓塞的病因、臨床表現(xiàn)、治療?！臼煜ぁ壳幌缎怨Ｋ赖牟∫?、臨床表現(xiàn)、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。4、高血壓性腦出血【掌握】其常見病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、急性期治療、手術(shù)適應(yīng)證?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。5、自發(fā)性蛛網(wǎng)膜下腔出血【掌握】其病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。6、顱內(nèi)動脈瘤【熟悉】其臨床表現(xiàn)、Hunt五級分類法、診斷、治療。【思政元素】加強與病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。7、腦、脊髓血管畸形【熟悉】其臨床表現(xiàn)、診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。8、頸動脈狹窄【熟悉】其臨床表現(xiàn)、診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。9、煙霧病【熟悉】其臨床表現(xiàn)、診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。【思考題】1、頸內(nèi)動脈系統(tǒng)和椎-基底動脈系統(tǒng)TIA的常見的、特征性及可能出現(xiàn)的癥狀是什么？2、試述腦血栓形成性腦梗死超早期治療的病理基礎(chǔ)及治療方法？3、腔隙性梗死最常見的四種臨床類型及其表現(xiàn)是什么？4、腦出血與腦血栓形成性腦梗死應(yīng)如何進行臨床鑒別？5、殼核、丘腦、腦橋、小腦和腦葉出血的特征性臨床表現(xiàn)是什么？6、腦出血的治療原則是什么？7、蛛網(wǎng)膜下腔出血常見的病因是什么？急性期有哪些重要的合并癥？如何預(yù)防？8、蛛網(wǎng)膜下腔出血的診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方法？第三節(jié)癲癇【掌握】癲癇的概念、病因、分類、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。【思考題】1、部分性發(fā)作和全身性發(fā)作鑒別要點是什么？2、復(fù)雜部分性發(fā)作和失神發(fā)作的診斷要點是什么？3、癲癇持續(xù)狀態(tài)的定義及處理原則是什么？4、癲癇患者停藥時的注意事項有哪些？5、為癲癇病人選擇藥物治療時需注意哪些事項？第四節(jié)頭痛1、偏頭痛【掌握】偏頭痛的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療，【了解】偏頭痛的病因及發(fā)病機制。【思政元素】加強與病人的溝通，了解病人心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。2、叢集性頭痛【掌握】叢集性頭痛的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療，【了解】叢集性頭痛的病因及發(fā)病機制?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。3、緊張性頭痛【掌握】緊張性頭痛的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療，【了解】緊張性頭痛的病因及發(fā)病機制?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1、臨床對頭痛進行診斷時應(yīng)注意什么？2、有先兆的及無先兆的偏頭痛的主要臨床特點和治療是什么？3、緊張性頭痛的臨床表現(xiàn)及治療是什么？第五節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染1、病毒性腦炎【熟悉】單純皰疹病毒性腦炎的病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、治療。【思政元素】加強與病人的溝通，了解病人心理變化。【學(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。2、化膿性腦膜炎【掌握】化膿性腦膜炎病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、并發(fā)癥與后遺癥、治療。掌握小兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育特點的腦的發(fā)育、脊髓的發(fā)育、神經(jīng)反射。掌握小兒熱性驚厥的臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療與預(yù)防。【思政元素】加強與病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1、臨床如何確診單純皰疹病毒性腦炎？如何進行病因治療？2、不同病原菌所引起的化膿性腦膜炎各有什么特點？3、化膿性腦膜炎典型腦脊液特點？抗生素應(yīng)用的原則？4、化膿性腦膜炎有哪些常見的并發(fā)癥？第六節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病阿爾茨海默病【了解】阿爾茲海默病病因、診斷及鑒別診斷、治療?！緦W(xué)習(xí)途徑】線上教學(xué)【教學(xué)方法】可借助微課、視頻課等方法結(jié)合書本內(nèi)容進行自學(xué)?！舅伎碱}】1、簡述阿爾茨海默病的病理表現(xiàn)特點。2、簡述額顳葉癡呆的神經(jīng)生理學(xué)表現(xiàn)。3、簡述各型癡呆的鑒別診斷。【思考題】1、簡述阿爾茨海默病的病理表現(xiàn)特點。2、簡述額顳葉癡呆的神經(jīng)生理學(xué)表現(xiàn)。3、簡述各型癡呆的鑒別診斷。第七節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)脫髓鞘疾病多發(fā)性硬化【掌握】病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查及治療?！玖私狻苛餍胁W(xué)、病理、臨床分型、預(yù)后?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1、多發(fā)性硬化的主要臨床特點是什么？高度提示MS的兩個重要體征是什么？2、舉例對多發(fā)性硬化的診斷具有重要意義的三個方面的輔助檢查方法？3、多發(fā)性硬化臨床治療的主要原則及主要方法是什么？4、視神經(jīng)脊髓炎與多發(fā)性硬化的主要鑒別點是什么？第八節(jié)脊髓疾病1、急性脊髓炎【掌握】急性脊髓炎的病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療?！舅颊亍考訌娕c病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解。2、脊髓壓迫癥【掌握】脊髓壓迫癥的常見病因、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療。【思政元素】加強與病人的溝通，了解病人心理變化?！緦W(xué)習(xí)途徑】課堂教學(xué)【教學(xué)方法】以臨床病例為中心，運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法進行講解?！舅伎碱}】1、脊髓節(jié)段與脊椎相對應(yīng)的關(guān)系如何？2、哪些癥狀有助于判斷脊髓損