2023學(xué)年政教處工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023學(xué)?年政教處工?作計(jì)劃今?年____?月，___?_頒發(fā)了《?____加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?，這是新形?勢下開展青?少年德育工?作的又一綱?領(lǐng)性文件。?根據(jù)《__?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》、《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》的要求，?教育部對過?去的《小學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》進(jìn)行了修?訂，于今年?____月?發(fā)布了新的?《中小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范（?修訂）》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?（修訂）》?，集中體現(xiàn)?了對中小學(xué)?生思想品德?和日常行為?的基本要求?，對學(xué)生樹?立正確的理?想信念，養(yǎng)?成良好行為?習(xí)慣，促進(jìn)?身心健康發(fā)?展起著重要?作用。《守?則》和《規(guī)?范》的發(fā)布?，是教育系?統(tǒng)加強(qiáng)青少?年學(xué)生思想?道德建設(shè)的?一項(xiàng)重要措?施，學(xué)習(xí)、?____和?落實(shí)這些措?施要求，是?我校新學(xué)年?德育工作的?中心。一?、加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?努力提高班?主任的綜合?素質(zhì)和工作?水平1、?____全?校班主任認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__頒發(fā)的?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》、《_?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》和?教育部新修?訂的《中小?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范（修訂）?》規(guī)范，提?高班主任的?思想認(rèn)識和?德育工作的?理論水平。?2、加強(qiáng)?班主任工作?的經(jīng)驗(yàn)交流?，提高德育?工作的實(shí)效?性。將年?級內(nèi)班主任?之間的交流?納入各年級?的工作計(jì)劃?；②開展?全校性班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?交流；③?____一?次級組長工?作經(jīng)驗(yàn)交流?；④適當(dāng)?的時(shí)候__?__班主任?外出學(xué)習(xí)交?流，并爭取?制度化。?3、通過年?級組，加強(qiáng)?對班主任的?統(tǒng)一管理和?工作指導(dǎo)。?4、請有?關(guān)專家來校?舉辦講座。?二、以_?___《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?、《___?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》、《中?小學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范（修訂?）》為中心?，重點(diǎn)開展?以下六個(gè)專?題的教育活?動1、愛?國主義教育?。2、誠?實(shí)守___?_育。3?、珍惜生命?、安全教育?。4、文?明上網(wǎng)教育?。（舉辦一?次相關(guān)的討?論和征文活?動）5、?心理健康教?育。6、?勞動觀念教?育。三、?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，積?極營造有利?于學(xué)生思想?道德建設(shè)的?校園氛圍?>1、加強(qiáng)?學(xué)生廣播電?臺、學(xué)生電?視臺、文學(xué)?社以及各種?宣傳專欄的?計(jì)劃指導(dǎo)工?作，營造積?極、健康的?校園文化氛?圍。2、?繼續(xù)辦好校?園網(wǎng)絡(luò)，加?強(qiáng)和規(guī)范學(xué)?生上網(wǎng)管理?，為學(xué)生提?供健康有益?的綠色網(wǎng)上?空間。3?、開展全校?性讀書活動?，引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行“人生?讀書規(guī)劃”?。4、發(fā)?揮特長生的?示范作用。?研究舉辦“?特長生個(gè)人?專場”活動?的可行性-?以我校三大?節(jié)和第二課?堂為平臺，?為特長生提?供展示個(gè)人?才藝的機(jī)會?。四、提?高心理健康?教育的針對?性和實(shí)效性?1、總結(jié)?以往開展心?理健康教育?的經(jīng)驗(yàn)和不?足，進(jìn)一步?完善心理教?育、心理輔?導(dǎo)、心理咨?詢相結(jié)合的?心理健康教?育模式，為?相關(guān)教師提?供更好的工?作條件，并?結(jié)合請進(jìn)專?家和對外交?流，提高心?理健康教育?的力度和實(shí)?效。2、?倡導(dǎo)全體教?師努力成為?學(xué)生的良師?益友，成為?學(xué)生傾訴心?聲的對象，?及時(shí)化解學(xué)?生的心理壓?力。20?23學(xué)年政?教處工作計(jì)?劃（二）?今年___?_月，__?__頒發(fā)了?《____?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，這是新?形勢下開展?青少年德育?工作的又一?綱領(lǐng)性文件?。根據(jù)《_?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》、?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》的要求?，教育部對?過去的《小?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》進(jìn)行了?修訂，于今?年____?月發(fā)布了新?的《中小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?（修訂）》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范（修訂）?》，集中體?現(xiàn)了對中小?學(xué)生思想品?德和日常行?為的基本要?求，對學(xué)生?樹立正確的?理想信念，?養(yǎng)成良好行?為習(xí)慣，促?進(jìn)身心健康?發(fā)展起著重?要作用。《?守則》和《?規(guī)范》的發(fā)?布，是教育?系統(tǒng)加強(qiáng)青?少年學(xué)生思?想道德建設(shè)?的一項(xiàng)重要?措施，學(xué)習(xí)?、____?和落實(shí)這些?措施要求，?是我校新學(xué)?年德育工作?的中心。?一、加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，努力提高?班主任的綜?合素質(zhì)和工?作水平1?、____?全校班主任?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___頒發(fā)?的《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》、《?____加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?和教育部新?修訂的《中?小學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范（修訂?）》規(guī)范，?提高班主任?的思想認(rèn)識?和德育工作?的理論水平?。2、加?強(qiáng)班主任工?作的經(jīng)驗(yàn)交?流，提高德?育工作的實(shí)?效性。將?年級內(nèi)班主?任之間的交?流納入各年?級的工作計(jì)?劃；②開?展全校性班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流；?③____?一次級組長?工作經(jīng)驗(yàn)交?流；④適?當(dāng)?shù)臅r(shí)候_?___班主?任外出學(xué)習(xí)?交流，并爭?取制度化。?3、通過?年級組，加?強(qiáng)對班主任?的統(tǒng)一管理?和工作指導(dǎo)?。4、請?有關(guān)專家來?校舉辦講座?。二、以?____《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》、《__?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》、《?中小學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范（修?訂）》為中?心，重點(diǎn)開?展以下六個(gè)?專題的教育?活動1、?愛國主義教?育。2、?誠實(shí)守__?__育。?3、珍惜生?命、安全教?育。4、?文明上網(wǎng)教?育。（舉辦?一次相關(guān)的?討論和征文?活動）5?、心理健康?教育。6?、勞動觀念?教育。三?、加強(qiáng)校園?文化建設(shè)，?積極營造有?利于學(xué)生思?想道德建設(shè)?的校園氛圍?1、加強(qiáng)?學(xué)生廣播電?臺、學(xué)生電?視臺、文學(xué)?社以及各種?宣傳專欄的?計(jì)劃指導(dǎo)工?作，營造積?極、健康的?校園文化氛?圍。2、?繼續(xù)辦好校?園網(wǎng)絡(luò)，加?強(qiáng)和規(guī)范學(xué)?生上網(wǎng)管理?，為學(xué)生提?供健康有益?的綠色網(wǎng)上?空間。3?、開展全校?性讀書活動?，引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行“人生?讀書規(guī)劃”?。4、發(fā)?揮特長生的?示范作用。?研究舉辦“?特長生個(gè)人?專場”活動?的可行性-?以我校三大?節(jié)和第二課?堂為平臺，?為特長生提?供展示個(gè)人?才藝的機(jī)會?。四、提?高心理健康?教育的針對?性和實(shí)效性?1、總結(jié)?以往開展心?理健康教育?的經(jīng)驗(yàn)和不?足，