二年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第十七課 學(xué)會(huì)觀察 ｜北師大版

二年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第十七課學(xué)會(huì)觀察|北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解觀察的概念、方法和重要性；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境，提高觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)觀察的概念與基本方法；學(xué)習(xí)觀察周圍的事物，如動(dòng)物、樹木、天空、花草等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；學(xué)習(xí)通過觀察物體的特征，總結(jié)出其特點(diǎn)，創(chuàng)造性地表達(dá)。三、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活中的觀察行為，如觀察天氣、觀察動(dòng)植物等。然后引導(dǎo)學(xué)生思考，如果不觀察，我們會(huì)錯(cuò)過哪些有趣的事物和信息？通過這個(gè)引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)觀察有了一定的認(rèn)識(shí)，進(jìn)入本課學(xué)習(xí)的主題。2.學(xué)習(xí)觀察的概念與基本方法2.1觀察的定義教師通過簡(jiǎn)單易懂的語言，向?qū)W生介紹“觀察”的概念，即用眼睛、耳朵、鼻子、手等器官去感知周圍環(huán)境的行為。2.2觀察的基本方法觀察時(shí)要集中注意力；觀察時(shí)要看清物體的外形、顏色、形狀等；觀察時(shí)要注意細(xì)節(jié)。3.學(xué)習(xí)觀察周圍的事物，提高觀察能力教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)難易程度逐漸遞增地要求學(xué)生觀察周圍的一些事物，如動(dòng)物、樹木、天空、花草等。在此過程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察，按照所學(xué)方法，依次觀察事物外形、顏色等。并讓學(xué)生嘗試運(yùn)用創(chuàng)造性思維，通過觀察總結(jié)出事物的特點(diǎn)，用自己的語言來表達(dá)。4.活動(dòng)設(shè)計(jì)4.1觀察魅力花園教師可以帶領(lǐng)學(xué)生在校外的花園或公園內(nèi)進(jìn)行觀察，激發(fā)學(xué)生的興趣，也讓學(xué)生在觀察中更加深入地理解本課的知識(shí)點(diǎn)。4.2觀察小動(dòng)物教師可以準(zhǔn)備一些小動(dòng)物模型、圖片等材料讓學(xué)生觀察。并引導(dǎo)學(xué)生通過觀察對(duì)不同種類的小動(dòng)物進(jìn)行分類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和歸納能力。4.3制作觀察記錄在觀察完之后，讓學(xué)生自己制作記錄，把觀察到的事物通過圖文、標(biāo)簽等文字語言的形式記錄下來，讓他們更加深入地理解觀察的重要性和方法。5.總結(jié)課堂，鞏固知識(shí)點(diǎn)教師可以帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容和重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提問學(xué)生觀察有哪些益處，讓同學(xué)們借此鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。如果學(xué)生做得好，可以給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。四、教學(xué)心得通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，不僅能夠開發(fā)學(xué)生的感官，豐富他們的生活，更能提高他們的觀察能力和創(chuàng)造性思維，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。教師在教學(xué)過程