一年級差生輔導(dǎo)工作總結(jié)范文

PAGE\PAGE\xMERGEFORMAT1一年級差生輔導(dǎo)工作總結(jié)范文一年級差生輔導(dǎo)工作總結(jié)范文（3篇）

一年級差生輔導(dǎo)工作總結(jié)范文篇1

一年級孩子普遍自覺性不夠，上課管不好自己，需要老師和家長不斷地強(qiáng)化各種常規(guī)，或者學(xué)習(xí)能力較弱，讀題解題較差，偏向直觀性思維，抽象能力低。除了緊抓孩子的課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，我把對孩子的輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣方面，主要采取了幾點(diǎn)做法：

一、細(xì)心觀察孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子情況

剛開始，我對每個孩子不怎么了解。我就利用課堂交流、課堂學(xué)習(xí)時間、作業(yè)完成情況來觀察孩子對學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方法等方面，并把觀察到的情況記在心里，或者記在記錄本上。有空時和孩子一起聊聊天，一方面了解孩子情況，另一方面和孩子培養(yǎng)感情讓孩子喜歡數(shù)學(xué)。對一些比較特殊的孩子，通過短信和電話和家長做一些溝通，了解情況也順便和家長討論怎么幫助孩子進(jìn)步。

二、分析孩子問題，針對問題幫助孩子

每個孩子的家庭情況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣等不同，所以了解到孩子的情況后，我首先分析孩子的問題是什么，他需要什么樣的幫助，然后我再考慮怎么去幫助他。通常可以通過課堂輔導(dǎo)、課外輔導(dǎo)、家長指導(dǎo)這些做法來幫助孩子進(jìn)步。然后要堅(jiān)持持續(xù)性地觀察一個孩子，多次地分析解決孩子的問題，使他逐漸進(jìn)步。

三、關(guān)注孩子心理，多加肯定孩子優(yōu)點(diǎn)

孩子的心理都是喜歡得到老師和同學(xué)的肯定，遇到困難則很容易退縮，而且注意力很難集中。我針對孩子的心理，想法設(shè)法來關(guān)注每個孩子，比如發(fā)小紅花、換表揚(yáng)信、多用激勵性的評價語言、平時遇到就肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)、讓表現(xiàn)好的孩子來當(dāng)小老師、讓先做好的孩子來校對題目、讓孩子互相檢查作業(yè)、互相輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)有趣的課堂教學(xué)、采用幽默可愛的教學(xué)語言等等，盡量以肯定、激勵為主來評價孩子。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，部分孩子有較大的進(jìn)步，有些孩子反復(fù)性很大，也有個別孩子依然在原地踏步，要找到適當(dāng)?shù)貢r機(jī)幫助他們。

一年級差生輔導(dǎo)工作總結(jié)范文篇2

暑假里的怪事和趣事可真是多多，就說我和表哥、表妹來到鄉(xiāng)下的第一天吧，那可是叫“驚天動地”啊。

我和表哥表妹睡在三樓，打起空調(diào)，就坐在地板上打滾，“哈，順子，我贏了，你們兩個都給我刮個鼻子?！比绻峭g人的話，刮個鼻子也倒沒什么，但如果是成人的話，那就是沒大沒小了。

表哥和表妹都只跟我相差一歲，特別能玩得來。正當(dāng)洗牌時，忽然聽到床底下好象有聲音，我們一愣，屏著呼吸，一人拿起掃帚在床底旁防守，一人帶著手套在床底下瞎摸，則一人緊握手手電筒發(fā)光一照，“老鼠啊。快去抓啊。別讓它有機(jī)會跑掉?！蔽一琶Φ慕兄１砻眯÷曋ㄟ碇骸拔易钆吕鲜罅?，黑乎乎的，好惡心?！薄坝惺裁春门碌模鲜箅y道會吃了你不成？”表哥帶著有點(diǎn)嘲諷的味道跟表妹說笑。

“快過來，它在床頭柜旁呢。”見到小老鼠，我們像沖鋒似的，奮勇的朝前撲了去，起身一看，不見了?！霸谀哪亍！蔽覀冇洲D(zhuǎn)移方向，舉起各自的武器，“啪”的一聲砸了下去，”啊。表哥呀，你拍到我的腳了?！薄氨斫恪⒈砀?，我抓到老鼠啦，你們快來找盒子來關(guān)住它?！北砻秒m然是一副厭惡的表情，但她還是向我們傳來訊息，值得稱贊。我順手拿到一個鞋盒子，將老鼠藏了進(jìn)去。“表妹，我就跟你說嘛，老鼠有什么好怕的，它又不會把你給吃了。就像現(xiàn)在一樣，要勇敢?！?/p>

我們各自互相看著對方，露出了會心的微笑。

一年級差生輔導(dǎo)工作總結(jié)范文篇3

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的時光已逝。從高中畢業(yè)的那個懵懂，對大學(xué)生活充滿向往的女孩已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€獨(dú)立自信、成熟一些的女孩。青澀的面紗已經(jīng)被揭開，在大家面前的是一個新的我。我?guī)е业男碌男心?，新的夢想開始了一段新的征程。大一剛開始時，幾乎對所有事情都好奇，任何事物都充滿了新鮮感，讓我的小腦袋里充斥著不安分的因子，什么都想試一試。并對自己說：這就是你的新天地了，人你在其中飛翔、馳騁、盡情的揮灑汗水?！禗reamhigh》中有句話，當(dāng)我們有過真正的夢想時，便知道這世界上并沒有可笑的夢想，不管我的夢想是大是小，我都為之努力奮斗。堅(jiān)定自己的心和腳步，朝著目標(biāo)前進(jìn)。白紙上彩筆的描畫，大腦中神奇的構(gòu)想，這些都是從前對夢想的詮釋;但是從邁進(jìn)大學(xué)的那一刻起，我就知道不僅僅再是這個樣子，他的輪廓，他的骨骼，他堅(jiān)實(shí)的臂膀需要我用最契合實(shí)際的方式來塑造，需要我一步一個腳印踏實(shí)地完成。帶著這樣的心態(tài)，我過著大一的生活，并且果實(shí)累累。

(1)學(xué)習(xí)方面的果實(shí)：一周的課結(jié)束后，我就明白在這里學(xué)習(xí)，一切都要靠自己，老師再也不會跟在你屁股后面要作業(yè)。作業(yè)、學(xué)習(xí)、做學(xué)問完全是一個你自己自覺完成的事情，沒有任何逼迫，沒有任何的嘮叨，沒有高中那樣的管理方式。自律這個詞就尤為重要了，我想這也是我需要成長的地方。按時上課，及時完成作業(yè)，這些都是最基本的事情，我覺得我完成的不錯。但是做學(xué)問這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下去圖書館對所學(xué)課本進(jìn)行更深層次的剖析，讓所學(xué)的知識更好地吸收。當(dāng)然學(xué)習(xí)不僅只停留在課本上，待人處世的態(tài)度、原則，社會活動的心得等等，這都是我們要學(xué)習(xí)的，這些我多多少少都學(xué)到些。

(2)生活方面的果實(shí)：從小學(xué)到高中，沒有住校經(jīng)歷的我想到要六個人一起生活，我就很興奮。中間可能會有些小摩擦，但我一直相信這樣會讓大家的心更靠近一些。矛盾本身并不可怕，怕的是矛盾解不開。當(dāng)矛盾解開時必定會增進(jìn)大家的感情。我很愛我的舍友們，我的身邊有她們真好。我知道我們536是別人眼中羨慕的對象，想到這里我就會有些小激動。我們宿舍在系里舉辦的宿舍文化節(jié)中獲得了第二名，這是我們的驕傲。不單單是這樣的名次，而是大家在一起的感覺，一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起奮進(jìn)。我想把她們稱之為家人，沒有什么比家人更珍貴了。

(3)工作方面的果實(shí)：我的職位可能微乎其微宿舍舍長，但卻起到很大的作用。我細(xì)心的觀察舍友變化(心里的、感情上的等等)，幫助她們解決一些煩心事。有人可能我很內(nèi)向，但往往內(nèi)向的人更細(xì)致，更喜歡向深度探索，更加的專注。所以我很明白我都該做些什么。更清楚的認(rèn)識到這一職的重要性。我們宿舍在系里舉辦的宿舍文化節(jié)中獲得第二名。

(4)娛樂方面的果實(shí)：剛開學(xué)，就踴躍的報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的陽光體育運(yùn)動會，報(bào)了跳繩這個項(xiàng)目，并在第二學(xué)期運(yùn)動會上，報(bào)名參加100m跑步、4x10m接力、20x100m接力、擲鉛球這四個項(xiàng)目，其中20x100接力獲得團(tuán)體第二名，還參加過系徽設(shè)計(jì)大賽、《青年之光》封面設(shè)計(jì)大賽、運(yùn)動會開幕式表演、系屆籃球賽啦啦操表演、建黨102周年文藝表演等等。我喜歡參加這些活動，既可以鍛煉自己的膽識，又可以展示個人風(fēng)采，豐富自己各方面的知識，從各方面來提升自己，讓自己可以全面發(fā)展。

(5)思想方面的果實(shí)：通過一年的馬列時政課學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、的的內(nèi)容及深刻含義。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價值取向，定期交馬列時政課的筆記，爭取讓自己早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨并積極參加黨