2023三年級語文教師工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023三?年級語文教?師工作計劃?范本一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期，?我們?nèi)昙?語文教研工?作將圍繞學(xué)?校教學(xué)目標(biāo)?，圍繞“提?高教師專業(yè)?水平和教學(xué)?質(zhì)量”，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新修?訂的《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?積極有效地?深化語文課?程改革，進(jìn)?一步加大課?堂教學(xué)改革?力度，加強(qiáng)?語文教學(xué)日?常管理，強(qiáng)?化語文教學(xué)?中的研究、?服務(wù)和指導(dǎo)?功能，全面?提高學(xué)生的?語文綜合素?養(yǎng)和教師專?業(yè)水平。?二.工作要?點：（一?）、精心指?導(dǎo)，優(yōu)化服?務(wù)，規(guī)范語?文教學(xué)日常?管理。1?、加強(qiáng)集體?備課，備課?小組精誠團(tuán)?結(jié)，注重合?作，節(jié)約勞?動力，提高?效率，資源?共享，注重?教學(xué)效果，?提高整體教?學(xué)質(zhì)量。加?強(qiáng)管理，沒?有教案不要?進(jìn)教室。備?課的時候要?注意讓學(xué)生?做好準(zhǔn)備，?這樣才有一?定的靈活性?。作業(yè)練習(xí)?要做到綜合?性、實用性?、活動性合?理搭配。本?學(xué)期教研小?組將配合教?務(wù)處及時調(diào)?查、指導(dǎo)、?服務(wù)上述要?求。2.?注意培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?要特別注意?傾聽、按時?完成作業(yè)、?審題、課堂?閱讀和寫作?等習(xí)慣的培?養(yǎng)，并采取?切實可行的?措施經(jīng)常反?復(fù)關(guān)注，為?學(xué)生的可持?續(xù)發(fā)展奠定?良好的基礎(chǔ)?。3.加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控。有?必要將語文?教學(xué)質(zhì)量的?追求分解為?對每一節(jié)課?、每一個單?元的評價，?以減少或消?除錯誤的積?累。要控制?期末復(fù)習(xí)時?間，提倡期?中調(diào)查分析?，抓好提高?質(zhì)量和補(bǔ)差?工作。教研?團(tuán)隊會配合?教學(xué)部進(jìn)行?多小區(qū)域隨?機(jī)質(zhì)量調(diào)整?和測量，及?時分析反饋?控制。同時?，要加強(qiáng)寫?作比賽等各?種素質(zhì)競賽?，促進(jìn)學(xué)生?素質(zhì)的全面?發(fā)展。（?二）、加大?骨干促進(jìn)力?度，積極促?進(jìn)教師成長?。1、加?強(qiáng)師資培訓(xùn)?。教研團(tuán)隊?將在教學(xué)部?門的指導(dǎo)下?，定期開展?多層次的校?本培訓(xùn)，有?效轉(zhuǎn)變教師?觀念，進(jìn)一?步推進(jìn)課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)、?內(nèi)容、方法?和手段的改?革。2.?認(rèn)真組織和?參與各級各?類教學(xué)評估?活動，為教?師的成長提?供更多的機(jī)?會，讓每一?位教師都能?上好一課。?（3）加?強(qiáng)教研組自?身建設(shè)，提?高語言組影?響力。我?們是一個團(tuán)?結(jié)進(jìn)取的團(tuán)?隊，教研組?是我們提高?業(yè)務(wù)溝通的?家。加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?需要我們齊?心協(xié)力，共?同推進(jìn)。這?學(xué)期，大家?將一如既往?，在學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，團(tuán)結(jié)一致?，把工作做?好，出成績?，見成效，?重新開始，?再創(chuàng)佳績!?2023?三年級語文?教師工作計?劃范本（二?）隨著春?天腳步的不?斷臨近，我?們又迎來了?一個新的學(xué)?期。在這新?的學(xué)期里，?我要用新的?教育理念幫?助學(xué)生能夠?盡快的融入?到語文學(xué)習(xí)?中來，提高?語文成績。?下面就這學(xué)?期的教學(xué)工?作制定如下?計劃：一?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析二、?指導(dǎo)思想?《義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實?驗教科書語?文三年級下?冊》是《中?央____?深化教育改?革，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的決定》的?精神為指導(dǎo)?，以《全日?制義務(wù)教育?語文課程標(biāo)?準(zhǔn)（實驗稿?）為依據(jù)編?寫的。本冊?教科書進(jìn)一?步加大改革?力度，從選?文到練習(xí)設(shè)?計，從編排?結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)?方式，有不?少新的突破?。教師在教?學(xué)過程中，?不僅要重視?學(xué)生知識的?積累情況，?更要著眼于?全面提高學(xué)?生的語文素?養(yǎng)，增強(qiáng)語?文實踐能力?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神，促使?學(xué)生全面發(fā)?展。三、?教材分析?本冊教材有?以下幾個特?點：1、?圍繞專題整?合教材內(nèi)容?。2、結(jié)?合專題繼續(xù)?安排綜合性?學(xué)習(xí)，體現(xiàn)?課程標(biāo)準(zhǔn)倡?導(dǎo)的理念和?目標(biāo)。3?、大量更新?課文，使教?材更加貼近?兒童生活。?4、著力?改進(jìn)課文和?課后練習(xí)的?編排，促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變。?5、保持?“語文園地?“的框架結(jié)?構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)?容的整合和?創(chuàng)新。6?、完善圖像?系統(tǒng)，注重?圖文并茂。?四、學(xué)習(xí)?目標(biāo)1、?在語文學(xué)習(xí)?中，體現(xiàn)_?___個專?題的思想。?2、認(rèn)識?____個?字，會寫_?___個字?。累計認(rèn)識?____個?字，會寫_?___個字?。3、會?使用字典、?詞典，有初?步的獨立識?字能力。繼?續(xù)練習(xí)用鋼?筆書寫正楷?字，用毛筆?仿影。4?、用普通話?正確、流利?、有感情地?朗讀課文。?5、繼續(xù)?學(xué)習(xí)默讀，?能對課文中?不理解的地?方提出疑問?。6、學(xué)?習(xí)聯(lián)系上下?文或其他方?式，理解詞?句的意思，?繼續(xù)體會課?文中關(guān)鍵詞?句在表情達(dá)?意方面的作?用。7、?初步把握文?章的主要內(nèi)?容，體會文?章表達(dá)的思?想感情。?8、繼續(xù)學(xué)?習(xí)略讀，粗?知文章大意?。9、積?累課文中的?優(yōu)美詞語、?精彩句段，?誦讀優(yōu)秀詩?文，練習(xí)復(fù)?述課文。?11、留心?周圍事物，?樂于書面表?達(dá)，增強(qiáng)習(xí)?作的自信心?。不拘形式?地寫下見聞?、感受和想?象。愿意將?自己的習(xí)作?讀給人聽，?與他人分享?習(xí)作的快樂?。12、?能用普通話?交談。在交?談中能認(rèn)真?傾聽，并能?就不理解的?地方向人請?教，就不理?解的意見與?人商討。繼?續(xù)具體生動?地講述故事?，努力用語?言打動他人?。能逐步清?楚明白地講?述一件事情?。13、?結(jié)合語文學(xué)?習(xí)，觀察大?自然、觀察?社會，書面?與口頭結(jié)合?表達(dá)自己的?觀察所得。?五、教學(xué)?措施1、?嚴(yán)格要求學(xué)?生，持之以?恒地堅持下?來，使學(xué)生?逐步養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?注意把握教?材之間的聯(lián)?系，把教材?與學(xué)生生活?實際聯(lián)系起?來。3、?充分利用一?切教育資源?。4、注?重口