2023年托班務(wù)工作計(jì)劃（2篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)2023年?托班務(wù)工作?計(jì)劃新年?已過(guò)，又迎?來(lái)了一個(gè)春?天，同時(shí)，?白沙嶺幼兒?園也迎來(lái)了?特殊而又繁?忙的一年，?在這一年里?，我班三位?老師仍將以?“讓入園的?孩子快樂(lè)、?健康、發(fā)展?”的辦園宗?旨和以飽滿?的熱情來(lái)開(kāi)?展班級(jí)各項(xiàng)?工作。現(xiàn)將?本學(xué)期的工?作計(jì)劃制定?如下：一?、教育教學(xué)?：托班孩?子的規(guī)則意?識(shí)模糊，如?何在一日活?動(dòng)中體現(xiàn)生?活、學(xué)習(xí)、?觀察、環(huán)境?“四個(gè)有序?”是本學(xué)期?的重要任務(wù)?。1、全?力為我園創(chuàng)?建省一級(jí)幼?兒園評(píng)估做?好各項(xiàng)工作?。2、注?重班級(jí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，給?幼兒一個(gè)干?凈、整潔、?優(yōu)美的區(qū)域?活動(dòng)，為幼?兒提供安全?、舒適、可?操作的材料?，在活動(dòng)中?啟發(fā)幼兒積?極、主動(dòng)、?自發(fā)探索，?建構(gòu)知識(shí)，?促進(jìn)其發(fā)展?。3、本?學(xué)期繼續(xù)根?據(jù)托班孩子?的年齡特點(diǎn)?，開(kāi)展主題?探究活動(dòng)，?注重活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)的計(jì)劃?-做-整理?-回憶各環(huán)?節(jié)，做到學(xué)?習(xí)有序。在?做計(jì)劃時(shí)，?采取“望眼?鏡”等形式?來(lái)Ji發(fā)幼?兒的興趣，?在活動(dòng)時(shí)，?教師將加強(qiáng)?對(duì)孩子的觀?察與記錄，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題并作出評(píng)?價(jià)分析。在?回憶時(shí)，采?取多種形式?，增強(qiáng)孩子?的傾聽(tīng)興趣?。4、豐?富一日生活?，使孩子各?方面得到發(fā)?展，在一日?生活中，除?了主題探究?活動(dòng)，還有?體能活動(dòng)，?音樂(lè)活動(dòng)、?語(yǔ)言活動(dòng)以?及將英語(yǔ)活?動(dòng)滲透在一?日生活中。?5、開(kāi)始?認(rèn)識(shí)國(guó)際象?棋，培養(yǎng)對(duì)?國(guó)際象棋的?興趣。二?、家長(zhǎng)工作?：本學(xué)期?的家長(zhǎng)工作?，重點(diǎn)是提?高教師的服?務(wù)意識(shí)，加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?溝通。1?、學(xué)期初，?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，發(fā)放調(diào)查?表，向家長(zhǎng)?介紹班務(wù)工?作計(jì)劃，取?得家長(zhǎng)對(duì)工?作的理解和?支持，為以?后取得家長(zhǎng)?的配合鋪好?基石。2?、根據(jù)家長(zhǎng)?的需要，為?部分幼兒建?立家園聯(lián)系?本，記錄幼?兒在園、在?家的表現(xiàn)，?利用互聯(lián)網(wǎng)?及時(shí)在網(wǎng)上?發(fā)布有關(guān)班?級(jí)內(nèi)容。?3、每月更?換家長(zhǎng)園地?內(nèi)容及每月?向家長(zhǎng)發(fā)放?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?定時(shí)投放“?幼教書刊”?供家長(zhǎng)借閱?。4、向?家長(zhǎng)開(kāi)放半?日活動(dòng)，使?家長(zhǎng)進(jìn)一步?了解幼兒在?園的生活情?況。5、?利用節(jié)假日?開(kāi)展家園聯(lián)?誼活動(dòng)。?三、衛(wèi)生保?健工作：?1、加強(qiáng)對(duì)?幼兒生活保?育方面的照?顧，和加強(qiáng)?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。隨?時(shí)關(guān)注孩子?的生活細(xì)節(jié)?，多一份細(xì)?心、耐心，?讓家長(zhǎng)滿意?。2、每?天對(duì)教室進(jìn)?行空氣消D?u，為幼兒?提供一個(gè)清?潔、適的活?動(dòng)環(huán)境。?3、協(xié)助保?健醫(yī)生做好?傳染病的預(yù)?防工作測(cè)量?身高體重等??？傊?，?嚴(yán)格按照?qǐng)@?里的衛(wèi)生要?求，認(rèn)真實(shí)?施各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作。?四、班級(jí)?管理工作：?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)意識(shí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)園?本課程建構(gòu)?理念及幼兒?園“三三“?發(fā)展計(jì)劃，?在班級(jí)開(kāi)展?學(xué)習(xí)型組織?：讀書學(xué)習(xí)?-義流互動(dòng)?-反思成長(zhǎng)?。2、三?位教師嚴(yán)格?遵守幼兒園?的各項(xiàng)制度?，愛(ài)護(hù)幼兒?園的每樣財(cái)?產(chǎn)，做到厲?行節(jié)約。?3、三位教?師在工作中?做到既有分?工又有合作?，互相配合?、互相幫助?、互相關(guān)心?、支持與理?解，共同努?力把班里的?各項(xiàng)工作做?好。中班?班務(wù)工作計(jì)?劃___?_年中班班?務(wù)工作計(jì)劃?新的一年來(lái)?到了，小朋?友度過(guò)了愉?快的寒假，?回到了老師?身邊，迎接?快樂(lè)的集體?生活。本學(xué)?期三位教師?將根據(jù)我園?的“三三發(fā)?展規(guī)劃”，?以《廣東省?幼兒園教育?指南》為指?導(dǎo)，以“一?切以幼兒利?益優(yōu)先”的?宗旨來(lái)對(duì)待?幼兒，以“?愛(ài)心、耐心?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?實(shí)”的態(tài)度?來(lái)對(duì)待工作?，讓每個(gè)幼?兒在新的一?學(xué)期有更大?的進(jìn)步。?本學(xué)期本班?幼兒___?_名，舊生?____名?，新生__?__名，這?____名?新生對(duì)幼兒?園的集體生?活需慢慢適?應(yīng)，對(duì)幼兒?的生活習(xí)慣?、活動(dòng)常規(guī)?還需培養(yǎng)。?本學(xué)期將繼?續(xù)鞏固對(duì)班?級(jí)常規(guī)的管?理工作，圍?繞環(huán)境、生?活、學(xué)習(xí)、?觀察四個(gè)有?序，培養(yǎng)幼?兒良好常規(guī)?，形成本班?的良好風(fēng)氣?。本著對(duì)孩?子負(fù)責(zé)、對(duì)?家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?踏踏實(shí)實(shí)做?好每項(xiàng)工作?，做好每一?天。一、?班級(jí)教學(xué)計(jì)?劃1、本?學(xué)期我園的?重點(diǎn)是“創(chuàng)?建省一級(jí)幼?兒園”，我?班將根據(jù)幼?兒園的評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行?環(huán)境材料的?提供，主題?方面的探究?，學(xué)科教學(xué)?的深入，用?評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)把好保教?質(zhì)量關(guān)。?2、針對(duì)我?園經(jīng)過(guò)十年?的風(fēng)雨歷程?，本學(xué)期將?進(jìn)行“十年?園慶”的慶?典活動(dòng)：文?藝節(jié)目展示?、美術(shù)展示?、家長(zhǎng)制作?展示、主題?研究展示等?系列活動(dòng)，?盡力讓每個(gè)?幼兒與家庭?都能參與展?示活動(dòng)，向?家長(zhǎng)、同行?、社會(huì)宣傳?，展示我們?十年的辦園?成果。3?、本學(xué)期繼?續(xù)根據(jù)幼兒?的意愿進(jìn)行?主題活動(dòng)，?并及時(shí)抓住?幼兒的興趣?點(diǎn)，為下一?步的活動(dòng)提?供依據(jù)。在?活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)?力求充分，?在活動(dòng)進(jìn)行?時(shí)力求使用?多種表征手?段，在活動(dòng)?反思時(shí)針對(duì)?幼兒活動(dòng)時(shí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行反思，?改掉以前只?注重結(jié)果的?作法。4?、結(jié)構(gòu)教學(xué)?與主題教學(xué)?相結(jié)合來(lái)進(jìn)?行。繼續(xù)對(duì)?音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)?行探索，力?爭(zhēng)用多種元?素來(lái)表現(xiàn)音?樂(lè);體能活?動(dòng)中，加強(qiáng)?與體育教師?的配合、輔?導(dǎo)工作;語(yǔ)?言活動(dòng)中，?豐富幼兒的?文學(xué)欣賞、?詞匯量以及?口語(yǔ)表達(dá)能?力;英語(yǔ)活?動(dòng)中，兩位?教師在配班?的同時(shí)，提?高自己的英?語(yǔ)水平，同?時(shí)每天對(duì)幼?兒進(jìn)行復(fù)習(xí)?。5、加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?觀察、記錄?、整理、評(píng)?價(jià)、分析工?作，提高隨?時(shí)記錄的意?識(shí)，并根據(jù)?幼兒的發(fā)展?對(duì)幼兒進(jìn)行?正確的評(píng)估?，依據(jù)多元?智慧理論，?找出幼兒的?優(yōu)勢(shì)智能和?弱勢(shì)智能。?根據(jù)本班幼?兒的情況，?設(shè)計(jì)適宜本?班幼兒的發(fā)?展檢核表，?為幼兒以后?的個(gè)別教育?提供依據(jù)。?二、各月?工作重點(diǎn)?二、___?_月份：組?織編排早操?;“三八”?以年級(jí)為單?位舉行“我?愛(ài)媽媽”親?子活動(dòng);組?織幼兒春游?;建立班級(jí)?有序的生活?;各班環(huán)境?布置觀摩、?研討;學(xué)習(xí)?省一級(jí)幼兒?園的評(píng)估指?標(biāo)。__?__月份：?舉行“國(guó)際?象棋月”系?列競(jìng)賽活動(dòng)?;早操表演?;檢查各班?環(huán)境。_?___月份?：慶“五一?”親子環(huán)保?小制作比賽?;接待省一?級(jí)幼兒園的?評(píng)估;“幼?兒園十周年?園慶”慶祝?系列活動(dòng);?交流各班的?觀察記錄。?____?月份：“幼?兒園十周年?園慶”慶祝?系列活動(dòng);?主題探究活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流?;教師經(jīng)驗(yàn)?論文交流。?____?月份：教師?教學(xué)計(jì)劃和?教育筆記、?幼兒個(gè)人檔?案的評(píng)比;?整理班級(jí)物?品;班務(wù)工?作總結(jié)。?三、衛(wèi)生保?健工作a?）保育員的?配班工作：?有意識(shí)的提?高自己對(duì)幼?兒的觀察、?指導(dǎo)能力，?在每天上午?有針對(duì)性的?對(duì)一個(gè)區(qū)域?進(jìn)行指導(dǎo)、?觀察、記錄?工作。b?）繼續(xù)在平??；顒?dòng)中對(duì)?幼兒的生活?自理能力進(jìn)?行培養(yǎng)。?c）保育教?師利用中午?時(shí)間，根據(jù)?主題制作玩?教具，同時(shí)?對(duì)幼兒的日?常生活進(jìn)行?觀察記錄。?d）保育?教師堅(jiān)持做?好日常清潔?工作、消D?u工作，預(yù)?防傳染病的?發(fā)生。e?）加強(qiáng)幼兒?安全教育和?教師的責(zé)任?心，避免發(fā)?生任何事故?。四、家?長(zhǎng)工作1?、學(xué)期初，?發(fā)放調(diào)查問(wèn)?卷，了解家?長(zhǎng)對(duì)我們工?作的建議以?及幼兒的情?況，需要進(jìn)?行個(gè)別教育?我們將加強(qiáng)?交流、溝通?。在學(xué)期中?、學(xué)期末，?我們還會(huì)發(fā)?放家園聯(lián)系?表，向家長(zhǎng)?介紹幼兒在?園表現(xiàn)，了?解家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的看?法。2、?開(kāi)學(xué)初召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，向?家長(zhǎng)介紹班?務(wù)工作計(jì)劃?，取得家長(zhǎng)?對(duì)工作的理?解和支持，?為以后的收?集主題材料?、各種調(diào)查?問(wèn)卷的系列?工作打好基?礎(chǔ)。3、?堅(jiān)持每月及?時(shí)更換“家?長(zhǎng)園地”，?以及每月的?家長(zhǎng)開(kāi)放日?活動(dòng)，繼續(xù)?開(kāi)展家長(zhǎng)助?教工作。?4、繼續(xù)對(duì)?新生家訪、?舊生約訪，?平時(shí)電話聯(lián)?系，動(dòng)員家?長(zhǎng)積極參加?家長(zhǎng)學(xué)校，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理念，?取得家園教?育的一致性?。5、要?求家長(zhǎng)配合?教師，在家?對(duì)幼兒嚴(yán)格?要求，鼓勵(lì)?自己的事情?自己做，提?高幼兒的自?理能力。?五、工作人?員的配合?a）三位教?師以本園“?建構(gòu)學(xué)習(xí)型?組織”為目?標(biāo)，讀書學(xué)?習(xí)-交流互?動(dòng)-反思成?長(zhǎng)，在探索?中享受快樂(lè)?，在反思中?尋求發(fā)展，?促進(jìn)我們內(nèi)?在的工作、?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，?促進(jìn)我們自?我的提升和?事業(yè)的發(fā)展?。b）明?確崗位職責(zé)?，以幼兒的?利益優(yōu)先考?慮工作，在?工作中互相?配合、互相?促進(jìn)、團(tuán)結(jié)?合作。c?）堅(jiān)持以良?好的師德對(duì)?待幼兒和家?長(zhǎng)。教師互?相監(jiān)督，不?允許有違反?師德的事情?發(fā)生。d?）加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，用先?進(jìn)的理念來(lái)?指導(dǎo)工作，?積極完成園?內(nèi)及年級(jí)組?的各項(xiàng)工作?。托班班?務(wù)計(jì)劃這?一學(xué)期，我?擔(dān)任了大二?班的班主任?，這些孩子?與我相處了?一年多的時(shí)?間，我覺(jué)得?雖然我們相?處的時(shí)間很?短，但是這?些孩子已經(jīng)?與我非常親?密了，她們?總喜歡圍在?我的身邊嘰?嘰喳喳地說(shuō)?個(gè)不停，在?她們的眼里?我不是一個(gè)?高高在上的?老師，而是?她們的知心?大姐姐，是?她們的親密?伙伴，她們?對(duì)我一點(diǎn)也?不畏懼，下?課總喜歡拉?著我的手和?我一起玩。?作為一個(gè)老?師能得到孩?子們的信任?和愛(ài)戴，這?是非常令人?欣慰的，我?真心喜愛(ài)我?們班上的每?一個(gè)孩子，?衷心希望他?們將來(lái)能成?為對(duì)社會(huì)有?用的人才。?大班的學(xué)?習(xí)在幼兒園?三年的學(xué)習(xí)?中可謂是極?其重要的，?因?yàn)檫@是幼?兒園學(xué)習(xí)的?最后一年，?是幼兒園與?小學(xué)相互銜?接的一年，?幼兒將來(lái)能?否較快適應(yīng)?小學(xué)生活關(guān)?鍵還在于大?班的學(xué)習(xí)生?活。本班幼?兒經(jīng)過(guò)幼兒?園兩年多的?學(xué)習(xí)，已初?步養(yǎng)成了許?多良好的生?活習(xí)慣，而?且還具備了?初步的獨(dú)立?生活能力和?尊敬老師、?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?誠(chéng)實(shí)大方等?各種文明行?為，也有了?相當(dāng)?shù)拿鞅?是非的能力?。為了更好?地教育、培?養(yǎng)幼兒，使?他們的身心?得到更加更?加全面的發(fā)?展，本學(xué)期?特制定計(jì)劃?如下：（?一）日常生?活習(xí)慣方面?：1、學(xué)?會(huì)清理個(gè)人?衛(wèi)生，并保?持儀表整潔?、大方。?2、進(jìn)一步?做到文明進(jìn)?餐，能自覺(jué)?地進(jìn)行餐后?整理。3?、學(xué)會(huì)根據(jù)?天氣的冷暖?及時(shí)增減衣?服。4、?小朋友之間?應(yīng)該團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、互相謙?讓、禮貌待?人，不惹事?生非。5?、遇到事情?應(yīng)多用腦子?想一想，還?要去試一試?，盡量自己?想辦法解決?。6、進(jìn)?一步提高幼?兒明辨是非?的能力。?（二）教育?注意全面發(fā)?展，面向全?體幼兒，注?意個(gè)別差異?，不對(duì)任何?一個(gè)孩子存?在偏見(jiàn)。?今天的幼兒?是國(guó)家未來(lái)?的棟梁之材?，是祖國(guó)明?天的希望。?要使之成為?有用之材，?需要老師和?家長(zhǎng)精心、?科學(xué)、合理?而又有針對(duì)?性的教育。?幼兒期是心?理發(fā)展的關(guān)?鍵期，是智?力發(fā)展的黃?金時(shí)期，我?們一定要精?心呵護(hù)每一?朵小花，使?他們快樂(lè)地?成長(zhǎng)，但是?對(duì)幼兒也一?定要嚴(yán)格要?求，對(duì)他們?的所作所為?給予充分的?肯定和否定?。每一個(gè)孩?子都希望得?到老師的表?揚(yáng)，所以老?師不能吝嗇?自己的表?yè)P(yáng)?，哪怕是一?句小小的夸?獎(jiǎng)也能讓孩?子興奮上一?整天。但是?如果孩子犯?了不可彌補(bǔ)?的錯(cuò)誤時(shí)，?教師就應(yīng)該?視情況給予?相應(yīng)的懲罰?，以此來(lái)讓?幼兒明確什?么事情能做?，什么事情?不能做，為?他們的將來(lái)?打基礎(chǔ)。教?師在對(duì)幼兒?進(jìn)行教育時(shí)?，必須注意?體、智、德?、美全面發(fā)?展，絕不能?把早期教育?片面地理解?為智育。?1、體育方?面：十分重?視幼兒的身?體健康和正?常發(fā)育。保?證幼兒必要?的營(yíng)養(yǎng)，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，發(fā)展?他們的基本?動(dòng)作，鍛煉?身體，以增?強(qiáng)幼兒的抵?抗能力，保?障其身心健?康發(fā)展。?2、德育方?面：幼兒期?是道德品質(zhì)?、行為習(xí)慣?受熏陶和形?成的重要時(shí)?期。要抓住?這個(gè)打基礎(chǔ)?的階段，向?幼兒進(jìn)行初?步的五愛(ài)教?育，培養(yǎng)他?們團(tuán)結(jié)、懂?禮貌、守紀(jì)?律以及誠(chéng)實(shí)?勇敢、合作?、有責(zé)任心?等優(yōu)良品德?和文明行為?，以及健康?科學(xué)的生活?態(tài)度和活潑?開(kāi)朗的性格?。3、智?育方面：創(chuàng)?造各種機(jī)會(huì)?，利用生動(dòng)?活潑的形式?教給幼兒有?關(guān)自然的、?社會(huì)的及周?圍生活中粗?淺的知識(shí)和?技能，注重?發(fā)展幼兒的?注意力、觀?察力、記憶?力、思維力?、想象力以?及語(yǔ)言表達(dá)?能力，培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)的?興趣和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。4、美?育方面：教?給幼兒音樂(lè)?、舞蹈、美?術(shù)、文學(xué)等?粗淺知識(shí)和?技能，培養(yǎng)?他們?cè)谶@些?方面的興趣?，初步發(fā)展?他們對(duì)周圍?生活、文學(xué)?藝術(shù)中美的?感受力、表?現(xiàn)力和創(chuàng)造?力。以上?四個(gè)方面是?相互聯(lián)系、?相互滲透、?相互促進(jìn)的?，不可偏廢?，我們對(duì)幼?兒的教育應(yīng)?綜合考慮到?各個(gè)方面。?本班有個(gè)別?幼兒他們的?自制能力較?差，上課常?常不能專心?聽(tīng)講，課后?也常常惹事?生非，是些?使老師頭疼?的孩子。為?了改變這些?，首先要做?好幼兒的思?想工作，使?幼兒了解幼?兒園各項(xiàng)活?動(dòng)的重要性?，然后使用?觀察法、游?戲法等不斷?激發(fā)幼兒的?興趣，使其?積極主動(dòng)地?參加各項(xiàng)活?動(dòng)。我們還?可以用獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花的方?法激勵(lì)幼兒?，如果一周?表現(xiàn)良好，?周五則能評(píng)?到小紅花。?這樣堅(jiān)持幾?星期，基本?上有所改進(jìn)?。我們對(duì)孩?子既要關(guān)心?愛(ài)護(hù)，也要?嚴(yán)格要求，?但愛(ài)和嚴(yán)都?要適可而止?。（三）?配合家長(zhǎng)教?育好幼兒。?充分利用?家長(zhǎng)早晚接?送幼兒的短?暫時(shí)間與家?長(zhǎng)交流、溝?通。了解和?介紹幼兒家?園的表現(xiàn)，?提出合理要?求，交流時(shí)?耐心傾聽(tīng)，?同時(shí)發(fā)表意?見(jiàn)，還可根?據(jù)不同家長(zhǎng)?的特點(diǎn)，從?實(shí)際出發(fā)，?采用多種方?式，積極而?有效地做好?家長(zhǎng)工作，?以取得他們?的信任和支?持，共同教?育好幼兒。?我們是新?世紀(jì)的教育?工作者，是?人生階段的?啟蒙老師，?我們應(yīng)持之?以恒、不斷?進(jìn)取、開(kāi)拓?創(chuàng)新，用我?們的力量和?愛(ài)心，做好?教育工作!?2023?年托班務(wù)工?作計(jì)劃（二?）新年已?過(guò)，又迎來(lái)?了一個(gè)春天?，同時(shí)，白?沙嶺幼兒園?也迎來(lái)了特?殊而又繁忙?的一年，在?這一年里，?我班三位老?師仍將以“?讓入園的孩?子快樂(lè)、健?康、發(fā)展”?的辦園宗旨?和以飽滿的?熱情來(lái)開(kāi)展?班級(jí)各項(xiàng)工?作?，F(xiàn)將本?學(xué)期的工作?計(jì)劃制定如?下：一、?教育教學(xué)：?托班孩子?的規(guī)則意識(shí)?模糊，如何?在一日活動(dòng)?中體現(xiàn)生活?、學(xué)習(xí)、觀?察、環(huán)境“?四個(gè)有序”?是本學(xué)期的?重要任務(wù)。?1、全力?為我園創(chuàng)建?省一級(jí)幼兒?園評(píng)估做好?各項(xiàng)工作。?2、注重?班級(jí)環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，給幼?兒一個(gè)干凈?、整潔、優(yōu)?美的區(qū)域活?動(dòng)，為幼兒?提供安全、?舒適、可操?作的材料，?在活動(dòng)中啟?發(fā)幼兒積極?、主動(dòng)、自?發(fā)探索，建?構(gòu)知識(shí)，促?進(jìn)其發(fā)展。?3、本學(xué)?期繼續(xù)根據(jù)?托班孩子的?年齡特點(diǎn)，?開(kāi)展主題探?究活動(dòng)，注?重活動(dòng)區(qū)活?動(dòng)的計(jì)劃-?做-整理-?回憶各環(huán)節(jié)?，做到學(xué)習(xí)?有序。在做?計(jì)劃時(shí)，采?取“望眼鏡?”等形式來(lái)?Ji發(fā)幼兒?的興趣，在?活動(dòng)時(shí)，教?師將加強(qiáng)對(duì)?孩子的觀察?與記錄，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?并作出評(píng)價(jià)?分析。在回?憶時(shí)，采取?多種形式，?增強(qiáng)孩子的?傾聽(tīng)興趣。?4、豐富?一日生活，?使孩子各方?面得到發(fā)展?，在一日生?活中，除了?主題探究活?動(dòng)，還有體?能活動(dòng)，音?樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)?言活動(dòng)以及?將英語(yǔ)活動(dòng)?滲透在一日?生活中。?5、開(kāi)始認(rèn)?識(shí)國(guó)際象棋?，培養(yǎng)對(duì)國(guó)?際象棋的興?趣。二、?家長(zhǎng)工作：?本學(xué)期的?家長(zhǎng)工作，?重點(diǎn)是提高?教師的服務(wù)?意識(shí)，加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的溝?通。1、?學(xué)期初，召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，?發(fā)放調(diào)查表?，向家長(zhǎng)介?紹班務(wù)工作?計(jì)劃，取得?家長(zhǎng)對(duì)工作?的理解和支?持，為以后?取得家長(zhǎng)的?配合鋪好基?石。2、?根據(jù)家長(zhǎng)的?需要，為部?分幼兒建立?家園聯(lián)系本?，記錄幼兒?在園、在家?的表現(xiàn)，利?用互聯(lián)網(wǎng)及?時(shí)在網(wǎng)上發(fā)?布有關(guān)班級(jí)?內(nèi)容。3?、每月更換?家長(zhǎng)園地內(nèi)?容及每月向?家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)?習(xí)內(nèi)容。定?時(shí)投放“幼?教書刊”供?家長(zhǎng)借閱。?4、向家?長(zhǎng)開(kāi)放半日?活動(dòng)，使家?長(zhǎng)進(jìn)一步了?解幼兒在園?的生活情況?。5、利?用節(jié)假日開(kāi)?展家園聯(lián)誼?活動(dòng)。三?、衛(wèi)生保健?工作：1?、加強(qiáng)對(duì)幼?兒生活保育?方面的照顧?，和加強(qiáng)培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。隨時(shí)?關(guān)注孩子的?生活細(xì)節(jié)，?多一份細(xì)心?、耐心，讓?家長(zhǎng)滿意。?2、每天?對(duì)教室進(jìn)行?空氣消Du?，為幼兒提?供一個(gè)清潔?、適的活動(dòng)?環(huán)境。3?、協(xié)助保健?醫(yī)生做好傳?染病的預(yù)防?工作測(cè)量身?高體重等。?總之，嚴(yán)?格按照?qǐng)@里?的衛(wèi)生要求?，認(rèn)真實(shí)施?各項(xiàng)衛(wèi)生保?健工作。?四、班級(jí)管?理工作：?1、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)意識(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)園本?課程建構(gòu)理?念及幼兒園?“三三“發(fā)?展計(jì)劃，在?班級(jí)開(kāi)展學(xué)?習(xí)型組織：?讀書學(xué)習(xí)-?義流互動(dòng)-?反思成長(zhǎng)。?2、三位?教師嚴(yán)格遵?守幼兒園的?各項(xiàng)制度，?愛(ài)護(hù)幼兒園?的每樣財(cái)產(chǎn)?，做到厲行?節(jié)約。3?、三位教師?在工作中做?到既有分工?又有合作，?互相配合、?互相幫助、?互相關(guān)心、?支持與理解?，共同努力?把班里的各?項(xiàng)工作做好?。中班班?務(wù)工作計(jì)劃?____?年中班班務(wù)?工作計(jì)劃新?的一年來(lái)到?了，小朋友?度過(guò)了愉快?的寒假，回?到了老師身?邊，迎接快?樂(lè)的集體生?活。本學(xué)期?三位教師將?根據(jù)我園的?“三三發(fā)展?規(guī)劃”，以?《廣東省幼?兒園教育指?南》為指導(dǎo)?，以“一切?以幼兒利益?優(yōu)先”的宗?旨來(lái)對(duì)待幼?兒，以“愛(ài)?心、耐心、?嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)?”的態(tài)度來(lái)?對(duì)待工作，?讓每個(gè)幼兒?在新的一學(xué)?期有更大的?進(jìn)步。本?學(xué)期本班幼?兒____?名，舊生_?___名，?新生___?_名，這_?___名新?生對(duì)幼兒園?的集體生活?需慢慢適應(yīng)?，對(duì)幼兒的?生活習(xí)慣、?活動(dòng)常規(guī)還?需培養(yǎng)。本?學(xué)期將繼續(xù)?鞏固對(duì)班級(jí)?常規(guī)的管理?工作，圍繞?環(huán)境、生活?、學(xué)習(xí)、觀?察四個(gè)有序?，培養(yǎng)幼兒?良好常規(guī)，?形成本班的?良好風(fēng)氣。?本著對(duì)孩子?負(fù)責(zé)、對(duì)家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏?踏實(shí)實(shí)做好?每項(xiàng)工作，?做好每一天?。一、班?級(jí)教學(xué)計(jì)劃?1、本學(xué)?期我園的重?點(diǎn)是“創(chuàng)建?省一級(jí)幼兒?園”，我班?將根據(jù)幼兒?園的評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)?境材料的提?供，主題方?面的探究，?學(xué)科教學(xué)的?深入，用評(píng)?估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?把好保教質(zhì)?量關(guān)。2?、針對(duì)我園?經(jīng)過(guò)十年的?風(fēng)雨歷程，?本學(xué)期將進(jìn)?行“十年園?慶”的慶典?活動(dòng)：文藝?節(jié)目展示、?美術(shù)展示、?家長(zhǎng)制作展?示、主題研?究展示等系?列活動(dòng)，盡?力讓每個(gè)幼?兒與家庭都?能參與展示?活動(dòng)，向家?長(zhǎng)、同行、?社會(huì)宣傳，?展示我們十?年的辦園成?果。3、?本學(xué)期繼續(xù)?根據(jù)幼兒的?意愿進(jìn)行主?題活動(dòng)，并?及時(shí)抓住幼?兒的興趣點(diǎn)?，為下一步?的活動(dòng)提供?依據(jù)。在活?動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力?求充分，在?活動(dòng)進(jìn)行時(shí)?力求使用多?種表征手段?，在活動(dòng)反?思時(shí)針對(duì)幼?兒活動(dòng)時(shí)出?現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)?行反思，改?掉以前只注?重結(jié)果的作?法。4、?結(jié)構(gòu)教學(xué)與?主題教學(xué)相?結(jié)合來(lái)進(jìn)行?。繼續(xù)對(duì)音?樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行?探索，力爭(zhēng)?用多種元素?來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)?;體能活動(dòng)?中，加強(qiáng)與?體育教師的?配合、輔導(dǎo)?工作;語(yǔ)言?活動(dòng)中，豐?富幼兒的文?學(xué)欣賞、詞?匯量以及口?語(yǔ)表達(dá)能力?;英語(yǔ)活動(dòng)?中，兩位教?師在配班的?同時(shí)，提高?自己的英語(yǔ)?水平，同時(shí)?每天對(duì)幼兒?進(jìn)行復(fù)習(xí)。?5、加強(qiáng)?對(duì)幼兒的觀?察、記錄、?整理、評(píng)價(jià)?、分析工作?，提高隨時(shí)?記錄的意識(shí)?，并根據(jù)幼?兒的發(fā)展對(duì)?幼兒進(jìn)行正?確的評(píng)估，?依據(jù)多元智?慧理論，找?出幼兒的優(yōu)?勢(shì)智能和弱?勢(shì)智能。根?據(jù)本班幼兒?的情況，設(shè)?計(jì)適宜本班?幼兒的發(fā)展?檢核表，為?幼兒以后的?個(gè)別教育提?供依據(jù)。?二、各月工?作重點(diǎn)二?、____?月份：組織?編排早操;?“三八”以?年級(jí)為單位?舉行“我愛(ài)?媽媽”親子?活動(dòng);組織?幼兒春游;?建立班級(jí)有?序的生活;?各班環(huán)境布?置觀摩、研?討;學(xué)習(xí)省?一級(jí)幼兒園?的評(píng)估指標(biāo)?。___?_月份：舉?行“國(guó)際象?棋月”系列?競(jìng)賽活動(dòng);?早操表演;?檢查各班環(huán)?境。__?__月份：?慶“五一”?親子環(huán)保小?制作比賽;?接待省一級(jí)?幼兒園的評(píng)?估;“幼兒?園十周年園?慶”慶祝系?列活動(dòng);交?流各班的觀?察記錄。?____月?份：“幼兒?園十周年園?慶”慶祝系?列活動(dòng);主?題探究活動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)交流;?教師經(jīng)驗(yàn)論?文