2023年第一學(xué)期二年級(jí)德育工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?第一學(xué)期二?年級(jí)德育工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期，?要根據(jù)學(xué)校?德育工作計(jì)?劃，以學(xué)校?德育教育的?思路為指導(dǎo)?，結(jié)合二年?級(jí)學(xué)生個(gè)性?特點(diǎn)，以人?為本，面向?全體學(xué)生，?全面___?_教育方針?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?具有創(chuàng)新精?神的一代新?人。___?_，促進(jìn)德?育與課改的?融合。以“?溫馨教室”?建設(shè)為抓手?，“讓墻壁?開口說(shuō)話”?等多項(xiàng)德育?活動(dòng)把行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育貫穿在教?育、教學(xué)工?作的始終，?在二年級(jí)班?級(jí)建設(shè)中進(jìn)?一步促進(jìn)良?好班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的形成，?進(jìn)一步提升?班級(jí)集體榮?譽(yù)感。二?、班級(jí)情況?分析本班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。這些?孩子都聰明?活潑，調(diào)皮?可愛，有很?強(qiáng)的可塑性?；雖然已經(jīng)?能適應(yīng)學(xué)校?的生活，能?知道自己是?一名小學(xué)生?應(yīng)遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，進(jìn)步?很大，但他?們的自主能?力較差，不?能離開老師?，分辨是非?的能力較差?，未養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?主要工作及?目標(biāo)工作?重點(diǎn)是培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)學(xué)?習(xí)的意識(shí)；?課上認(rèn)真聽?講，課下認(rèn)?真完成作業(yè)?，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)?和預(yù)習(xí)，養(yǎng)?成當(dāng)天功課?當(dāng)天完成的?良好習(xí)慣；?努力克服學(xué)?習(xí)中的困難?，樹立健康?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。（一）?以六個(gè)形象?標(biāo)準(zhǔn)為主線?，主要落實(shí)?四項(xiàng)活動(dòng)。?1、把承?諾交給班級(jí)?，養(yǎng)成三個(gè)?習(xí)慣，做文?明誠(chéng)信少年?。二把祝福?送給科任老?師，獲取尊?重的金鑰匙?。三把友愛?送給同學(xué)，?合作從此開?始。四把快?樂(lè)留給自己?，擁有一顆?感恩之心。?（1?）文明教育?：開展好習(xí)?慣伴我成長(zhǎng)?活動(dòng)。繼續(xù)?落實(shí)《守則?》和《規(guī)范?》，培養(yǎng)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣。本?學(xué)期的好習(xí)?慣養(yǎng)成活動(dòng)?更自主開展?活動(dòng)，可自?行選擇小主?題，充分發(fā)?揮每位學(xué)生?的積極性，?各中隊(duì)結(jié)合?自己的特點(diǎn)?，制定班級(jí)?的活動(dòng)方案?。幫助每一?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，獲得?新進(jìn)步。?（2）誠(chéng)信?教育：開展?“崇尚真善?美學(xué)做誠(chéng)信?人”活動(dòng)。?閱讀有關(guān)誠(chéng)?信的書籍、?收集了自己?喜歡的有關(guān)?誠(chéng)信的格言?，和老師一?起制作有關(guān)?誠(chéng)信的板報(bào)?，并把自己?對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)?識(shí)在班隊(duì)會(huì)?上和大家進(jìn)?行交流。通?過(guò)活動(dòng)，對(duì)?“誠(chéng)信”的?含義和基本?要求進(jìn)一步?的理解，做?傳播誠(chéng)信的?使者。（?3）負(fù)責(zé)教?育：開展對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)、?對(duì)自己負(fù)責(zé)?、對(duì)老師負(fù)?責(zé)、對(duì)家鄉(xiāng)?負(fù)責(zé)、對(duì)祖?國(guó)負(fù)責(zé)系列?活動(dòng)a、?開展“愛我?學(xué)?！敝黝}?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生熱愛學(xué)?校的思想感?情，并能主?動(dòng)用自己的?行為維護(hù)新?的校貌，對(duì)?學(xué)校負(fù)責(zé)，?做學(xué)校的小?主人。b?、為學(xué)校的?建設(shè)和發(fā)展?出謀劃策，?出“金點(diǎn)子?”，做學(xué)校?的“小當(dāng)家?”。（4?）尊重教育?：開展“尊?重自己、尊?重他人、尊?重科學(xué)、尊?重生命、尊?重自然”教?育活動(dòng)，其?中把“尊重?生命”“尊?重自然”是?安全教育和?環(huán)保教育的?重要內(nèi)容。?（5）“?合作”教育?活動(dòng)以豐富?多彩的科技?、文藝、體?育活動(dòng)為途?徑，培養(yǎng)學(xué)?生相互配合?，相互幫助?，齊心協(xié)力?，通力合作?的品質(zhì)，懂?得合作的重?要性。（?6）“感恩?”教育：開?展了一系列?的感恩教育?活動(dòng)，感恩?父母、感恩?老師、感恩?同伴、感恩?社會(huì)、感恩?祖國(guó)。常懷?一顆感恩之?心，拋棄冷?漠、擁抱愛?心、責(zé)任。?（二）、?加強(qiáng)學(xué)生干?部隊(duì)伍的建?設(shè)。對(duì)于?學(xué)校布置的?工作要積極?的參與并做?好和自己班?級(jí)有關(guān)的工?作。總結(jié)本?班學(xué)生的優(yōu)?秀事跡加以?宣傳、發(fā)揚(yáng)?。開展各項(xiàng)?針對(duì)性的教?育活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、行為習(xí)慣?。各續(xù)抓好?小干部隊(duì)伍?的培養(yǎng)。小?干部要群策?群力，將班?級(jí)的一切日?常事物管理?好，充分利?用好“紅星?章”的作用?。做到班干?部都有自己?的管理崗位?，每個(gè)學(xué)生?都有自己的?工作崗位，?在崗位中發(fā)?揮作用，大?家一同進(jìn)步?。202?3年第一學(xué)?期二年級(jí)德?育工作計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?.本學(xué)期?，要根據(jù)學(xué)?校德育工作?計(jì)劃，以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合二?年級(jí)學(xué)生個(gè)?性特.點(diǎn)，?以人為本，?面向全體學(xué)?生，全面_?___教育?方針，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。努力提?高教育質(zhì)量?，培養(yǎng)德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，具有創(chuàng)?新精神的一?代新人。_?___，促?進(jìn)德育與課?改的融合。?以溫馨教室?建設(shè)為抓手?，讓墻壁開?口說(shuō)話等多?項(xiàng)德育活動(dòng)?把行為規(guī)范?養(yǎng)成教育貫?穿在教育、?教學(xué)工作的?始終，在二?年級(jí)班級(jí)建?設(shè)中進(jìn)一步?促進(jìn)良好班?風(fēng).、學(xué)風(fēng)?的形成，進(jìn)?一步提升班?級(jí)集體榮譽(yù)?感。二、?班級(jí)情況分?析.本班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。這些?孩子都聰明?活潑，調(diào)皮?可愛，有很?強(qiáng)的可塑性?雖然已經(jīng)能?適應(yīng)學(xué)校的?生活，能知?道自己是一?名小學(xué)生應(yīng)?遵守.學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，進(jìn)步?很大，但他?們的自主能?力較差，不?能離開老師?，分辨是非?的能力較差?，未養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。三、?主要工作及?目標(biāo)工作?重點(diǎn)是培養(yǎng)?學(xué)生自覺(jué)學(xué)?習(xí)的意識(shí)課?上認(rèn)真聽講?，課下認(rèn)真?完成作業(yè)，?學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和?預(yù)習(xí)，養(yǎng)成?當(dāng)天功課當(dāng)?天完成的良?好習(xí)慣努力?克服學(xué)習(xí)中?的困難，樹?立健康的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?（一）以六?個(gè)形象標(biāo)準(zhǔn)?為主線，主?要落實(shí)四項(xiàng)?活動(dòng)。1?、把承諾交?給班級(jí)，養(yǎng)?成三個(gè)習(xí)慣?，做文明誠(chéng)?信少年。二?把祝福送給?科任老師，?獲取尊重的?金鑰匙。三?把友愛送給?同學(xué)，合作?從此開始。?四把快樂(lè)留?給自己，擁?有一顆感恩?之心。?（1）文?明教育：開?展好習(xí)慣伴?我成長(zhǎng)活動(dòng)?。繼續(xù)落實(shí)?《守則》和?《規(guī)范》，?培養(yǎng)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?。本學(xué)期?的好習(xí)慣養(yǎng)?成活動(dòng)更自?主開展活動(dòng)?，可自行選?擇小主題，?充分發(fā)揮每?位學(xué)生的積?極性，各中?隊(duì)結(jié)合自己?的特點(diǎn)，制?定班級(jí)的活?動(dòng)方案。幫?助每一位學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，獲得新進(jìn)?步。（2?）誠(chéng)信教育?：開展崇尚?真善美學(xué)做?誠(chéng)信人活動(dòng)?。閱讀有關(guān)?誠(chéng)信的書籍?、收集了自?己喜歡的有?關(guān)誠(chéng)信的格?言，和老師?一起制作有?關(guān)誠(chéng)信的板?報(bào)，并把自?己對(duì)誠(chéng)信的?認(rèn)識(shí)在班隊(duì)?會(huì)上和大家?進(jìn)行交流。?通過(guò)活動(dòng)，?對(duì)誠(chéng)信的含?義和基本要?求進(jìn)一步的?理解，做傳?播誠(chéng)信的使?者。（3?）負(fù)責(zé)教育?：開展對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)、對(duì)?自己負(fù)責(zé)、?對(duì)老師負(fù)責(zé)?、對(duì)家鄉(xiāng)負(fù)?責(zé)、對(duì)祖國(guó)?負(fù)責(zé)系列活?動(dòng)a、開?展愛我學(xué)校?主題活動(dòng)，?激發(fā)學(xué)生熱?愛學(xué)校的思?想感情，并?能主動(dòng)用自?己的行為維?護(hù)新的校貌?，對(duì)學(xué)校負(fù)?責(zé)，做學(xué)校?的小主人。?b、為學(xué)?校的建設(shè)和?發(fā)展出謀劃?策，出金點(diǎn)?子，做學(xué)校?的小當(dāng)家。?（4）尊?重教育：開?展尊重自己?、尊重他人?、尊重科學(xué)?、尊重生命?、尊重自然?教育活動(dòng)，?其中把尊重?生命尊重自?然是安全教?育和環(huán)保教?育的重要內(nèi)?容。（5?）合作教育?活動(dòng)以豐富?多彩的科技?、文藝、體?育活動(dòng)為途?徑，培養(yǎng)學(xué)?生相互配合?，相互幫助?，齊心協(xié)力?，通力合作?的品質(zhì)，懂?得合作的重?要性。（?6）感恩教?育：開展了?一系列的感?恩教育活動(dòng)?，感恩父母?、感恩老師?、感恩同伴?、感恩社會(huì)?、感恩祖國(guó)?。常懷一顆?感恩之心，?拋棄冷漠、?擁抱愛心、?責(zé)任。（?二）、加強(qiáng)?學(xué)生干部隊(duì)?伍的建設(shè)。?對(duì)于學(xué)校?布置的工作?要積極的參?與并做好和?自己班級(jí)有?關(guān)的工作。?總結(jié)本班學(xué)?生的