部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件

部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子1引入新課今天，老師帶你們走進(jìn)書(shū)本，去學(xué)習(xí)一個(gè)很意思的故事，故事的名字是《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》。引入新課今天，老師帶你們走進(jìn)書(shū)本，去學(xué)習(xí)一個(gè)很引入新課王一梅

王一梅，兒童作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，江蘇省簽約作家。1999年起從事童話創(chuàng)作。代表作品有《鼴鼠的月亮河》《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》等。引入新課王一梅王一梅，兒童作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)我會(huì)認(rèn)蘿卜愁luóbochóu沾晾zhān

liàng我會(huì)認(rèn)蘿卜愁luóbochóu沾晾zhān我會(huì)寫(xiě)卜長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)城）

zhǎng（成長(zhǎng)）

bo（蘿卜）

bǔ（占卜）

我會(huì)寫(xiě)卜長(zhǎng)cháng（長(zhǎng)城）bo（蘿卜）蘿卜發(fā)愁

沾濕

果醬近視發(fā)現(xiàn)漏掉營(yíng)養(yǎng)繼續(xù)風(fēng)箏屋頂飄動(dòng)牢固刮胡子晾衣服匆匆忙忙我會(huì)讀蘿卜發(fā)愁沾濕果醬發(fā)愁：濃密：近視：繼續(xù)：牢固：飄動(dòng)：刮胡子：匆匆忙忙：因?yàn)闆](méi)有主意或辦法而愁悶。茂密;稠密。只能看到近處的事物，遠(yuǎn)處的就看不清了。連續(xù)下去;不中斷。堅(jiān)固，結(jié)實(shí)。在風(fēng)的作用下飄揚(yáng)、飛動(dòng)。用刀子剃掉臉面上的胡須。很著急地去做一件事。我會(huì)寫(xiě)發(fā)愁：因?yàn)闆](méi)有主意或辦法而愁悶。我會(huì)寫(xiě)課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：胡蘿卜先生為什么常常為胡子發(fā)愁？自讀課文第1自然段：

因?yàn)楹}卜先生的胡子很濃密，每天都要花時(shí)間去刮胡子。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀課文第1自課文講解自讀2~4自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：1.胡蘿卜先生為什么在刮胡子時(shí)會(huì)漏了一根？2.這根胡子為什么變長(zhǎng)？3.胡蘿卜先生為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這根變長(zhǎng)的胡子？課文講解自讀2~4自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文講解

一是因?yàn)楹}卜先生刮胡子太匆忙了；二是因?yàn)楹}卜先生是個(gè)近視眼。1.胡蘿卜先生為什么在刮胡子時(shí)會(huì)漏了一根？同學(xué)們一定要養(yǎng)成做事認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣哦。課文講解一是因?yàn)楹}卜先生刮胡子太匆忙了；二課文講解胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品啊！

因?yàn)殚L(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了他的身體后面，胡蘿卜先生是完全不知道的。2.這根胡子為什么變長(zhǎng)？3.胡蘿卜先生為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這根變長(zhǎng)的胡子？課文講解胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了課文講解自讀第5、6自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：1.是誰(shuí)最先發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子？2.他為什么要剪下一段胡子？1.放風(fēng)箏的小男孩發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子。2.因?yàn)榫€太短了，風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。課文講解自讀第5、6自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀課文講解線太短了，風(fēng)箏只飛過(guò)了屋頂。

用了胡蘿卜先生的胡子后，風(fēng)箏高高地飛上了天。課文講解線太短了，風(fēng)箏只飛過(guò)了屋頂。用了胡蘿卜課文講解自讀第7、8自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：1.接下來(lái)誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子？2.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被用來(lái)干什么了？1.鳥(niǎo)太太發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子。2.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被用來(lái)做晾衣服的繩子。課文講解自讀第7、8自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀課文講解鳥(niǎo)太太正在找晾尿布的繩子。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被用來(lái)做晾尿布的繩子。課文講解鳥(niǎo)太太正在找晾尿布的繩子。胡蘿卜先生的拓展延伸故事還沒(méi)有結(jié)束，你認(rèn)為后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情？拓展延伸故事還沒(méi)有結(jié)束，你認(rèn)為后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情？拓展延伸聽(tīng)老師把故事講完，看看和自己的預(yù)測(cè)有哪些相同和不同。胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長(zhǎng)，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開(kāi)始掏錢為他的近視眼買眼鏡。眼鏡店的白菜小姐是個(gè)非常機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說(shuō)：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上。”白菜小姐說(shuō)這些話的時(shí)候，用那根胡子系住了眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來(lái)的時(shí)候，他的胡子系住了眼鏡。胡蘿卜先生說(shuō)：“我的胡子真是太棒了。”是的，胡蘿卜先生的胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說(shuō)。

拓展延伸聽(tīng)老師把故事講完，看看和自己的預(yù)測(cè)有哪些相同和不同。拓展延伸鼴鼠老師帶著學(xué)生過(guò)馬路，他們挨著個(gè)，但不是前面的撞了后面的,就是后面的踩了前面的。鼴鼠老師看見(jiàn)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，突然有了個(gè)好主意。她剪下一段胡蘿卜先生的胡子，讓每個(gè)小鼴鼠都拉住這段胡子，自己牽著胡子走在最前面。這樣，小鼴鼠們順利地過(guò)了馬路。胡蘿卜先生的胡子還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)，他還會(huì)繼續(xù)往前走，一路上，他的胡子還可以幫助誰(shuí)，用來(lái)做什么呢？拓展延伸鼴鼠老師帶著學(xué)生過(guò)馬路，他們挨著個(gè)，但歸納總結(jié)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子真是太棒了在別人需要幫助的時(shí)候幫助了別人當(dāng)自己的眼鏡從鼻子上滑落的時(shí)候系住了眼鏡幫助別人，快樂(lè)自己。歸納總結(jié)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子真是太棒了在別人需要幫助的時(shí)候幫助課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課文主要講了（）的長(zhǎng)胡子的故事。他用自己的長(zhǎng)胡子幫助了（），還幫助了（），同時(shí)，也幫助了自己。

讀了這個(gè)故事，讓我們明白了（）的道理。胡蘿卜先生放風(fēng)箏的小男孩晾尿布的鳥(niǎo)太太幫助別人，快樂(lè)自己課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空課文主要講了（課后作業(yè)讀讀下面這些文章或書(shū)的題目，猜猜里面可能寫(xiě)了些什么。課后作業(yè)讀讀下面這些文章或書(shū)的題目，猜猜里面可能寫(xiě)了些什么。部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13《胡蘿卜