開學(xué)第一課教案中班(實用4篇)

第頁共頁最新開學(xué)第一課教案中班(實用4篇)作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)歷，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。開學(xué)第一課教案中班篇一1、自我介紹，拉近師生之間的間隔，為以后學(xué)習(xí)打下良好的根底。2、理解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。教學(xué)重點、難點：1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。2、悟出學(xué)習(xí)方法的`重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎？你怎么知道的？〔板書：數(shù)學(xué)〕2、大家認(rèn)識我嗎？怎樣歡送？“湯”有幾筆，你怎么數(shù)出來的？3、你理解湯老師什么？〔根據(jù)學(xué)生的答復(fù)有針對性的互動〕4、知道怎么聯(lián)絡(luò)我嗎？背一背：〔誰能說一說怎么快速的記住老師的〕1、假如如今請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣保護書本？1、課前準(zhǔn)備好學(xué)慣用品放在左上角?！舶才艡z查組長〕2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3、作業(yè)用同一種顏色的筆。問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在老師辦公室注意哪些紀(jì)律？1、坐姿端正不做小動作〔慎言慎行〕2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完好。3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許前方可進入。6、在老師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進。7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。8、課間不得寫作業(yè)〔訂正除外〕問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么？1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、每格寫一行，做完一題空一行。3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5、班級姓名按照要求寫在指定地方。6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師修改后交組長。8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成情況。1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開場再寫作業(yè)。3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4、每格寫一行，做完一題空一行。5、有錯當(dāng)天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。7、但凡請假的同學(xué)，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很得意，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩答復(fù)：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?？”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明？重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成才能。下面湯老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。2、學(xué)會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，假如錯了或不知道了看看課本。3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學(xué)過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動的聽課，能帶著問題聽課。4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入最正確學(xué)習(xí)狀態(tài)。一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！?〕多考慮，考慮是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心?！?〕多動手，幫助學(xué)習(xí)知識，運用做到融會貫穿。〔3〕培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新方法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。二要積極提問和答復(fù)下列問題，爭取答復(fù)的時機。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大?！?〕課后復(fù)習(xí)要及時。課堂上學(xué)會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，穩(wěn)固所學(xué)知識，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識點和方法?！?〕選擇一本合適自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的根底上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本合適自己的，隨著學(xué)習(xí)進度，仔細(xì)研讀就可以了?！?〕周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進展總結(jié)和復(fù)習(xí)。少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們在慈化中心小學(xué)五年級四班這個溫暖幸福的小家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！開學(xué)第一課教案中班篇二同學(xué)們，當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美妙的理想從初中跨進高中的大門時，老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你，等你和我相遇，等待如此美麗?！?根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮局部改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個美麗的相遇時刻“我在佛前求了五百年”。師：我們的緣就從這句詩開場“玉壺裝陳釀，乘興賞芙蓉”。同學(xué)們猜猜老師的名字。學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實，布置當(dāng)天晚上交來“詩話名字”。(文末附上局部)。師：名字可以這么富有詩意，這就是語文的魅力。假如說一句詩只是小兒科的話，下面這首詩同學(xué)們來讀讀?1、出示怪體詩，學(xué)生猜讀。龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙激發(fā)興趣。2、有人說：語文是李白的詩――浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河。語文是蘇軾的詞――豪邁豁達，心騖八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦。語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界，做歷史的考慮。我說：語文是___________________________________________________學(xué)生即興口答，但有局部學(xué)生當(dāng)堂說不出來，于是布置課外寫。(文末也會摘錄一些附上)師小結(jié)：當(dāng)我們聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文;當(dāng)我們看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文;當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，看屈原在上下求索，探究救國救民之路。她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅，談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下，運籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國、平天下?？傊?，語文與生活同在，學(xué)好語文是進步生命(生活)質(zhì)量的根底。學(xué)習(xí)語文吧!人教版高中語文必修1、2?？础吨峦瑢W(xué)們》理解高中語文教材體系等。1、必修5冊，不到一年半學(xué)完。高二上開場選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。2、必修分4局部高一開學(xué)第一課教案高一開學(xué)第一課教案?！伴喿x鑒賞”、“表達交流”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”，前三局部課內(nèi)學(xué)習(xí)，最后一局部課外自主安排。3、閱讀鑒賞：必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)4、表達交流：本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作，口語交際訓(xùn)練朗讀和演講。5、梳理探究六個專題：漢字、對聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學(xué)習(xí)探究。6、名著導(dǎo)讀：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有方案進展閱讀摘抄。1、初高中語文比擬。范圍、難度、方法等。強調(diào)兩個詞：素質(zhì)、自主。認(rèn)真聽講的孩子偶然成績好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好!2、語文學(xué)習(xí)武功招式九陽神功――苦練內(nèi)功――積累知識吸星大法――博觀約取――胸有成竹北冥神功――轉(zhuǎn)化才能――大展宏圖三動：動腦、動筆、動口開學(xué)第一課教案中班篇三“要做事，先做人”，“好習(xí)慣使人終生收益”。1、專心聽講的習(xí)慣。2、勤思好問的習(xí)慣。3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。4、主動探究的習(xí)慣。5、自覺作筆記的習(xí)慣。6、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣?！巴瑢W(xué)們，為了能在20xx年6月順利畢業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?”老師知道，你們都是很優(yōu)秀的，相信你們以后會做得更優(yōu)秀。有沒有信心?(一)講故事，感悟第一個故事：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼飽滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種方法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!(——相信自己是一只雄鷹，英勇面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)第二個故事：開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開場，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。(——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。)第三個故事：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很得意，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩答復(fù)：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成才能。)第四個故事：某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立即跳出檐下，站在雨中：“如今我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！钡谖鍌€故事：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地懇求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不快樂地答復(fù)：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個根本領(lǐng)實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。假如只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假設(shè)你不愿奉獻，你就再也得不到了。小結(jié)：第一，相信自己，英勇面對第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持第三、注重方法，培養(yǎng)才能第四、求人不如求己第五、幫助別人，追求雙蠃(二)六年級學(xué)生必須養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、專心聽講的習(xí)慣課堂上全神貫注、靜心聆聽、積極考慮、勇于發(fā)言是學(xué)習(xí)高效的前提條件，希望各位同學(xué)可以充分利用每天課堂上的40分鐘時間漂亮地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓自己的課余時間更輕松、更自由。2、勤思好問的習(xí)慣在課堂上除了認(rèn)真聽講以外，還要勤于考慮，擅長提問，這樣的學(xué)習(xí)才是更有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能才會提升，學(xué)習(xí)成績才會進步。3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)和進步我們的自學(xué)才能、進步聽課效率。學(xué)習(xí)新知識以前，老師會設(shè)計幾個問題，讓大家?guī)е鴨栴}去預(yù)習(xí)。我們可用彩筆勾劃出書中的重要內(nèi)容，在不理解的地方標(biāo)上記號，(1)通過自學(xué)，將自己看到的，想到的用筆在書中某個地方標(biāo)準(zhǔn)地記錄下來，能初步理解書中的概念，并能舉例說明。(2)會表達書中說明的算理，并嘗試完成“做一做”中的習(xí)題。(3)自擬考慮題，在小組內(nèi)交流并討論。4、主動探究的習(xí)慣。(1)觀察：觀察要仔細(xì)、全面，要有目的、有條理，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、討論問題、解決問題;(2)在老師指導(dǎo)下畫圖分析^p或動手操作的習(xí)慣。5、自覺作筆記的習(xí)慣。在課堂上要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，可以記錄在數(shù)學(xué)書上，但一定要標(biāo)準(zhǔn)，如可在書中某些空白地方畫上一些條形格子，然后用工整的書寫記錄下每節(jié)課知識重點和要點，記知識構(gòu)造與規(guī)律，記公式，記補充內(nèi)容等。6、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。(1)細(xì)心審題，弄清題目的要求，考慮解題的方法(2)單獨去解決問題。(3)書寫格式符合要求。(4)當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。(5)每天作業(yè)及時清理、每單元進展評比。(6)每單元檢測后自我查漏補缺的習(xí)慣。開學(xué)第一課教案中班篇四一、老師自我介紹(讓孩子們認(rèn)識老師。)親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫xx,你們以后可以叫我老師。很快樂認(rèn)識你們,非常歡送你們來到xxx小學(xué)來上一年級,從今天起你們就是一名榮耀的小學(xué)生了,而且是一年級〔x〕班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到快樂。二、介紹學(xué)校(讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,進而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方。)再來認(rèn)識一下我們學(xué)校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學(xué)校,有美麗的花壇,干凈的操場,寬闊的教室,還有可親的老師,得意的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí),天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡送的新集體。)那么接下來你們也來做