今天是教師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【3篇】_第1頁(yè)
今天是教師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【3篇】_第2頁(yè)
今天是教師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【3篇】_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

今天是教師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【精選3篇】今日是老師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【精選3篇】一

又到了一年一度我們敬重老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校進(jìn)行一個(gè)慶祝老師節(jié)大會(huì)。這個(gè)慶祝老師節(jié)的大會(huì)可好玩了。

我們一來(lái)到學(xué)校就把我們做的心愿的欄桿上,同時(shí)掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心愿卡,卡上寫滿了祝愿老師的語(yǔ)言。慶祝老師節(jié)大會(huì)開頭了,第一項(xiàng)升國(guó)旗,唱國(guó)歌,校歌。然后有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)講話。講到后面,就開頭放鴿子和氣球了,一群鴿子和一個(gè)個(gè)氣球向藍(lán)天飛去,越飛越遠(yuǎn),直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長(zhǎng)又大的紅帶子,上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時(shí)響起了一陣歡呼聲,然后慶祝老師節(jié)大會(huì)結(jié)束了。

回想我們班主任覃老師和數(shù)學(xué)李老師,他們一年又一年,日日夜夜把我們從一班級(jí)教到四班級(jí),從一個(gè)字都不會(huì)教到會(huì)了許多字,還知道怎么寫作文,還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)和算數(shù),我特別感謝你們!

最終我向你們祝愿一句“老師祝您萬(wàn)事如意,工作順當(dāng)”。

更多內(nèi)容,點(diǎn)擊返回太平洋老師節(jié)專題。

今日是老師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【精選3篇】二

今日是9月10日,中國(guó)老師節(jié)。我很想給尊敬的老師送一份小禮物。但老師卻對(duì)我們說(shuō):“你們好好學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物?!崩蠋熌判陌?,我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),仔細(xì)聽課,每天仔細(xì)完成您布置的作業(yè)。

剛升上四班級(jí),遇到學(xué)校分班,和以前的老師和同學(xué)分開了,心里有些不習(xí)慣,當(dāng)我聽到老師笑著說(shuō):“你們特別幸運(yùn),我們四(10)班是十全十美的班!”這時(shí),我心里想:我肯定要做到十全十美!

記得有一次您在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的,在我的腦海里永久都是您鼓舞我的話:“做事態(tài)度仔細(xì),連續(xù)努力!”這句話使我更加勤奮地學(xué)習(xí)。

丁老師雖然只給我們上了7天的課,但我感到獲益匪淺,而且我打心眼里覺得她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。我肯定會(huì)努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答您的教育之恩!

今日是老師節(jié)作文運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合【精選3篇】三

今日是老師節(jié),我們一到校就進(jìn)行了升旗幟儀式。

升旗儀式開頭了,升旗臺(tái)后面的臺(tái)子上站滿了同學(xué),他們手里都拿著一束束鮮花,等國(guó)旗升好后,他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。

過(guò)了一段時(shí)間,獻(xiàn)詞才結(jié)束,獻(xiàn)詞過(guò)后,我們回到了教室,把自己預(yù)備的小禮物送給老師。

有的送花,有的送兩、三塊錢的小禮品,我送的是一個(gè)水晶蠟燭,老師很興奮地收下了我的禮物,還說(shuō)了一句:“嗯,不錯(cuò),很美麗。

”聽了老師的話,我的心里美滋滋了。

下課了,班長(zhǎng)說(shuō):“待會(huì)上課的時(shí)候我們給老師來(lái)一下大驚喜吧。

”同學(xué)們紛紛說(shuō):“好啊,好啊”上課了,老師剛一進(jìn)教室,我們就齊聲喊:“祝老師節(jié)日歡樂(lè)!”老師驚異地望著我們,這時(shí)班長(zhǎng)也從門后面走出來(lái),站在講臺(tái)上,高聲念著她自己寫的演講稿:“老師,您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮我們”,老師聽了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論